河北省涉县一 中2024届生物高二第一学期期末质量检测试题含解析

河北省涉县一中2024届生物高二第一学期期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．天气干燥易引发火灾，火灾对森林生态系统有着重要的影响，下列有关叙述错误的是（）A.通常不用标志重捕法调查火灾后生态系统的物种多样性B.火灾导致生物群落的物种组成和群落结构发生了改变C.大量引进外来物种可快速恢复生态系统的物种多样性，并提高生态系统的自我调节能力D.火灾后随着次生演替的发生，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强2．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄B.温带地区秋末时节，大量叶片纷纷飘落，与脱落酸有关C.无子西瓜的形成是通过喷洒一定量的生长素类似物溶液而得到D.芦苇生长时期，其纤维长度的增加与赤霉素有关3．非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，表明其遗传物质是（）A.脂质 B.糖类 C.DNA D.蛋白质4．下列关于生物变异的叙述正确的是（）A.DNA分子中碱基对的增添或缺失可引起基因突变B.基因重组可能涉及同源染色体的自由组合C.染色体结构变异可能涉及染色体组增加或减少D.突变和基因重组均可能涉及细胞中基因种类的变化5．一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如下列第一个图所示。则下列选项中能正确表示树、昆虫和食虫鸟之间的能量流动关系的是（）A. B.C. D.6．假设在某草原上散养的某种家畜的种群呈“S”型增长，该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示。下列叙述错误的是（）A.种群增长速率为甲时，该家畜种群的年龄组成为增长型B.种群增长速率为乙时，该家畜种群的数量达到最大值C.若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获D.种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化7．下列生态系统中的信息，属于行为信息的是A.电磁波 B.红外线 C.紫外线 D.蜜蜂跳舞8．（10分）B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示，下列叙述正确的是A.甲、乙、丙的核遗传物质相同，mRNA完全不同B.甲发育为乙的主要场所是胸腺C.乙增殖分化为丙需要抗原刺激D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达二、非选择题9．（10分）芬太尼是一种脂溶性较强的阿片类镇痛药，临床上常用于手术麻醉、术后镇痛，与一般镇痛药相比较，具有镇痛作用强、起效速度较快的特点。芬太尼镇痛的原理是：当其与神经元上的阿片受体结合后，抑制Ca2+内流，导致突触小泡无法与突触前膜接触，阻止痛觉冲动的传递，从而缓解疼痛。下图是人体突触结构的模式图。请回答下列问题：（1）人体在受到一些强烈的伤害性刺激时，感受器会产生兴奋，并将兴奋传至__________形成痛觉。在神经细胞之间兴奋传递过程中，受体1所在膜发生的信号转变是__________。（2）上述突触结构示意图中，与芬太尼结合的阿片受体是图中的______（选填“受体1”或“受体2）。（3）芬太尼能够______（选填“提升”或者“降低”）呼吸中枢对CO2的敏感性，从而导致呼吸强度降低。（4）大脑中所有的血管都被内皮细胞形成的多层膜紧紧包裹，发挥屏障作用，从而阻挡细菌、病毒和其它有毒物质进入大脑。许多药物不能突破屏障发挥作用，但是血管中芬太尼却能够突破屏障较快的发挥麻醉、镇痛作用，原因是__________。（5）芬太尼还能够促进K+外流，从而使得神经细胞的静息电位绝对值__________（选填“变大”或“减小”）（6）由材料可知Ca2+内流使得细胞内Ca2+浓度增加，从而能够__________（选填“促进”或者“抑制”）神经递质的释放。为验证上述结论，某生物兴趣小组利用Ca2+阻滞剂（能够抑制神经细胞膜上Ca2+通道的开放），进行了如下实验。对照组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。实验组：向突触小体内施加适量的Ca2+通道阻滞剂，对突触前神经纤维施加同等强度电刺激，检测神经递质的释放量。结果：若__________，就可以验证上述结论。为进一步验证上述结论，再设计一个实验组：先向突触小体内施加适量的Ca2+通道阻滞剂，再________，然后对突触前神经纤维施加同等强度电刺激，检测神经递质的释放量。10．（14分）如图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与________（激素）相关性最大。（2）在果实生长的调节中起协同作用的激素有________、________、________，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有________。（3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①________，②________。（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是多种激素________的结果。11．（14分）EPA（二十碳五烯酸）是人体健康需要的一种脂肪酸。为探究EPA对血糖调节的影响，科研人员利用小鼠进行实验。（1）当机体血糖浓度高于正常值时，胰岛素分泌增加，______（选填下列字母），从而降低血糖。血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这一调节方式叫做______调节。a．促进血糖进入组织细胞进行氧化分解b．促进血糖进入肝脏、肌肉细胞并合成糖原c．促进血糖进入脂肪组织转变为甘油三酯d．抑制细胞内的非糖物质转变成葡萄糖（2）科研人员利用野生型小鼠和糖尿病模型小鼠（db）进行实验。甲组为野生型小鼠给予正常饮食，乙组为db给予正常饮食，丙组为db，但正常饮食中添加1%EPA。10周后，三组小鼠分别进行大量口服葡萄糖测试和血清胰岛素浓度测定，结果如图1和图2所示。①本实验中的对照组是______。②据图1结果分析，饮食中添加EPA能______。据图2结果推测，出现图1所示结果是由于饮食中添加EPA增强了______。（3）已知EPA影响谷氨酸代谢，长期高浓度谷氨酸对胰岛B细胞产生细胞毒性作用。科研人员进一步检测上述3组小鼠体内谷氨酸水平和胰岛B细胞凋亡率。与图1和图2所示结果相符的预期结果应是，与乙组相比，丙组小鼠______。（4）饮食中补充EPA可改变db小鼠肠道菌群，肠道中红蝽菌菌群含量与肠道中谷氨酸水平呈负相关。据此，可进一步研究的科学问题是______。12．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示），在①、③过程中碳以___________形式进行循环。（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为___________。（3）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有___________，这种能力的大小主要取决于______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1．估算种群密度常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。

群落演替：初生演替和次生演替。【详解】A、通常不用标志重捕法调查火灾后生态系统的物种多样性，A正确；B、火灾导致生物群落的物种组成和群落结构发生了改变，B正确；C、大量引进外来物种有可能造成外来物种入侵，C错误；D、火灾后随着次生演替的发生，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，D正确。故选C。2、C【解析】1、叶片的颜色是由叶绿体中色素呈现的，叶绿素是绿色的。2、脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落。3、赤霉素能够促进细胞的伸长生长，促进种子萌发，促进果实成熟。【详解】A、叶片的绿色是由叶绿素呈现的，叶绿素减少叶片会发黄，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄，A正确；B、脱落酸能够促进叶和果实的脱落，故而温带地区秋末时节，大量叶片纷纷飘落，与脱落酸有关，B正确；C、无子西瓜是通过二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交获得的，C错误；D、赤霉素能够促进细胞伸长生长，芦苇生长时期，其纤维长度的增加与赤霉素有关，D正确。故选C。3、C【解析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，而脂质不含碱基，A错误；B、非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，而糖类不含碱基，B错误；C、DNA含有的碱基是A、T、G、C，RNA含有的碱基是A、U、G、C，非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，说明其遗传物质是DNA，C正确；D、非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，而蛋白质不含碱基，D错误。故选C。4、A【解析】生物可遗传的变异来源有三个：基因重组、基因突变和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失、替换，其实例为人类的镰刀型细胞贫血症。基因突变可用于诱变育种，如高产青霉素菌株。（2）基因重组在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。基因重组可用于杂交育种，如小麦的矮杆抗病。（3）染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，可应用于单倍体育种和多倍体育种（如三倍体无籽西瓜的出现）。【详解】A、DNA分子中碱基对的增添或缺失可引起基因突变，A正确；B、基因重组涉及非同源染色体自由组合和同源染色体非姐妹染色单体交叉互换，B错误；C、染色体数目变异可能涉及染色体组的增加或减少，C错误；D、基因重组只涉及基因的组合，没有改变基因种类，D错误。故选A。5、C【解析】在食物链中，各营养级的生物数量可能不表现为“金字塔”型，但是各营养级的生物能量一定表现为“金字塔”型。【详解】根据生态系统中能量金字塔形成的原理可知，食物链中，各营养级的生物数量可能不表现为“金字塔”型，但是各营养级的生物能量一定表现为“金字塔”型。故选C。6、B【解析】据图分析，曲线中的两个关键点：乙点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；丁点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。【详解】A、种群增长速率为甲时，种群数量增加，说明种群的年龄组成为增长型，A正确；B、种群增长速率为丁时，该家畜种群的数量达到最大值，在乙时，种群的数量为K/2，B错误；C、若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获使种群增长速率维持在乙点附近，C正确；D、种群增长速率为丁时，种群数量达到K值，即环境容纳量，种群数量可随环境的变化而发生变化，D正确。故选B。7、D【解析】电磁波属于物理信息，A错误；红外线属于物理信息，B错误；紫外线属于物理信息，C错误；蜜蜂跳舞属于行为信息，D正确。8、C【解析】甲、乙、丙三个细胞是分裂分化形成的，它们的遗传物质相同，但是它们的细胞中基因是选择性表达的，因此它们细胞中的mRNA是不完全相同的，A错误；B细胞成熟于骨髓，T细胞成熟于胸腺，B错误；在抗原的刺激下，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，C正确；丙是浆细胞，是高度分化的成熟动物细胞，不能进行细胞分裂，因此其DNA不能复制，D错误。二、非选择题9、（1）①.大脑皮层②.电信号→化学信号（2）受体1（3）降低（4）芬太尼是脂溶性较强的药物，容易透过膜结构（5）变大（6）①.促进②.实验组的神经递质释放量少于对照组③.向突触小体中施加适量的钙离子【解析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。【小问1详解】感觉中枢位于大脑皮层，故兴奋传至大脑皮层能产生痛觉。兴奋在神经细胞之间传递时信号转变为电信号→化学信号→电信号，受体1所在膜为突触前膜，其能释放神经递质，故此处发生的信号转变电信号→化学信号。【小问2详解】芬太尼与受体1作用使突触小泡无法与突触前膜接触，神经递质无法释放，阻止痛觉冲动的传递，从而起到镇痛效果。【小问3详解】血液中CO2值的升高会刺激中枢神经加快加深呼吸，使体内O2含量增大，而芬太尼的副作用是抑制呼吸，通过降低呼吸中枢对CO2的敏感性，导致呼吸能力降低。【小问4详解】大脑中所有的血管都被内皮细胞形成的多层膜紧紧包裹，生物膜的组成成分主要是脂质和蛋白质，而芬太尼是一种脂溶性较强的药物，其更容易穿过膜结构，从而发挥作用。【小问5详解】静息电位的形成是由于神经细胞内K+浓度高于膜外，K+外流。芬太尼能够促进K+外流，故使得神经细胞的静息电位绝对值变大。【小问6详解】由题可知，抑制Ca2+内流会导致突触小泡无法与突触前膜接触，神经递质无法释放，说明Ca2+内流使细胞内Ca2+浓度增加，能够促进神经递质的释放。为了验证此结论，实验组使用Ca2+阻滞剂，而该阻滞剂能够抑制神经细胞膜上Ca2+通道的开放，从而抑制Ca2+内流，则实验组的神经递质释放量要小于对照组。在第一个实验组的基础上再加入适量的钙离子，若神经递质的释放量又恢复到对照组的水平，说明Ca2+对神经递质的释放确实是促进作用。【点睛】本题结合药物芬太尼考查神经调节、生物膜的组成成分等知识，需要将所学的知识与实际内容联系起来。10、(1).脱落酸(2).生长素(3).细胞分裂素(4).赤霉素(5).两重性(6).去除顶芽(7).施用一定浓度的细胞分裂素(8).共同调节【解析】在植物的生长发育过程和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。【详解】（1）为防止种子在发芽前发生细胞分裂而消耗过多的有机物，进而影响种子的萌发，脱落酸起到了重要的作用。所以在萌发前，农民洗种子，是为了降低脱落酸的浓度，使种子开始进行旺盛的细胞分裂，进而萌发。（2）分析题图可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系。在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有两重性。（3）顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。若解除植物的顶端优势可采用的措施有①去除顶芽，②施用一定浓度的细胞分裂素。（4）图中结果说明植物正常生长发育过程是多种（不同）激素共同调节的结果。【点睛】本题考查植物激素的作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11、（1）①.abcd②.（负）反馈（2）①.甲组②.降低血糖浓度③.胰岛B细胞分泌胰岛素（3）体内谷氨酸水平和胰岛B细胞的凋亡率都低（4）EPA对肠道中红蝽菌菌群含量的影响【解析】1、胰岛素：①生理作用：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。②作用结果：血糖浓度降低到正常水平。2、反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，有正反馈和负反馈调节两种方式。正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系统回归平衡。生命系统的调节多数属于负反馈调节。【小问1详解】根据胰岛素的生理作用：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，可知当机体血糖浓度高于正常值时，胰岛素分泌增加，通过abcd，从而降低血糖。反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，故胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这一调节方式叫做（负）反馈调节。【小问2详解】对照组一般是不做任何处理的组，因此本实验中的对照组是甲组。由图1可知，丙组的血糖浓度比对照组甲组高，但是比丙组低，说明丙组中添加的EPA能降低血糖浓度。由图2可知，丙组的胰岛素浓度低于对照组甲组，但是高于以组，说明出现图1所示结果是由于饮食中添加EPA增强了胰岛B细胞分泌胰岛素。【小问3详解】根据题干“EPA影响谷氨酸代谢，长期高浓度谷氨酸对胰岛B细胞产生细胞毒性作用”，说明谷氨酸浓度水平越高，胰岛B细胞的凋亡率就越高。结合图1和图2所示结果可知，与乙组相比，丙组小鼠体内谷氨酸水平和胰岛B细胞的凋亡率都低。。【小问4详解】根据题干“饮食中补充EPA可改变db小鼠肠道菌群，肠道中红蝽菌菌群含量与肠道中谷氨酸水平呈负相关”可知，EPA和肠道中红蝽菌菌群含量有关，故可进一步研究EPA对肠道中红蝽菌菌群含量的影响。【点睛】本题以探究EPA对血糖调节的影响实验为载体，考查血糖调