福建省永春县第一中学2024届生物高二上期末教学质量检测试题含解析

福建省永春县第一中学2024届生物高二上期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物遗传、变异和进化的叙述，正确的是（）A.基因突变一般不会导致种群基因频率的改变B.物种之间的共同进化都是通过捕食和竞争实现的C.生物进化的实质是环境对有利变异的定向选择，进化的动力是生存斗争D.若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变2．果蝇（2n=8）是遗传学研究的经典实验材料，科研人员将XEY的雄蝇和XEXe的雌蝇杂交产生F1，F1中偶然发现一只三体果蝇XeXeY。该三体在形成配子时，性染色体中任意两条联会后分离，另一条随机分配到细胞的一极。下列说法错误的是（不考虑其他变异）（）A.该三体果蝇的出现原因是减数第二次分裂后期含Xe基因的姐妹染色单体未分离B.该三体果蝇的形成属于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加C.该三体果蝇与正常果蝇杂交，子一代中出现三体果蝇的概率为1/2D.该三体果蝇的细胞中最多会出现18条染色体3．若在减数分裂产生配子的过程中发生了染色体结构变异。可能导致的遗传病是（）A.先天性聋哑 B.青少年型糖尿病C.猫叫综合征 D.先天性愚型4．退耕还林还草是实现“绿水青山就是金山银山”理念的重要生态工程。研究人员对一处弃耕农田的演替过程记录如表所示，以下说法错误的是（）弃耕年数0－11235－1050－150优势植物马唐草飞蓬草紫菀须芒草短叶松硬木栎非优势植物—豚草豚草豚草火炬松山核桃A.弃耕的农田上和火灾过后的草原发生的是演替类型一样B.第0－1年生长的植物只有马唐草，不同马唐草高矮不一体现了群落的垂直结构C.此地块上草本植物的演替速度比木本植物演替的快D.农田演替过程中，原有的一些优势种会被后出现的物种所取代5．糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病，治疗此病的有效方法之一是给患者注射（）A.胰岛素 B.胰高血糖素C.生长激素 D.甲状腺激素6．果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中，若杂合子占所有个体的40%，那么隐性基因v在该种群内的基因频率为（）A.20% B.40%C.60% D.80%7．在单侧光照射下，燕麦胚芽鞘弯向光源生长的原因是（）A.光照刺激引起胚芽鞘尖端产生生长素B.生长素在重力的影响下进行极性运输C.单侧光引起生长素分布不均匀D.向光侧生长素浓度高，抑制生长8．（10分）如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确是（）A.图中B细胞和辅助性T细胞由骨髓造血干细胞分化而来的，并都迁移到胸腺发育成熟B.①和②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑤过程主要发生在内环境中C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D.机体再次受到同种抗原刺激时，可短时间内发生⑤反应，因为①②③过程可迅速完成二、非选择题9．（10分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D，d分别控制长翅、残翅。请据图回答：（1）控制果蝇翅形的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上，控制眼色的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上。（2）图中雄果蝇的基因型可写为，图中雌果蝇的基因型可写为__________，若仅考虑这两对基因，则该雌果蝇可产生__________种卵细胞。（3）若只考虑长翅和残翅这一对相对性状，则该对雌雄果蝇交配产生子代果蝇中残翅个体所占的比例是__________。10．（14分）如图为江西某生态园的食物网。请回答下列问题:（1）在此食物网中，鹰占_____个营养级，兔子和蚱蜢的关系是_____。（2）在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将_____。（3）该食物网是生态系统进行_____和_____的渠道。11．（14分）图甲表示某草原生态系统中的部分食物网，图乙表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图回答问题（1）甲图中，鹰处于第_____营养级，该生态系统中除甲图包含成分外还有_____和_____。（2）甲图中，鹰的能量来源于蛇的比例为m，若鹰增重ykg时至少需要兔为xkg，则y=_____（用x、m表示）。（3）甲图中，蛇的消失导致鹰的数量增加的原因是_____。（4）乙图中A表示_____；B表示_____。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分_____。（5）若初级消费者摄入的能量为a，排除的粪便量为b，呼吸量为c，则由初级消费者流入次级消费者体内的能量最多为_____。12．分析以脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为实验对象的相关实验：（1）坐骨神经属于既有传入神经纤维，又有传出神经纤维。现将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，过一会用稀硫酸刺激趾尖，无屈反射；这时，将蘸有稀硫酸的纸片贴在腹部，将出现搔扒反射，再过一段时间，搔扒反射也消失。推测可卡因先麻醉坐骨神经中的________________。（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_________所决定的。（3）脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入功能，反之，腹根具有传出功能。已知刺激背根和腹根均会引发效应器收缩；欲探究某根与神经中枢相连的神经是背根还是腹根，某同学将该神经剪断，分别刺激其中枢端（靠近脊髓的一端）和外周端，请写出预期效应器表现及对应的实验结论___________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、达尔文自然选择学说的内涵是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。2、现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。3、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。【详解】A、基因突变会改变基因的种类，因此会改变种群基因频率，A错误；B、物种之间的共同进化可以通过捕食和竞争实现的，也可以通过种间互助实现，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，C错误；D、由于体细胞只进行有丝分裂不进行减数分裂，若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变，D正确。故选D。2、B【解析】分析题干信息可知：三体果蝇的形成属于染色体数目变异，这种变异会导致基因数目的增多，不会导致基因种类增加。【详解】A、分析题干信息可知：双亲的基因型为XEY×XEXe，则该三体果蝇XeXeY的出现是因为母本减数第二次分裂后期Xe基因没有分离导致，A正确；B、三体果蝇的出现属于染色体变异，这种整条染色体变异不会导致基因种类的增加，B错误；C、该三体果蝇能产生四种类型的配子XeXe、Xe、XeY、Y，与正常果蝇杂交，后代有1/2的概率是三体果蝇，C正确；D、三体果蝇含有9条染色体，在分裂过程中，最多在有丝分裂后期出现18条染色体，D正确。故选B。3、C【解析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【详解】A、先天性聋哑属于单基因遗传病，其形成的原因是基因突变，A错误；B、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，其形成的原因是基因突变，B错误；C、猫叫综合征是染色体缺失造成的，属于染色体结构变异引起的，C正确；D、先天性愚型属于染色体数目变异引起的，D错误。故选C。4、B【解析】分析表格：群落演替的起点是农田，属于次生演替，过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。【详解】A、弃耕的农田上和火灾过后的草原发生的是演替类型一样，都属于次生演替，A正确；B、群落的垂直结构是指不同种群之间的关系，马唐草属于同种生物，其高矮不一不属于群落的垂直结构，B错误；C、通过表中数据可知，此地块上草本植物占优势的时间久、出现早，故此地块上草本植物的演替速度比木本植物演替的快，C正确；D、农田演替过程中，由于光照等环境条件的改变，原有的一些优势种会被后出现的物种所取代，D正确。故选B。5、A【解析】糖尿病的成因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】A、糖尿病患者的血糖浓度高，胰岛素是惟一能降低血糖的激素，因此注射胰岛素能治疗糖尿病，A正确；B、胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化能升高血糖，因此可治疗低血糖，B错误；C、生长激素能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成，因此可治疗侏儒症，C错误；D、甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性，可治疗呆小症，D错误。故选A。6、C【解析】果蝇的长翅为显性基因，残翅为隐性基因，根据题意，残翅果蝇所占比例为40%，杂合子所占比例为40%，则v基因的基因频率为：vv的基因型频率+1/2×Vv的基因型频率=40%+1/2×40%=60%，C正确。故选C。【点睛】本题考查基因频率的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。7、C【解析】生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧；极性运输：形态学上端→形态学下端，运输方式为主动运输。单侧光照引起玉米胚芽鞘的向光弯曲是玉米胚芽鞘在单侧光的作用下，生长素横向运输导致两侧生长速度不同引起的。【详解】A、胚芽鞘尖端产生生长素不需要单侧光的刺激，A错误；B、在单侧光的刺激下，胚芽鞘尖端的生长素发生了横向运输，B错误；C、单侧光引起生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长快，表现为向光弯曲生长，C正确；D、向光侧生长素浓度高，促进生长，D错误。故选C。8、B【解析】1、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、分析题图可知，该图是人体体液免疫过程，①是吞噬细胞吞噬、处理抗原的阶段，②是吞噬细胞将抗原呈递给T细胞的阶段，③是B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞的阶段，④是当相同抗原进入机体后刺激记忆细胞，记忆细胞增殖分化成浆细胞的过程，⑤抗体与抗原特异性结合发挥免疫效应的过程。【详解】A、B细胞和辅助性T细胞由骨髓造血干细胞分化而来的，辅助性T细胞迁移到胸腺发育成熟，B细胞是在骨髓中成熟的，A错误；B、吞噬细胞①吞噬、②呈递抗原要经过细胞的识别作用，与识别作用密切相关的是细胞膜上的糖蛋白，⑤体液免疫过程中抗原抗体特异性结合发生在内环境中，B正确；C、该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，但该过程的免疫是通过浆细胞产生抗体，与抗原特异性结合完成的，故属于体液免疫过程，C错误；D、机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应的原因是抗原直接刺激记忆细胞，使之快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，即④过程可迅速发生，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.常②.X（2）①.DdXAXa②.4（3）1/4【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。3、题图分析：左侧果蝇的性染色体组成为XX，属于雌果蝇，且其基因型为DdXAXa；右侧果蝇的性染色体组成为XY，属于雄果蝇，其基因型为DdXaY。【小问1详解】结合图示可知，控制果蝇翅形的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上。这两对等位基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传时遵循基因的自由组合定律。【小问2详解】图中雄果蝇的基因型可写为DdXaY，图中雌果蝇的基因型可写为DdXAXa，若仅考虑这两对基因，根据基因自由组合定律分析可知，该雌果蝇可产生4种卵细胞，且比例均等，即dXA∶DXA∶dXa∶DXa=1∶1∶1∶1。【小问3详解】若只考虑长翅和残翅这一对相对性状，则该对雌雄果蝇交配相当于是Dd×Dd，则产生的子代果蝇的基因型比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，显然，其中残翅个体所占的比例是1/4。【点睛】熟知基因分离和自由组合定律的实质和应用是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握分离定律和基因自由组合定律的基本知识是解答本题的另一关键。10、(1).2（或二或两）(2).竞争(3).增加(4).物质循环(5).能量流动【解析】该食物网中共有3条食物链，分别是：绿色植物→兔→鹰；绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。【详解】（1）在此食物网中，鹰占2个营养级，即第三营养级和第五营养级。兔子和蚱蜢均以绿色植物为食，其种间关系为竞争。（2）在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，天敌减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将增加。（3）该食物网是生态系统进行物质循环和能量流动的渠道。【点睛】本题以图示考查食物网、种间关系等相关知识，识别食物网中的食物链的条数是理解种间关系的关键。11、(1).三、四（答全才给分）(2).分解者(3).非生物的物质和能量（后两个空顺序可交换）(4).(5).鹰的营养级降低，获取的能量增加，所以鹰的数量增加(6).初级消费者同化的能量(7).初级消费者用于生长发育繁殖的能量(8).在细胞呼吸中以热能的形式散失(9).（a-b）×20%【解析】1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。分析甲图：图中有3条食物链：草→兔→蛇→鹰；草→兔→鹰；草→羊→狼。2、图乙为对生态系统中能量流经第二营养级的能量分析，A表示第二营养级生物的同化量，B表示用于生长发育和繁殖的能量。同化的能量除用于生长发育和繁殖，还有相当一部分能量用于自身的呼吸消耗。由于一部分用于各级生物呼吸消耗，一部分随遗体残骸流向分解者，流向下一营养级的能量就会很少；又由于能量只能沿着食物链、食物网进行流动，所以能量流动的特点是单向流动、逐级递减。【详解】（1）分析甲图：图中有3条食物链：草→兔→蛇→鹰；草→兔→鹰；草→羊→狼。鹰处于第三、四营养级。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、热能等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。甲图中草是生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。（2）至少需要食物，则按20%的传递效率计算，鹰的能量来源于蛇的比例为m，若鹰增重ykg，至少需要兔为xkg，则ym÷20%÷20%+y(1-m)÷20%=x，y=x/(20m+5)。（3）能量流动具有逐级递减的特点，蛇消失，则鹰的营养级降低（只占第三营养级），获取的能量增加，所以鹰的数量增加。（4）图乙为对生态系统中能量流经第二营养级的能量分析，初级消费者摄入的能量，一部分随粪便被分解者利用，其余部分被同化（A），故A表示初级消费者的同化量。初级消费者同化的能量，一部分能量用于自身的呼吸消耗，以热能的形式散失，其余用于生长发育和繁殖（B）。（4）能量流动的特点是单向流动，逐级递减，传递率为10%-20%。在该生态系统中，假设初级消费者摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，说明初级消费者同化的能量是a-b；因此，流入次级消费者的能量最多为（a-b）×2