钢琴即兴伴奏与自弹自唱山东联盟智慧树知到课后章节答案2023年下齐鲁师范学院

钢琴即兴伴奏与自弹自唱(山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下齐鲁师范学院齐鲁师范学院

绪论单元测试

钢琴即兴伴奏与自弹自唱综合了以下哪几门课程的内容

A:音乐基础理论B:视唱练耳C:和声学

D:声乐E:钢琴F:作品分析

答案:音乐基础理论;视唱练耳;和声学

;声乐;钢琴;作品分析

本课程包含哪几方面内容的学习

A:视唱练耳

B:自弹自唱能力的训练C:即兴伴奏的学习D:和声学

答案:自弹自唱能力的训练;即兴伴奏的学习

即兴伴奏的学习内容包括

A:常见织体的掌握并使用

B:常见伴奏音型的积累并使用

C:各种不同风格歌曲伴奏的编配D:常见和弦的配置使用

答案:常见织体的掌握并使用

;常见伴奏音型的积累并使用

;各种不同风格歌曲伴奏的编配;常见和弦的配置使用

东方人对和声敏感，和声思维比较好。

A:错B:对

答案:错

即兴伴奏可以随便配随便弹

A:错B:对

答案:错

第一章测试

课程中所讲述的伴奏音型可归纳为哪几种类型?

A:全分解B:柱式和弦C:琶音D:半分解

答案:全分解;柱式和弦;半分解

对编配好的即兴伴奏进行弹奏时应注意哪些?

A:伴奏声部能否减弱B:旋律的分句是否明显C:旋律声部是否突出D:旋律的音色是否有音乐表现力

答案:伴奏声部能否减弱;旋律的分句是否明显;旋律声部是否突出;旋律的音色是否有音乐表现力

在键盘上弹奏和弦时，要保证准确性，就必须做到先动脑再动手。

A:错B:对

答案:对

使用副三和弦有哪些作用？

A:作为和声功能的替换B:作为和声功能的延伸C:没有太大作用D:丰富和声效果

答案:作为和声功能的替换;作为和声功能的延伸;丰富和声效果

大小调的副三和弦性质可归纳为以下：

小三和弦（大调二级、三级、六级）大三和弦（和声小调六级）减三和弦（大调七级小调二级七级）增三和弦（和声小调三级）

A:错B:对

答案:对

第二章测试

和声性思维是指人的听力对和声更敏感，优于对旋律的敏感程度。

A:对B:错

答案:对

终止式常出现在句尾，因此可以划分乐句确定终止式。

A:错B:对

答案:对

更多的积累才是提高和声使用能力的重要途径

A:错B:对

答案:对

什么是和声节奏？

A:歌唱的节奏B:歌曲的节奏C:和声变换的频率

答案:和声变换的频率

和弦外音指的是

A:辅助音B:倚音C:经过音

答案:辅助音;倚音;经过音

第三章测试

织体和音型的选择是在和声配置这个步骤之后进行的

A:错B:对

答案:对

织体和音型的选择与歌曲的风格关系不大

A:对B:错

答案:错

伴奏织体的基本内容分为哪三个层次？

A:低音层

B:歌唱层

C:和声音型层D:旋律层

答案:低音层

;和声音型层;旋律层

伴奏织体的基本类型有哪些？

A:无旋律伴奏B:无伴奏C:有旋律伴奏D:正谱伴奏

答案:无旋律伴奏;有旋律伴奏

伴奏织体和音型的选择除了根据歌曲风格，还应当考虑什么因素？

A:演唱者的速度B:和弦的丰富程度C:弹奏者的实际弹奏能力D:歌曲速度

答案:弹奏者的实际弹奏能力

第四章测试

以下哪首歌曲属于抒情性歌曲？

A:东方之珠

B:义勇军进行曲C:小红帽D:赶牛山

答案:东方之珠

以下哪首歌曲属于进行曲风格歌曲？

A:故乡的亲人B:同一首歌C:国际歌D:小河淌水

答案:国际歌

以下哪首歌曲为儿歌？

A:我爱你中国B:长江之歌C:绣荷包D:嘀哩嘀哩

答案:嘀哩嘀哩

弹奏儿歌伴奏时一定不要有旋律织体。

A:对B:错

答案:错

为儿歌配置伴奏织体和音型时应该越丰富越好

A:对B:错

答案:错

第五章测试

自弹自唱训练中的两种输出型行为指的是：

A:大脑思考B:手弹键盘C:眼睛看谱D:口唱旋律

答案:手弹键盘;口唱旋律

自弹自唱需要身体哪几部分的配合？

A:手B:耳C:脑D:口E:眼

答案:手;耳;脑;口;眼

中小学音乐教学所需要的自弹自唱曲目大多是：

A:外国艺术歌曲B:儿歌C:流行歌曲D:歌剧

答案:儿