《歌表演娃哈哈》教学设计(黑龙江县级优课)-一年级音乐教案_第1页
《歌表演娃哈哈》教学设计(黑龙江县级优课)-一年级音乐教案_第2页
《歌表演娃哈哈》教学设计(黑龙江县级优课)-一年级音乐教案_第3页
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文档简介

歌表演《娃哈哈》教学设计牡丹江市师范附属小学高巍一、教学目标1.能用自然的声音演唱歌曲《娃哈哈》。2.能使用打击乐铃鼓为歌曲进行简单伴奏。3.小组合作为歌曲设计几个表演动作,边唱歌边表演。二、教学重难点教学重点:用自然的声音演唱歌曲并能使用铃鼓配合节奏练习进行配乐。教学难点:能够小组合作进行编创并进行歌表演。教学过程(一)歌舞导入1.学生伴随歌曲《娃哈哈》进入教室,与教师互动问好。教师做一些舞蹈动作引起学生兴趣,从而引入本课内容。2.歌曲结束,教师提出问题(歌曲的名字是什么?《娃哈哈》是哪个民族的?维吾尔族)3.播放歌曲并结合多媒体图片让学生简单了解维吾尔族的风土人情。(二)唱歌及节奏练习1.请个别同学与教师共同范唱歌曲,并给与肯定和赞扬。2.集体歌唱。歌唱前教师指出歌唱要点。(要用自然的声音歌唱,不要喊唱;注意换气的时机,每两小节换气一次。)3.节奏练习。先熟悉节奏,再分组用乐器铃鼓练习打出节奏。XXXXXXXXXX4.配合歌曲《娃哈哈》分组用铃鼓进行打击乐配乐练习。(三)歌表演,舞蹈编创。(针对学生对歌曲的熟悉度,将本课重点置于编创环节。)1.观看维吾尔族舞蹈视频,采集动作。(提示学生观看过程中留意维吾尔族舞蹈的经典动作。2.将学生分3小组,配合歌曲《娃哈哈》进行舞蹈编创活动。学生编创过程中,教师随时启发指导。3.学生描述本组编创的舞蹈动作,并用肢体表现。4.集体学习舞蹈动作。教师将学生编创的舞蹈动作规范化、统一化。(男女生动作分类学习)5.集体随歌曲《娃哈哈》进行舞蹈练习。6.歌表演。根据每组学生能力及优势特点分为合唱组、配乐组、舞蹈组。教师排好各组队形,讲清每组不同分工及表演内

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