《整理与复习》优质课教案下载西南师大版二年级下册-二年级数学教案

《万以内数的认识》整理与复习课教案教学目标：1、通过综合练习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。2、在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。教学重点：对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。教具准备：课件。教学过程：一、回顾整理、梳理结构师：同学们，今天我们复习“万以内数的认识”这一单元，你能回顾一下这一单元我们学了哪些知识吗？课件展示：数位顺序表读数

写数数的组成

比较大小

近似数

师：看来同学们对本单元的知识点都记得很清楚了，是不是真的掌握了这些知识呢？我还要考考你们。二、系统复习（一）数位顺序表师：你们还记得数位顺序表吗？谁来告诉我数位顺序表的顺序是怎样的？并抽生回答不错，看来同学们对数位顺序表记得还很清楚，这样才能更好的帮助我们读数写数啦。（二）万以内数的读法师：谁能读出下列各数呢呢？374374读作（）5128读作（）3009读作（）8010读作（）10000读作（）6200读作（）抽生读一读，读出的地方，老师纠正。师：刚才同学们都读得很不错，那么你们谁能说说我们读数时应该注意什么呢？生总结，抽生总结，最后师汇总：1、读数时，从高位读起，按照数位顺序读。一个数的千位上是几就读几千，一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。2、中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管几个0，都不读。（三）、万以内数的写法师：老师再考考你们，看谁又快有准？出示课件：写作（）写作（）千写作（）写作（）千百十个千百十个写作（）写作（）写作（）写作（）五百四十三千零九二千零八十写作（）写作（）写作（）写作（）师：很好。绝大部分的同学都能准确读书。谁能说一说万以内数的写法？抽生回答，老师总结：1、从高位起，按照数位顺序写。（几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。）2、中间或末尾哪一位上一个也没有，就要用“0”来占位。生齐读写数方法。（四）万以内数的组成说一说：8429是一个几位数，它各个数位上分别是几，各表示几个几？8429是一个（）位数，8在（）位上，表示（），4在（）位上，表示（），2在（）位上，表示（），9在（）位上，表示（）。9612呢？生自由讨论，后抽同学回答。学生汇报。（五）万以内数的大小比较师：来看看这组，比较大小，看谁又快有准确？108498724353019450+3708002148220930583049520+280820+250抽生汇报比较情况。师：你们是怎么比较的呢？有什么方法吗？抽生回答，师汇总总结：数位不同的数进行比较：那个数位多哪个数就大。数位相同的数进行比较：从最高位比起,最高位的数大，这个数就大，最高位的数相同就比较下一位，直到比出大小为止。（六）近似数课件展示：下面这段话中哪些数据是近似数，哪些是准确数？据统计，世界上有14座海拔超过8000米的高峰，有10座分布在喜马拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔大约为8844米。抽生回答，师揭晓答案：14、8000、10都是准确数。8844是近似数。练习巩固填一填（1）4208后面的三个数（）（）（）。（2）8051前面的五个数（）（）（）（）（）。（3）9009后面第五个数是（）与999相邻的数是（）（）。找规律（1）496,497,498，_____,_____,_____。（2）1070,1080，_____，1100，_____,_____。（3）1750,1850,_____,______,______,2250。填一填（1）3070是由（）个千和（）个十组成。（2）1个千、5个百和7个一组成的数是（）。（3）2400=（）+（）6000+300+20+6=（

）（4）10个一百是（），（）个一千是一万。（5）8795是一个（

）位数，最高位是（

）位，是由（

）个千，（

）个百，（

）个十，（

）个一组成的。4、用5、0、0、2按要求组四位数.A、组成最大的四位数是（

），组成最小的四位数是（

）。B、组成只读一个零的四位数有：（

）组成一个零也不读的四位数有：（）C、组成近似于5000的数有：（）5、说出下列各数的近似数4301≈798≈9998≈674≈1003≈798≈1896≈479≈小判官，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）434中，两个4表示的意义相同。

()（2）一个四位数中间不管连续有几个零，只读一个零。()（3）7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364。()（4）一个数末尾不管有几个零，只读一个零。()（5）四位数一定大于三位数。()7.解决问题跳远比赛

第一次