北京市西城区第8中学2024届高二上生物期末教学质量检测试题含解析

北京市西城区第8中学2024届高二上生物期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了有关T细胞“刹车”分子研究的两位科学家，该“刹车”分子是T细胞合成的蛋白质，能抑制T细胞的激活，从而避免T细胞过度激活而导致健康细胞的损伤。研究者通过阻断“刹车”分子的作用，使细胞全力攻击癌细胞来进行癌症治疗。下列分析正确的是（）A.只有T淋巴细胞才有控制合成“刹车”分子的相关基因B.T淋巴细胞产生的淋巴因子与癌细胞结合形成细胞集团C.抑制“刹车”分子的合成可以提高器官移植手术的成功率D.T细胞发现并攻击癌细胞体现免疫系统的监控和清除功能2．如图表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传入神经相连，又与传出神经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触，称为“神经—肌肉接头”。以下分析正确的是A.大脑既能接受兴奋，又能传递兴奋，故反射弧中兴奋的传递是双向的B.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突C.刺激腓肠肌，电流计指针将发生两次相反方向偏转D.刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转3．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.荒漠生物群落永远无法演替到相对稳定的生物群落阶段B.单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度C.高山上的大树杜鹃高低错落有致，体现了群落的垂直结构D.群落中每种生物占据相对稳定的生态位使环境资源得到充分利用4．胞外囊泡可在体内诱导BM干细胞定向分化成胰岛β细胞，为糖尿病的治疗提供了新思路。有关叙述错误的是（）A.BM干细胞定向分化的实质是基因的选择性表达B.诱导产生的胰岛B细胞能释放胰岛素降低血糖浓度C.胰岛素可以定向运输到肝细胞促进肝糖原的合成从而降低血糖D.为排除胞外囊泡直接降糖的可能性可将诱导产生的胰岛B细胞（组织）摘除5．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是（）A.培养基分装到培养皿后进行灭菌B.转换划线角度后需灼烧接种环并冷却后再进行划线C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D.培养过程中每隔一周观察一次6．如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。下列说法正确的是（）A.分析图示可知①是β，完成基因→②的场所是细胞核B.除图中所示的两种RNA之外，RNA还包括tRNAC.图中②→③需要在核糖体上进行D.能够决定氨基酸的③的种类有61种7．许多生物学知识在我国源远流长的传统文化中都留下了浓重的一笔，下列叙述与所蕴含的生物学道理相符的是（）A.四世纪葛洪所著《肘后方》一书中记有“海藻酒疗瘿（瘿瘤指甲状腺肿大）”，是利用了海藻中的“碘”治疗该类疾病B.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，其中的气指的是脱落酸C.《诗经·小雅·小宛》中写道：“螟蛉有子，蜾嬴负之”，这两种生物之间存在的种间关系是寄生D.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之．．．．．．以泥封树枝，则根生”体现了赤霉素促进扦插枝条生根8．（10分）下列关于种群密度的有关推测，错误的是（）A.田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大B.气候因素对种群的作用强度与种群密度有关C.鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利D.苹果树种植密度不同时．单位面积苹果的产量可能相同二、非选择题9．（10分）回答与草原生态系统相关的问题：（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自______固定的能量。（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的______________、_____________、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到____________________。（4）草原生物群落的空间结构包括________________和________________。10．（14分）美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布，世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。下图是该男婴的培育过程示意图，请据图回答问题：（1）上述“三亲婴儿”的核DNA由_________提供，质DNA由_________提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代_________遗传病的发生。（2）过程③体外进行时需要对精子进行_________处理，卵母细胞应处于MⅡ_________期。（3）过程④是早期胚胎培养，需将受精卵移入_________继续培养。体外培养需要满足的条件有__________________、营养、适宜的温度和pH，并置于_________混合气体的培养箱中进行培养。（4）过程⑤是_______________技术，取_________的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定，采用SRY一PCR的鉴定方法，在该PCR扩增过程中若消耗引物分子14个，则DNA扩增了_________次。11．（14分）下图表示病原体侵入人体后机体发生特异性免疫的部分过程，请据图回答：（1）图中能特异性识别抗原的细胞有___________（填代号）。人体内浆细胞可以由___________（填名称）增殖分化而来。（2）图中b细胞能产生的免疫活性物质是___________，其在特异性免疫中作用主要是___________。（3）当相同病原体再次侵人时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，其原理是___________。（4）某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而使癌细胞免遭清除，这影响了免疫系统的___________（填“免疫防御”、“免疫自稳”或“免疫监视”）功能。通过临床实验表明，使用抗PD-1的抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，其原理为：抗PD-1的抗体通过和___________结合，使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。12．人的ABO血型由三个复等位基因IA、IB和i决定，IA与IB之间表现为共显性，而IA和IB对i都是完全显性，请回答下列问题：（1）根据ABO血型的特点，人群中共有___________种基因型，4种表现型。（2）ABO血型红细胞上有抗原，血清中有抗体，两者对应时可以发生凝集反应，抗原A与抗体α相对应，抗原B与抗体β相对应。ABO血型中抗原和抗体的关系如下表所示：血型红细胞上抗原血清中抗体ABA，B-AAβBBαO-α，β进行成分输血时要避免发生凝集反应，因此给A型血患者输红细胞时，可以选择___________（填血型）的红细胞，给B型血患者输血清时，可以选择______________（填血型）的血清。（3）有一对夫妇生了一个AB型血的孩子，其中丈夫的基因型是IAIB，其妻子的基因型可能为：______________。（4）科学家惊奇的发现，一个O型血的妻子和一个A型血的丈夫却生出来一个AB型血的孩子，经研究ABO型血型抗原有一个共同的前体，称为H物质，由常染色体上的基因H控制，H对h为完全显性，hh不能产生H物质，H物质在IA或IB基因的作用下形成A抗原或B抗原。请尝试解释出现上述现象的原因：______________。（5）已知H、h基因和控制ABO血型的基因之间自由组合。如图是一个家族的系谱图，5号为A型血的概率为______________。若5号为A型血，6号为B型血的双杂合子，则7号基因型为HhIAIB的概率为______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】根据题干信息分析，T细胞合成了一种具有“刹车”功能的蛋白质，能抑制T细胞的激活，从而避免T细胞过度激活而导致健康细胞的损伤；而阻断该“刹车”分子的作用，使T细胞被激活，全力攻击癌细胞来进行癌症治疗。【详解】所有细胞都含有控制合成“刹车”分子的相关基因，但是只有T淋巴细胞控制合成“刹车”分子的相关基因表达，其它细胞该基因不表达，A错误；浆细胞产生的抗体与癌细胞结合形成细胞集团，B错误；促进“刹车”分子的合成可以减弱T细胞的功能，进而提高器官移植手术的成功率，C错误；T细胞发现并攻击癌细胞体现免疫系统的监控和清除功能，D正确。2、C【解析】兴奋在神经元之间需要通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，据此答题。【详解】A、反射弧中兴奋的传递是单向的，这是由突触结构决定的，A错误；B、兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，B错误；C、刺激腓肠肌，兴奋通过腓肠肌→传入神经→大脑（神经中枢）→M点→电流计左电极（指针偏转一次）→电流计右电极（指针又发生一次方向相反的偏转）→腓肠肌，因此，该过程中电流表指针将发生两次相反方向的偏转，C正确；D、刺激M点电流计指针发生两次相反方向的偏转，D错误故选：C。【点睛】关键：兴奋通过神经纤维可以双向传导（形式为电信号，即局部电流），而通过反射弧中突触结构只能单向传递（信号有转换：电信号→化学信号→电信号）。3、D【解析】1.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。不同生物的生态位不同，可以充分利用资源和空间。群落中的种间竞争出现在生态位比较近的种群之间，生态位较近的种群对资源和空间的需求相同点更多。

生物群落的结构（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。群落中的各种物种在水平和垂直方向上的分布是长期自然选择的结果，使各种物种之间的关系达到了相对融洽的程度，进而提高了生物利用环境资源的能力。【详解】A、荒漠生物群落由于所处环境恶劣，因此永远无法演替到森林等物种丰富的阶段，但荒漠生物群落依然可以处于相对稳定的阶段，A错误；B、单位面积或体积中物种数目的多少称为物种丰富度，B错误；C、高山上的大树杜鹃高低错落有致描述的是种群中个体的高低，而群落的垂直结构表示的是群落内部的不同物种在垂直方向上的分布现象，显然杜鹃树的高低错落不能体现了群落的垂直结构，C错误；D、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，进而形成群落中相对稳定的水平结构和垂直结构，从而有利于群落中的不同生物充分利用环境资源，D正确。故选D。4、C【解析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这一过程叫细胞的分化。细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、基因的选择性表达是指在细胞分化中，基因在特定的时间和空间条件下有选择表达的现象，其结果是形成了形态结构和生理功能不同的细胞，故BM干细胞定向分化的实质是基因的选择性表达，A正确；B、胰岛素是由胰脏内的胰岛B细胞分泌的一种蛋白质激素，胰岛素是机体内降低血糖的激素，B正确；C、激素的作用具有选择性，运输没有选择性，胰岛素随体液运输，运输到身体各处，不能定向运输到肝细胞，C错误；D、由题可知，胞外囊泡可以在体内诱导BM干细胞定向分化为胰岛B细胞，从而可以分泌胰岛素达到降血糖的效果，所以排除胞外囊泡直接降糖可以将胰岛B细胞（组织）摘除，D正确。故选C。5、B【解析】1、微生物的筛选与分离过程一般是：样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养（或划线培养）和筛选菌株。2、微生物培养的关键是防止杂菌的污染，无菌技术的主要内容：①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌；③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。【详解】A、培养基应该先灭菌，然后再分装到培养皿中，A错误；B、转换划线角度后需灼烧接种环冷却后再进行划线，B正确；C、接种后的培养皿须放在恒温培养箱中培养，C错误；D、培养过程中观察的间隔时间不能太长，适宜条件下一般不超过24h，D错误。故选B。6、C【解析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。【详解】A、根据碱基互补配对原则，可知①是β；由于蓝藻属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，所以完成此过程的场所在拟核，A错误；B、除图中所示的两种RNA（mRNA、tRNA）之外，RNA还包括rRNA，B错误；C、图中②→③翻译过程，需要在核糖体上进行，C正确；D、mRNA上的密码子决定氨基酸，密码子表中有64种密码子，其中有3个终止密码子不编码氨基酸，因此能够决定氨基酸的密码子种类有61种，而不是tRNA，D错误。故选C。7、A【解析】甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞。甲状腺激素受促甲状腺激素的调节，若甲状腺激素分泌不足，促甲状腺激素分泌增多，而促甲状腺激素还有促进甲状腺生长发育的作用。【详解】A、甲状腺激素中含碘，缺碘会患大脖子病（甲状腺肿大），A正确；B、乙烯可以促进果实成熟，因此气指乙烯，B错误；C、“螟蛉有子，蜾蠃负之”，说的是蜾蠃捕捉螟蛉，喂它的幼虫，这两种生物之间存在的种间关系是捕食关系，C错误；D、小便中含有吲哚乙酸，可促进枝条生根，D错误。故选A。8、B【解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。【详解】A、种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；B、气候对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；C、种内互助有利于种群的发展，C正确；D、苹果树种植密度不同时，单位面积苹果的产量可能相同，D正确。故选B。二、非选择题9、(1).生产者(2).出生率(3).死亡率(4).随机取样(5).垂直结构(6).水平结构【解析】1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。【详解】（1）生态系统生产者固定的能量是流入生态系统总能量，故草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自生产者固定的能量。（2）种群密度是最基本的数量特征，受出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等因素的影响，故草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响。。(3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，在选取样方时要随机取样。（4）在群里中，各个生物种群分布占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群里的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。在垂直方向上，大多生物群落具有分层现象，在水平方向上，如地形的变化，土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，同一地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。【点睛】本题考查种群和群落，种群的特征，种群的空间结构，调查种群密度的方法及生态系统的结构等相关知识，属于对识记、理解层次的考查。10、①.母亲甲和父亲丙②.捐献者乙③.细胞质DNA④.获能⑤.中⑥.发育培养液⑦.无菌、无毒的环境⑧.培养液含5%CO2的空气（或95%的空气与5%CO2）⑨.胚胎移植⑩.囊胚期⑪.3【解析】本题以“三亲男婴的培育过程示意图”为情境，综合考查学生对胚胎工程等相关知识的识记和理解能力。解答本题需以“图中的文字信息和箭头的指向”为切入点，围绕核移植、体外受精、胚胎移植、利用PCR技术扩增目的基因等知识，进行相关问题的解答。(1)题图显示：该“三亲婴儿”由重组卵子与父亲丙产生的精子结合而成的受精卵发育而来，而重组卵子是由母亲甲的卵母细胞的细胞核与捐献者乙的去核卵母细胞重组而成。可见，该“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐献者乙提供。由于线粒体来自捐献者乙的卵母细胞，因此“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代细胞质DNA遗传病的发生。(2)③过程为体外受精，在体外进行时需要对精子进行获能处理。只有处于MⅡ中期的卵母细胞才具有受精能力，所以体外受精时，卵母细胞应处于MⅡ中期。(3)过程④是早期胚胎培养，需将受精卵移入发育培养液中继续培养。体外培养需要满足的条件有：无菌无毒的环境、营养、适宜的温度和pH，并置于含95%的空气与5%二氧化碳的混合气体的培养箱中进行培养。(4)⑤过程是胚胎移植技术；取囊胚期的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。在PCR扩增过程中，每个新形成的子链都含有一个引物，而PCR是利用DNA双链复制的原理，依据DNA分子的半保留复制，若消耗引物分子14个时DNA扩增了n次，则有2n×2－2＝14，解得n＝3。【点睛】本题的难点在于对(1)题的解答。其突破点在于根据图示信息，理清“三亲婴儿”遗传物质的来源，明确线粒体疾病的致病机理（线粒体DNA通过母本遗传给后代）。在此基础上，即可得出正确的结论。11、（1）①.bcd②.B细胞和记忆（B）细胞（2）①.细胞因子②.促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化（3）相同病原体再次侵入时，记忆细胞能识别并迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体（4）①.免疫监视②.T细胞表面的PD-1【解析】1、分析图可知，图示产生了抗体，为体液免疫过程，其中a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，可以分泌抗体。2、B细胞活化需要两个信号的刺激，此外，还需要细胞因子的作用。当B细胞活化后，就开始增殖、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，细菌等病原体侵入人体后，也会如病毒一样引起机体发生体液免疫反应。3、免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能。该功能正常时，机体能抵抗病原体的入侵；异常时，免疫反应过强、过弱或缺失，可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题。免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应；若该功能异常，则容易发生自身免疫病。免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素的作用而发生癌变，这是体内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时，可识别这些突变的肿瘤细胞，然后调动—切免疫因素将其消除；若此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。【小问1详解】分析图可知，图中表示体液免疫过程，其中a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，其中a抗原呈递细胞能识别抗原，但是不能特异性识别，e浆细胞不能识别抗原，因此图中能特异性识别抗原的细胞有：b辅助性T细胞，cB细胞和d记忆B细胞。人体内浆细胞可以由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来。【小问2详解】分析图可知，b表示辅助性T细胞，能产生的免疫活性物质是细胞因子，其在特异性免疫中作用主要是促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化。【小问3详解】由于初次接受抗原以后，机体产生了记忆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。【小问4详解】免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能，有题意可知，某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而使癌细胞免遭清除，这影响了免疫系统的免疫监视功能。由题意可知，某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，所以其原理为：抗PD-1的抗体通过和T细胞表面的PD-1结合，使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。【点睛】本题考查体液免疫的过程以及免疫反应的作用等知识点，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。12、（1）6（2）①.A型血、O型血②.AB型血、B型血（3）IAIB、IAIA、IAi、IBIB、IBi（4）母亲有I