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文档简介
2024届江苏省徐州市泉山区九年级化学第一学期期中教学质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是A.氧气的液化B.醋的酿造C.动植物的呼吸D.食物的腐烂2.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量如表,则下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)X20631A.乙、丁的相对分子质量比一定为19:21B.该反应的表达式为:甲+乙→丙+丁C.X的数值为0D.参加反应的甲、丙质量比为4:93.香草醛是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是()A.该物质的相对分子质量为142B.香草醛分子是由8个碳原子、8个氢原子和3个氧原子构成C.香草醛中碳、氢、氧原子个数比为8:8:3D.香草醛中氧元素的质量分数最小4.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为A.+2 B.+3 C.+4 D.+55.锌粉、铝粉、铁粉的混合物3.6g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2g,将反应后的溶液蒸发水分,则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸亚铁的混合物的质量为()A.13.2g B.13.4g C.12g D.11g6.下列图像与内容不相符合的是A.如图是过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰B.如图是通电分解水产生气体质量C.如图是加热一定质量的高锰酸钾D.如图是测量空气成分实验中广口瓶内气体体积变化情况7.下列叙述正确的是:A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B.分子在不停运动,原子不运动C.原子的核电荷数决定元素的化学性质D.保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子8.下列实验的先后顺序关系正确的是A.进行氢气的可燃性实验时,先验纯,再点燃B.用排水法收集满氧气后,先将集气瓶从水中取出正放于桌面,再盖上玻璃片C.实验室用简易发生装置制取二氧化碳时,先将试管固定在铁架台上,再旋紧橡皮塞D.高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,先将导管伸入集气瓶口,再加热药品9.稀释浓硫酸的正确操作是()A.将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,边倒边搅拌B.将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌C.将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中,充分振荡D.将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌10.“尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是A.反应物和生成物全部是化合物B.反应物之间的物质的量之比为2∶3C.反应前后原子的物质的量不变D.反应前后原子、分子的个数不变二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.写出下列反应的化学方程式:(1)镁条在氧气中燃烧:_____;(2)氢气在空气中燃烧:_____;(3)细铁丝铁在氧气中燃烧:_____。(4)硫燃烧_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.今年九月,我国发生“三鹿牌”奶粉受污染事件,导致食用受污染奶粉婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺(C3N6H6),牛奶和奶粉中加入三聚氰胺,是因为它能冒充蛋白质,这种不法行为应该受到法律的处理。(1)三聚氰胺是由_______种元素组成的;(2)三聚氰胺的相对分子质量为_____________;(3)三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为_____________;(4)三聚氰胺中氮元素的质量分数_______________。(保留一位小数)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.从微观角度解释下列问题:(1)墙内开花墙外可闻到花香_____。(2)水通电时分解为氢气和氧气_____。14.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是________(填操作名称);(2)某井水澄清透明,该井水是硬水还是软水?鉴别硬水和软水的方法是________;(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,生活中常用来降低水硬度的方法是________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置示意图如图:通电一段时间后,对两支试管中的气体进行检验,试管b中的气体可使带火星的木条复燃,说明是___;将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声,说明是___。该反应的文字表达式为___。实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。(2)确定汽油的成分。操作如下:实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯,将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方现象:____证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。②将烧杯迅速翻转,注入___,振荡现象:____证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。实验结论汽油的组成中含有____。(实验延伸)请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油____。16.某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验,实验装置如图。实验时a中的固体由黑色变红色,b中的试管内产生气泡和白色沉淀。(查阅资料)氧化亚铜(Cu2O)是红色固体,能与稀硫酸发生如下反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O,铜离子在溶液中显蓝色。(提出问题)已知实验后a中的红色固体含有单质铜,是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢?(实验验证)取a中的红色固体少量于试管中,加入稀硫酸溶液,试管中出现溶液变蓝色,证明固体中确实含有_________。(提出问题)木炭还原氧化铜产生的气体是什么?(提出猜想)猜想一:只有CO2;猜想二:只有CO;猜想三:含有CO和CO2。(提出质疑)有同学认为猜想二不正确,他们的理由是_____________;(设计实验)基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明产生气体中有CO2气体生成,A装置中的化学反应方程式为:___________;(2)有两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO;①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中出现______的现象;②E装置中出现___________的现象,E装置中化学反应方程式为__________;(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立。(交流反思)兴趣小组认为图1装置不够完善,为了防止尾气对空气的污染,应该把图1装置中的b部分装置换成下列__________装置(填字母序号)。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解题分析】试题分析∶醋的酿造,动植物的呼吸,食物的腐烂均属缓慢氧化。故A正确。考点∶考查缓慢氧化的概念。2、C【解题分析】
根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。反应前各物质的质量总和为,反应后该物质的质量总和为,则,,甲、丙反应前后的质量减少,为反应物,乙、丁反应前后的质量增加,为生成物。【题目详解】A、乙参加反应的质量为,丁参加反应的质量为,则乙、丁参加反应的质量比为19:21,故A不正确;B、甲、丙反应前后的质量减少,为反应物,乙、丁反应前后的质量增加,为生成物,反应的表达式为:甲+丙→乙+丁,故B不正确;C、根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。反应前各物质的质量总和为,反应后该物质的质量总和为,则,,x的数值为0,故C正确;D、参加反应的甲的质量为,参加反应的丙质量为,参加反应的甲、丙质量比为,故D不正确。故选C。【题目点拨】反应前后物质的质量减少,则为反应物,反应前后物质的质量增加,则为生成物,反应前后物质的质量不变,可能为反应物,也可能为生成物。3、C【解题分析】
A、该物质的相对分子质量为:12×8+1×8+16×3=152,故A错误;B、香草醛分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的,1个香草醛分子是由8个碳原子、8个氢原子和3个氧原子构成,故B错误;C、由化学式可知,香草醛中碳、氢、氧原子个数比=8:8:3,故C正确;D、该物质中,碳、氢、氧元素质量比为:(12×8):(1×8):(16×3)=12:1:6,可见其中氢元素的质量分数最小,故D错误。故选C。【题目点拨】在比较同一物质中各元素质量分数大小时,不一定将每种元素的质量分数完全计算出来,可利用各元素的质量比进行比较,既快捷又准确。4、C【解题分析】
在亚硒酸钠(Na2SeO3)中,钠元素显+1价,氧元素显-2价,设:亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为x,依据化合价代数和为零的原则,则有:(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4,故选C。5、A【解题分析】
根据质量守恒定律,化学反应前后的元素质量、种类不变。【题目详解】根据质量守恒定律,化学反应前后的元素质量不变,结合金属与酸反应,产生的氢气应全部来自酸中的氢,故可根据氢气的质量来计算硫酸根的质量,即:2:96=0.2g:硫酸根的质量,故流酸根的质量=9.6g,而最终固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量即=金属混合物的质量+硫酸根的质量=3.6g+9.6g=13.2g,故选A。6、B【解题分析】
A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂,其质量在反应前后不会改变,故图像与内容相符合,不符合题意;B、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1:8,故图像与内容不相符合,符合题意;C、加热一定质量的高锰酸钾固体,一开始,没有氧气生成,氧气质量为0,过一段时间才产生氧气,故图像与内容相符合,不符合题意;D、由于空气中氧气的体积约占空气总体积的21%,约20%即占五分之一,磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体,使瓶内压强减小,并减小了五分之一,消耗完氧气后瓶内气压就不发生变化了,故图像与内容相符合,不符合题意。故选B。7、A【解题分析】A、氯化钠属于离子化合物,是由钠离子和氯离子构成的,正确;B、分子在不停运动,原子也不停运动,错误;C、质子数决定元素的种类,最外层电子数决定元素的化学性质,错误;D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子,错误。故选A。8、A【解题分析】
A、氢气属于可燃性气体,不纯遇明火可能会发生爆炸,所以点燃氢气前,先检验气体的纯度,再点燃,故A正确;B、用排水法收集满氧气后,先在水下盖上玻璃片,再将集气瓶从水中取出正放于桌面,故B错误;C、实验室用简易发生装置制取二氧化碳时,先紧橡皮塞,再将试管固定在铁架台上,故C错误;D、高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,先加热药品,再将导管伸入集气瓶口,否则会使收集的气体不纯,故D错误。故选A。9、D【解题分析】
浓硫酸溶于水放出大量的热,所以稀释浓硫酸不能在量筒及其他测量容器中进行,具体操作是酸入水、沿内壁、慢慢倒、不断搅,不断搅拌的目的是将放出的热量及时散发出去,故选D。10、C【解题分析】根据微观的变化过程可知,各物质反应的微粒个数关系是:A、由上述图示可知,生成物中有一种物质的分子是由同种的原子构成的,属于单质.故选项错误;B、由上述图示可知,反应物之间的物质的量之比为1:1;故选项错误;C、反应前后原子的质量不变,所以反应前后原子的物质的量不变,故选项正确;D、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类不变,原子个数也不会改变,分子的种类一定改变,故选项错误;故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、【解题分析】
(1)镁条在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为。(2)氢气在空气中燃烧生成水,反应的化学方程式为。(3)细铁丝铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为。(4)硫燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、三1266:1:1466.7%【解题分析】
(1)由三聚氰胺的化学式可知,三聚氰胺是由碳、氢、氮三种元素组成的;故填:三;
(2)三聚氰胺的相对分子质量为=12×3+1×6+14×6=126;故填:126;
(3)三聚氰胺中碳元素、氮元素、氢元素的质量比是(12×3):(1×6):(14×6)=6:1:14;故填:6:1:14;
(4)三聚氰胺中氮元素的质量分数是×100%≈66.7%;故填:66.7%.四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、分子在不断运动,花香分子通过运动分散到周围的空气中,被人们吸入鼻孔,就闻到了花香水分子离解成氢原子和氧原子,氢原子与氢原子结合成氢分子,氧原子结合成氧分子,大量的氢分子聚集成氢气,大量的氧分子聚集成氧气【解题分析】
(1)墙内开花墙外可闻到花香的原因是分子在不断运动,花香分子通过运动分散到周围的空气中,被人们吸入鼻孔,就闻到了花香;(2)水通电时分解为氢气和氧气时,水分子离解成氢原子和氧原子,氢原子与氢原子结合成氢分子,氧原子结合成氧分子,大量的氢分子聚集成氢气,大量的氧分子聚集成氧气。14、过滤加入肥皂水煮沸【解题分析】
(1)将茶叶与茶水进行分离的操作是化学原理中的固液分离操作即过滤操作,故填:过滤;(2)鉴别硬水和软水的方法是加入肥皂水,因为加入肥皂水后,产生泡沫多的是软水,产生的泡沫少浮渣多的是硬水,故填:加入肥皂水;(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸,因为煮沸可将水中的可溶性钙镁化合物转化成难溶性的钙镁化合物而除去,故填:煮沸。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、氧气氢气水氢气+氧气干冷的烧杯出现水雾澄清石灰水澄清石灰水变浑浊碳元素和氢元素汽油中含有碳元素,水中不含碳元素,化学反应前后元素种类不变,水不能变成汽油【解题分析】
电解水正极生成氧气,负极生成氢气,汽油燃烧生成二氧化碳和水。【题目详解】电解水正极生成氧气,负极生成氢气,通电一段时间后,对两支试管中的气体进行检验,试管b中的气体可使带火星的木条复燃,说明是氧气;将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声,说明是氢气,反应的文字表达式为水氢气+氧气。(2)汽油燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯,将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方现象:干冷的烧杯出现水雾证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。②将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水,振荡现象:澄清石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。实验结论:干冷的烧杯出现水雾,证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水,澄清石灰水变浑浊,证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳,故结论是汽油的组成中含有碳元素和氢元素。[实验延伸]物质组成的观点不能解释水可以变成汽油,原因
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