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初中音乐《卡门序曲》课教案、初中音乐《卡门序曲》课教案、初中音乐《卡门序曲》课教案、《卡门序曲》教课方案一、教材剖析(一)教材地位剖析：《卡门序曲》是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中的前奏曲，是该歌剧中最有名的器乐段落，常独自演奏。(二)教材剖析：

知识与能力赏识管弦乐曲《卡门序曲》，能模唱第二插部主旋律。

过程与方法经过教师引领，分小组学习领会，培育学生的赏识能力，合作能力。

感情态度与价值观经过感觉管弦乐作品，提升赏识西洋管弦乐的能力，为此后更好的赏识欧洲古典音乐打下基础。教课要点难点及办理方法

要点：能感知管弦乐合奏和主奏乐器的音乐表现力，并经过哼唱与创编等音乐实践活动感觉乐曲的表现力。

难点：在感知听赏作品的基础长进行合唱练习和音乐创编练习。教课方法

师生研究：由教师率领赏识乐曲，收集相关的历史、地理、人文等图片、文字、影音资料，而后整理制作教课课件。

学生自主展现：独立模唱、模奏、表演。教课准备多媒体协助教课、钢琴、手鼓、沙锤等。1/3二、学生剖析1、初一学生具备了初步的音乐知识，可是对其迁徙能力还很短缺。2、学生处于变声期，对声音的控制能力较弱。3、学生理解能力、意会能力较小学而言显然提升。三、教课过程（一）、导入1.赏识斗牛现场视频。教师：同学们这是那一项运动的场面？他的氛围是如何的？2.学生自由回答。教师发问：假如让你给其配一段音乐，你如何配？3.学生自由回答。4.播放视频《卡门序曲》。二、初步感觉1.首次倾听乐曲《卡门序曲》，感觉作品热忱豪放的情绪。并介绍管弦乐。2.介绍何为“序曲”以及歌剧《卡门》。3.复听乐曲《卡门序曲》，感觉歌曲各插部的变化。4.倾听《卡门序曲》的音乐主题，为音乐主题找出相对应的音乐情绪连线。基本主题：热忱、绚烂第一插部主题：轻盈、开朗第二插部主题：威严、雄伟5.学唱主题音乐，用“啦”背唱第二插部主题。2/36.分段倾听《卡门序曲》。1）倾听主题音乐A。思虑：音乐的情绪，演奏的乐器以及表现的场景。2）倾听第一插部音乐B。思虑：这部分音乐的情绪又如何？与A的情绪对比如何？它又运用了些什么乐器演奏，同时表现了什么样的场面？（3）倾听第二插部音乐 C。思虑：第二插部C的音乐情绪如何，与前一主题比有变化吗？致使这类变化的原由是什么呢？增加了哪些乐器？力度有什么变化？7.再听全曲，介绍盘旋曲式。再次倾听音乐，感觉三个主题不一样音乐情绪的变化，并记录三个主题段落出现的次序，并依据记录的ABACA次序，介绍盘旋曲式。8.学生疏组模奏ABC，选出一位“斗牛士”串演出场。9.介绍作曲家法国比才。四、知识扩展赏识管弦乐作品《加勒比海盗》主题曲。六、讲堂小结今日，我们共同赏识了管弦乐作品，管线音乐以震惊恢弘的音响成效冲ft着我们的听觉神经。经过学习更进一步认识了这些管线音乐的

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