（苏少版）三年级美术下册 我做的鸟和家禽 说课稿 1_第1页
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文档简介

（苏少版）三年级美术下册我做的鸟和家禽说课稿1一、教材情境《苏少版三年级美术下册》是针对小学三年级学生的美术课程教材。该教材主要涉及到的内容包括针线活、古代造纸、中秋佳节等。其中，本节课主要涉及到的是鸟和家禽的绘画制作。二、教学目标1.了解鸟和家禽的形态特征；2.学习使用颜色渐变的技法，提高色彩掌握能力；3.通过绘画的方式，表现出自己对于鸟和家禽的理解和想象；4.培养学生的动手能力及创造力。三、教学重点和难点1.教学重点：1.1学生了解鸟和家禽的形态特征1.2学生掌握颜色渐变的技法1.3学生对绘画作品进行表达2.教学难点：2.1如何引导学生准确捕捉鸟和家禽的形态特征2.2如何帮助学生有效运用颜色渐变技法四、教学过程4.1导入环节教师可以以歌曲、视频等方式来引导学生对鸟和家禽进行认识。例如播放《小鸟与蚂蚁》的视频，或者老师手持画册，逐一展示不同种类的鸟和家禽，引导学生观察其形态特征。4.2学习与体验在引导过后，老师可以先通过黑白简笔画的方式展示鸟和家禽的形态特征，引导学生更好的捕捉其形态特征。接着，老师提供了需要完成的作品，学生可进行操作，在完成绘画作品的过程中掌握颜色渐变的技法。4.3结语最后全班一起欣赏大家的作品，提出宝贵的建议。教师也可以分享一些鸟和家禽的有趣知识，让学生对美术更加感兴趣。五、作业让学生回家可以找到许多不同种类的鸟和家禽，了解它们的形态特征，并尝试绘画出其形态。同时，也鼓励学生多进行素描和练习，提高自身的绘画能力。六、教学资源苏少版三年级美术下册；针线、水彩笔、荧光笔、画筒、A4纸。鸟和家禽绘画作品展板。七、教学评估课堂表现：是否积极跟进老师的引导，能否准确捕捉鸟和家禽的形态特征，是否能熟练掌握颜色渐变技法；作品创作：对于鸟和家禽的理解是否深入，作品的完成度和欣赏度是否高。八、教学师生互动老师可以通过在黑板上画草稿、引导讨论，让学生参与到教学过程中。同时，学生也可以展示自己的绘画作品，通过同伴的互相学习，不断提高自身的绘画水平。九、教学总结在本节课的授课过程中，我们引导学生通过观察不同种类的鸟和家禽，了解它们的形态特征及其生活习性。通过手绘的过程中，让学生了解和掌握颜色渐变技法，并表达出对

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