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文档简介

冀教版小学科学四年级（下册）

《毛毛虫不见了》

适用对象：小学四年级学生知识要点：通过蝴蝶、青蛙的生长发育（形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化）了解变态的概念。毛毛虫的故事一条毛毛虫过河，它想过诃，可是河上既没有桥也没有船，它不会游泳，怎么办？过了些日子，毛毛虫自己过河了，你猜猜它用了什么办法？

毛毛虫的故事毛毛虫爬上一棵小树，挂在树枝上，变成了蝶蛹，并在里面发生着奇妙的变化。

观察：毛毛虫发生了哪些变化？毛毛虫的故事当蝴蝶完全长成时，挣脱蝶蛹，晾干翅膀。

观察：毛毛虫又发生了哪些变化？毛毛虫的故事毛毛虫变成了蝴蝶，飞过了小河。

蝴蝶的变化太奇妙了，现在你该知道毛毛虫是怎么样过河的了吧！蝴蝶把卵产在树叶上

卵孵化成毛毛虫，是蝴蝶的幼虫，它开始大嚼树叶。毛毛虫挂在树枝上成了蛹，并在蛹里发生着奇妙的变化。

当蝴蝶完全长成时，挣脱蝶蛹，展开翅膀晾干后就可以飞了。蝴蝶是成虫，它们产卵，开始新的生命周期。蝴蝶：卵→幼虫→蛹→成虫蝴蝶在生长过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。成蛙受精卵胚胎蝌蚪幼蛙青蛙的一生思考：1、蝴蝶生长过程中，什么发生了变化？2、青蛙生长过程中，什么发生了变化？3、蝴蝶与青蛙的变化有哪些相同的地方？

形态结构改变生活习性改变形态结构改变生活习性改变像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，我们称为变态形态不变，只是大小发生了变化有的动物在生长发育过程中，我们称不变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。你还知道有什么动物生命周

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