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四年级下册美术导学案-第1课植物写生|人美版一、前言第一节课是学习美术的开端，本课我们学习植物写生，这也是我们学习美术的第一步。本课主要是通过写生的方式，让孩子了解植物的形态，构造和颜色，锻炼孩子观察和表现能力，为后面的绘画创作打下坚实的基础。二、教学目标了解植物的构造，如叶片、茎和花等。锻炼孩子观察和表现能力，提高孩子的绘画技能和审美水平。培养孩子对自然的热爱和保护意识。三、教学内容植物的构造及基本形态。植物写生的基本要领。色彩的运用。四、教学步骤第一步：课前导入铺陈场景，让孩子们感受大自然之美，了解植物与人类息息相关，它们不仅是我们生活的调味品，还是一道美丽的风景线。第二步：学习植物构造通过图片展示植物的构造（如各种树、花、草等）。科普讲解：植物的构造主要有根、茎、叶、花、果实五个部分，分别在植物体中的位置和形态有所区别。根：作为植物的“吸收器”，可以吸收水分、养分和矿物质等。茎：连接花叶和根部，提供支持和运输水分、养分和矿物质等作用。叶：主要靠光合作用产生营养，可以吸收雨水和空气中的二氧化碳。花：进行繁殖的部分，由花萼、花瓣、花蕊和花盘组成。果实：是植物的育种部分，提供了植物子孙的食物和发芽的条件，形状、颜色、质地各异。老师在黑板上画出植物的各个部分，带领孩子们认真观察。第三步：学习植物写生的基本要领植物写生的工具：铅笔、橡皮。植物写生的步骤：①确定植物的姿态和结构，初步在画纸上画出轮廓和主干。②再进行细节的勾勒和表现：从整体到局部，从外到内，从大到小依次表现植物各个构造部位的线条、形态和纹理。③着重描绘花、叶的纹理及颜色，使画面更丰富生动，仿佛让人闻到花香，感受大自然的气息。第四步：学习色彩的运用图片展示不同植物的颜色，分析它们在不同季节和环境变化下的颜色。用彩铅让孩子们尝试背景涂色，让画面更加美观大方。同时讲解色彩的基本概念和运用知识。第五步：课后作业完成植物的写生作业，并加上背景和色彩。告诫孩子们积极参与环保活动，爱护环境，爱护大自然。五、教学方法集体教学、互动问答、讲解示范、引导练习、课堂讨论。以小组活动、课内展示、课外作业等形式锻炼孩子绘画及合作能力。六、教学要求营造良好的教育环境，给孩子们提供更加开放、更加自由的创作空间。引导孩子们勇于尝试，鼓励表达个性，学会发挥自己的想象力和创造力。为孩子们提供多样性的素材，激发其兴趣和能力。七、教学效果通过本堂课的学习，可以帮助孩子们系统的学习艺术知识，重在锻炼孩子们观察和对生活的表现能力。通过写生，孩子们既可以对植物有一个更加深入的了解，还可以快速提高绘画技巧。同时，在课程中渗透环保意识，让孩子们体会到自然的美妙与珍贵，保护自然的重要性。八、教学反思植物写生，涵盖了形态、构造、颜色等多方面的知识，孩子们理解和掌握起来需要耗费很大的精力和时间。对于本课程的评价，在于孩子能否对植物有一个更加深入的理解和认识，并且能

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