山东省枣庄市2023-2024学年四年级上学期第一次阶段性评价道德与法治试题

2023-2024学年山东省枣庄市四年级（上）第一次段考道德与法治试卷一.填空题。（每空1分，共18分）1．（1分）我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级给我们留下了许多美好。2．（2分）班徽是一个班级的，是的象征，代表了一个班的奋斗目标。3．（1分）是班级共同生活的规则。4．（2分）我们是班规的，也应该是班规的。5．（1分）大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉地。6．（2分）每个班都有自己的，每个班也有自己的。7．（1分）在学校生活中，大家一起，共同创造和分享美好的校园生活。8．（3分）班级与班级之间既有，也有。给我们带来成长和收获。9．（1分）班级间的竞争必须使用。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么容易。10．（2分）每个班级都有自己的特点，都有值得和的地方。11．（2分）真正懂得为他人的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。二.选择题。（每小题2分，共10分）12．（2分）在集体生活中，我们要学会（）A．保护自己，个人的事情优先，做事以个人为中心 B．竞争、攀比、不示弱 C．理解包容他人，关爱他人，接纳他人13．（2分）（）不是上小学之后在班级里的成长足迹。A．我们一家人去旅游 B．家委会组织我们去枣庄市科技馆 C．运动会我们班获得团体一等奖14．（2分）（）制定班规的方式更合适。A．老师一个人制定 B．班干部制定 C．老师和全体同学一起制定15．（2分）学校正在举行运动会，三个小伙伴的讨论，你认为谁的说法正确？（）A．不能让2班超过我们，我们绝不为他们加油 B．无论哪个班的同学取得优异成绩，我们都该为他们鼓掌 C．我只为我们班的运动员加油16．（2分）你们班存在的不足是（）A．班里人人都有责任心 B．班里每一项活动，大家都会合作完成 C．班里有人说脏话三.判断题。（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分）17．（1分）我们班比其他班没什么优点可言，问题和不足倒很多。18．（1分）班徽不能代表一个班级的奋斗目标。19．（1分）为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。20．（1分）国有国法，校有校纪，班有班规。21．（1分）班规一旦制订就不能再修改。22．（1分）班级之间有竞争是不正常的。四.把相对应的内容用线连起来。（共4分）23．（4分）把相对应的内容用线连起来。不正当的竞争是对他们的认可和赞赏没有规矩给我们带来成长和收获为他班喝彩不成方圆班级间的竞争会产生不良的后果五.简答题。（共4分）24．（4分）设计班徽的四个步骤是什么？六.实践题。（共7分）25．（7分）（1）想想你们班的班规有哪些？（至少写出3条）请你针对班级存在的问题，再补充两条。我们的班规：①②③（2）我的建议：①②2023-2024学年山东省枣庄市四年级（上）第一次段考道德与法治试卷参考答案与试题解析一.填空题。（每空1分，共18分）1．【答案】见试题解答内容【解答】我们今年已经是四年级了，在一起学习了三年多。故答案为：生活；回忆。2．【答案】见试题解答内容【解答】班徽是一个班级不可缺少的一部分，班徽是一个班级的标志，代表了一个班的奋斗目标。故答案为：标志；班集体。3．【答案】班规【解答】班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序、安全地学习和活动。故答案为：班规。4．【答案】制订者；守护者。【解答】班级是我们共同的成长乐园，我们每个人都应遵守班规，更应该是班规的守护者。故答案为：制订者；守护者。5．【答案】见试题解答内容【解答】班规是班级共同生活的规则。我们是班规的制订者。大家一起制订的班规，每个人都应该自觉遵守。故答案为：遵守。6．【答案】见试题解答内容【解答】根据课本所学知识可知，今年我们已经上个四年级了。每个班都有自己的优点和不足，取长补短。故答案为：优点；不足。7．【答案】见试题解答内容【解答】结合课本知识的学习可知，在学校生活中，共同创造和分享美好的校园生活。故答案为：合作。8．【答案】见试题解答内容【解答】正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争。故答案为：合作；竞争。9．【答案】正当方式【解答】依据所学可知，竞争需要公平。故答案为：正当方式。10．【答案】见试题解答内容【解答】结合课本知识的学习可知，每个班级都有自己的特点。故答案为：尊重；欣赏。11．【答案】喝彩；胜败【解答】学会为他人喝彩是我们的一种重要品德和能力，每个班都有自己的特点，能够为他班喝彩。真正懂得为他人喝彩的人，而不会在意胜败的结果。故答案为：喝彩；胜败。二.选择题。（每小题2分，共10分）12．【答案】C【解答】我们在关心和帮助他人时，要以平等的态度对待需要帮助的人、以友善和热忱的态度帮助他人、不示弱，符合题意，不符合题意。故选：C。13．【答案】A【解答】结合课本知识及生活实际可知，学校组织的运动会，B、C选项不符合题意，A选项符合题意。故选：A。14．【答案】C【解答】A．老师一个人制定，学生才是班规制定。选项错误；B．班干部制定，不能代表多数同学的意愿。C．老师和全体同学一起制定，由老师带领全班同学一起制定。故选：C。15．【答案】B【解答】结合课本知识的学习可知，真正懂得为他人喝彩的人，而不会在意胜败的结果，无论哪个班的同学取得优异成绩。AC做法不当；B做法正确。故选：B。16．【答案】C【解答】结合班级生活实践可知，AB项是班级的优点，有人说脏话是不好的行为。故AB不符合题意。故选：C。三.判断题。（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分）17．【答案】×【解答】结合课本知识的学习及班级生活实践可知，每个班都有自己的优点，我们要正确认识自己班的优点和不足。故答案为：×。18．【答案】×【解答】班徽能代表一个班级的奋斗目标。题干表述错误。故答案为：×。19．【答案】√【解答】我们每个人都可以提出好的建议，这样能不断改进我们的不足。故答案为：√。20．【答案】√【解答】没有规矩，不成方圆，校有校纪，班规是班级活动的规则。故答案为：√。21．【答案】×【解答】随着班级情况不断发展、变化。修改班规要按照一定的方法和流程。故答案为：×。22．【答案】×【解答】班级之间既有合作，也有竞争。故表述错误。故答案为：×。四.把相对应的内容用线连起来。（共4分）23．【答案】【解答】结合课本知识及生活实际可知，不正当的竞争会产生不良的后果；没有规矩，我们应该自觉遵守班规，是对他们的认可和赞赏。故答案为：五.简答题。（共4分）24．【答案】（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。（3）把选定的团图案有机地组合起来。（4）写上解说词。【解答】本题考查学生的描述能力，学生从主题词、有机组合和解说词方面作答即可。故答案为：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。（3）把选定的团图案有机