北京市西城区北京四中2024届高二上生物期末综合测试模拟试题含解析

北京市西城区北京四中2024届高二上生物期末综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图，下列相关叙述中，正确的是（）A.图乙细胞中含有姐妹染色单体，图甲细胞中含有同源染色体B.图甲细胞处于有丝分裂后期，也可能处于减数第二次分裂后期C.图乙细胞处于减数第二次分裂中期，属于次级精母细胞D.图丙细胞可形成两个生殖细胞2．根据下图中人体器官模型，判断下列说法错误的是（）A.如果器官为肝脏，则饭后1h血糖浓度甲处高于乙处B.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处C.如果器官为胰脏，则饭后1h胰岛素浓度甲处高于乙处D.如果器官为肾脏，则尿素的浓度甲处高于乙处3．下列有关种群“S”型增长曲线的叙述，不正确的是（）A.自然种群一般呈“S”型增长 B.种群增长速率逐渐减小C.种群增长受自身密度的影响 D.K值的大小受环境因素的影响4．下图表示人体的某一免疫过程，与此有关的叙述不正确的是()A.图中表示的是体液免疫过程B.图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、dC.d可在细胞内、外起作用，甚至可以在体外起作用D.同种抗原再次进入人体，细胞b能快速增殖分化成细胞c5．据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递（）A.能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C.维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D.对生物进行自然选择，促进生物进化6．下图表示将胚芽鞘尖端与下面一段切断并将切段向左移动。给予左侧单侧光照射，胚芽鞘的生长情况是A.不生长不弯曲 B.直立生长C.向左弯曲生长 D.向右弯曲生长二、综合题：本大题共4小题7．（9分）植物激素有调节植物生长发育的重要作用，在日常的许多生活和生产实践活动中都离不开植物激素。请回答下列问题：（1）黄瓜花有雌雄之分，雄花不结果实。为了让黄瓜植株多结果实，就得使它们少开雄花，多开雌花。为此，农业技术人员在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用_____（填植物激素名称），可以显著提高雌花比例。（2）小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，该过程主要涉及_____（填植物激素名称）的含量变化，它由植物的_____等合成。（3）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：①激素乙代表的是_____。②生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面，表现出协同作用，生长素主要促进_____。为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。③该实验的因变量是_____。④为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是_____。8．（10分）图1为某生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2表示不同的能量形式。图2表示能量流经营养级Ⅱ的变化示意图，其中a～g表示能量的值，a表示营养级Ⅱ摄入的总能量值。请据图回答：（1）图1中M2表示的能量形式为___________。（2）图2中，若甲表示营养级Ⅱ的摄入量，则乙表示________________。若营养级Ⅲ的同化量为h，则营养级Ⅱ、Ⅲ之间的能量传递效率为________________。（3）已知营养级Ⅳ中有一种杂食性生物（X），它的食物中有2/5来自营养级Ⅲ，2/5来自营养级Ⅱ，1/5来自营养级Ⅰ。若生物（X）要增加50g体重，最多需要消耗植物_________g。（4）从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是______________________。9．（10分）如图为细胞分裂某一时期的示意图：（1）此细胞处于_______分裂，你的判断依是：_______________________。（2）此细胞有_______个DNA分子，_______个姐妹染色单体，________个染色体，_______个四分体，1和2是_________染色体。（3）此细胞分裂完成后，每个子细胞含有同源染色体对数为_________。10．（10分）长颈鹿的长颈是由多对等位基因决定的，这些基因作用一样，都是控制颈长度的，每一对基因对表现型的作用却较小，是微效的，但多个基因加起来，就可形成明显的累加效应，使长颈鹿表现为长颈。回答下列问题：（1）长颈鹿进化之初，其控制颈长度的基因为等多对短效基因，因而长颈鹿的颈较短，与一般动物无异；但现今长颈鹿的颈很长，之所以出现这一情况，是因为短效基因发生了________________，再经___________________，这样长期进化产生了今天的长颈鹿。（2）某历史时期，基因型为的长颈鹿与个体的长颈鹿杂交（R与r为显性，10对基因独立遗传），问后代理论上有_________种基因型不同的个体，其中最易被当时环境选择下来的个体的基因型为_____________________，最易被沟汰的个体的基因型为__________________。（3）长颈鹿原产于非洲，现各大洲都已经引入。若澳洲引入长颈鹿后，假设之后上千万年澳洲的草原环境没有变化，也无高大树木，则千万年之后，澳洲长颈鹿的颈将_________________（填“变短”、“更长”或“不变”）。11．（15分）下图表示人体内血糖变化调节过程，回答下列相关问题：（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，则引起该细胞分泌激素的信号变化有__________，该细胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）结构A为__________，在释放神经递质的过程中完成了____________________的转化；若神经递质为兴奋性神经递质，其与受体结合后引起膜外电位的变化是______________，神经递质的释放过程与细胞膜的__________有关。（3）图中X激素与胰岛素均可作用于同一细胞的原因是____________________；若X激素为胰高血糖素，则乙细胞最可能是__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】分析题图：图甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图乙细胞中不含同源染色体，着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图丙细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。【详解】A、根据分析可知，图乙细胞中含有姐妹染色单体，图甲细胞中含有同源染色体，A正确；B、如图是二倍体生物的细胞分裂图，图甲细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期，而减数第二次分裂后期不含同源染色体，B错误；C、如图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图，根据图丙细胞质不均等分裂，可知该生物为雌性动物，故图乙细胞不可能属于次级精母细胞，C错误；D、图丙细胞为刺激卵母细胞，只能形成一个生殖细胞，D错误。故选A。2、C【解析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】A、如果器官为肝脏，则饭后血糖升高，在肝脏中合成肝糖原后血糖浓度恢复正常水平，甲处高于乙，A正确；B、如果器官为肝脏，饥饿时为维持血糖含量相对稳定，肝糖原水解补充血糖，使血糖浓度升高，所以甲处低于乙处，B正确；C、如果器官为胰腺，饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，随血液从乙端进入血液循环系统，所以乙处高于甲处，C错误；D、血液经过肾之后，尿素经过肾小球的滤过作用进入肾小囊最后经肾小管排出体外，所以乙处的尿素浓度较低，D正确。故选C。3、B【解析】在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，而在自然生态系统中，由于环境阻力的存在，种群增长曲线最终呈“S”型。“S”型曲线中，种群数量在0～K/2之间时，种群的增长速率不断增大；种群数量为K/2时种群增长速率最大；种群数量在K/2～K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小；种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）。【详解】A.在自然生态系统中，由于环境阻力的存在，种群增长曲线一般呈“S”型，A正确；B.种群增长速率先增大后减小，B错误；C.当种群自身密度过大时，种内斗争加剧，因此种群增长受自身密度的影响，C正确；D.K值是环境容纳量，主要受环境的影响，D正确。4、C【解析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、靠抗体实现的免疫为体液免疫，A正确；B、图中a为辅助性T细胞，b为记忆B细胞，c为浆细胞，d为抗体，其中能识别抗原的细胞有辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞，抗体也能识别抗原，浆细胞不能识别抗原，B正确；C、抗体不能在细胞内起作用，C错误；D、同种抗原再次进入人体，细胞b（记忆B细胞）能快速增殖分化成细胞c（浆细胞），产生更快更强的免疫效应，D正确。故选C。5、B【解析】生态系统中信息传递的作用：（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子。【详解】根据题干信息“繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置”和“当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处则产生较多的雌鳄”可知，生态系统中的信息传递能影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定，B正确，ACD错误。故选B。6、D【解析】胚芽鞘尖端产生生长素向下运输引起胚芽鞘尖端下部生长。单侧光会引起生长素分布不均匀，背光一侧分布的多长的快，出现向光性。【详解】图中把尖端下部切断向左移动后，虽然有单侧光照射，在尖端会引起生长素分布不均，但因为右侧即背光侧因为断开，生长素不能向下运输，左侧可以向下运输，因此尖端下部左侧的生长素多于右侧，生长的快，出现向右弯曲的现象，因此A、B、C错误，D正确。【点睛】本实验的目的一方面是证明尖端产生生长素，但需要向下运输在尖端下部发挥作用，另一方面证明了向光性的原因与尖端下部生长素的分布多少有关。二、综合题：本大题共4小题7、（1）脱落酸（2）①.脱落酸②.根冠、萎蔫的叶片（3）①.细胞分裂素②.细胞核的分裂③.乙烯浓度和根的生长情况④.除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中）【解析】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等。其中生长素、细胞分裂素、赤霉素能促进植物的生长，而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长。生长素能促进子房发育成果实，而乙烯能促进果实成熟。【小问1详解】黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花，比例较低时有利于分化形成雄花。【小问2详解】种子成熟后，脱落酸可抑制细胞分裂，使种子处于休眠状态。小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，高温下脱落酸易被分解，解除了脱落酸对种子萌发的抑制作用，大雨又为种子萌发提供了水分，种子就容易在穗上发芽。脱落酸主要合成部位在根冠和萎焉的叶片。【小问3详解】①分析题图可知，在侧芽部位，甲激素在去掉顶芽后，含量降低，属于生长素，乙激素在去掉顶芽后浓度升高，随着乙激素浓度升高，侧芽萌动并以较快速度生长，因此乙是细胞分裂素。②细胞分裂素主要是促进细胞质的分裂，生长素主要是促进细胞核的分裂，二者促进细胞分裂方面表现出协同作用。③该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况。④为了排除添加的蔗糖对实验结果的影响，应再设置一组对照组，即等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中培养去观察乙烯的浓度和根的生长情况。【点睛】本题的知识点是植物激素的作用和相互关系，旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力，利用相关知识结合题图信息进行推理、判断的能力。8、①.热能②.营养级Ⅱ的同化量③.（h/b）×100%或（h/（a-e））×100%④.22100⑤.调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解析】1、图1中，Ⅰ表示生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者，M1、M2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。2、图2中，a表示初级消费者的摄入量，b表示同化量，戊表示呼吸作用散失的能量，c表示用于生长、发育和繁殖的能量，e、f表示分解者利用的能量。【详解】（1）图1中，在能量金字塔中，M2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量（热能）。（2）每一营养级同化量=摄入量-粪便量，若甲表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则乙表示Ⅱ同化的能量；Ⅱ同化的能量为b=a-e，若营养级Ⅲ的同化量为h，则营养级Ⅱ、Ⅲ之间的能量传递效率为（Ⅱ营养级同化量÷Ⅰ营养级同化量）×100%=(h/b)×100%或(h/(a-e))×100%。（3）若生物（X）要增加50g体重，它的食物中有2/5来自营养级Ⅲ，则需消耗植物为50×2/5÷10%÷10%÷10%=20000g，2/5来自营养级Ⅱ，则需消耗植物为50×2/5÷10%÷10%=2000g，1/5来自营养级Ⅰ，则需消耗植物为50×1/5÷10%=100g。需要消耗植物=20000g＋2000g＋100g=22100g。（4）田间除草和杀虫可以调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【点睛】本题考查生态系统能量流动的相关知识，熟悉生态系统的成分及能量的计算是解答本题的关键。9、(1).减数(2).有同源染色体的联会(3).8(4).8(5).4(6).2(7).同源(8).0【解析】（1）由图可知，1和2是同源染色体，3和4是同源染色体，图中同源染色体进行联会，处于减数第一次分裂的前期，故该细胞处于减数分裂的过程中。（2）该细胞中含有4条染色体，8条染色单体，8个核DNA分子，2个四分体，其中1和2为同源染色体。（3）该细胞分裂至后期时，会发生同源染色体的分离，其产生的子细胞中不含同源染色体，即同源染色体的对数为0。10、(1).基因突变(2).自然选择(3).16(4).(5).(6).变短【解析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】（1）从没有控制长颈的基因中出现了控制长颈的基因，说明短效基因发生了基因突变。自然界的生物经过激烈的生存斗争。适应者生存了下来，不适应者被淘汰，这是自然选择的结果。（2）10对等位基因独立遗传，因此杂交后代理论上有2×2×2×2=16种基因型。脖子更长的长颈鹿更适应当时的环境，即基因型为R1r1R2r2R3r3R4r4r5r5Lr10r10，脖