河北省石家庄市鹿泉一中2024届生物高二第一学期期末经典试题含解析

河北省石家庄市鹿泉一中2024届生物高二第一学期期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点2．关于体温的叙述,错误的是A.人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C.通过体温调节使得人体在寒冷环境中的散热小于炎热环境中的散热量D.体温的相对恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果3．下列有关植物生长素的叙述，正确的是A.生长素是由达尔文通过胚芽鞘向光性实验发现的B.向光性是由向光侧和背光侧生长素合成速率不同引起的C.利用一定浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊培育无子番茄新品种D.用不同浓度生长素处理同种植物插条可能获得相似实验结果4．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验原理及操作的叙述，正确的是（）A.计数培养液中酵母菌的数量可采用抽样检测的方法B.从静置的培养液中取适量上清液用血细胞计数板计数C.计数时，先滴加培养液再将盖玻片盖在计数室上D.该实验的对照组应用不含有机物的培养基培养酵母菌5．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.人体内各种组织细胞的衰老是同步进行的B.原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不表达C.分化程度越高的细胞分裂能力越强D.动物细胞有丝分裂时不形成细胞板6．在①②③④四个培养皿中分别加入培养液和不同添加剂，体外培养人体骨髓造血干细胞，一段时间后，对培养的细胞采用显微镜观察和化学方法分析，结果如下：①中的细胞为圆饼状，无核；②中的细胞核膜内折，染色质固缩；③中的细胞裂解，溢出大量细菌；④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白。①②③④培养皿中细胞发生的变化依次属于A.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变B.细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变C.细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡D.细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变7．下列关于孟德尔得出遗传规律的过程，说法错误的是（）A.豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B.孟德尔的研究方法是“假说—演绎法”，演绎指进行测交实验C.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律D.孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制的8．（10分）一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A.三黑一白 B.全部黑色C.二黑二白 D.以上三种都有可能二、非选择题9．（10分）某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：预处理方法室温、保湿（甲）4℃、保湿（乙）4℃、水浸种（丙）4℃、干燥（丁）种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件种子萌发率（%）0100980（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是______和_______。（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是_______。（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。实验步骤：①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。__________________________________________预测结果：_____得出结论：_____10．（14分）为了验证反射弧的完整是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙、丙三只脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙，并做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。）的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。回答问题：（1）甲、乙、丙三只脊蛙均出现屈肌反射，这一实验验证了_________。（2）若在甲的灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，发现左、右后肢均未出现屈肌反射。可能的原因有____________________（答出2点即可）。（3）剥去乙的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是________________。（4）分离乙的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明__________________________。（5）请用丙脊蛙为实验材料，验证屈肌反射的中枢所在部位。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。__________________________11．（14分）肾上腺皮质分泌的皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递，从而抑制T细胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。皮质醇的分泌受下丘脑和垂体的调控，调控机制如图所示。在病毒感染引发的免疫反应过于强烈时，会使用皮质醇进行治疗。下列相关叙述不正确的是（）A.皮质醇通过体液运输到达靶细胞并与相应受体结合B.外源皮质醇作用于患者下丘脑和垂体促进皮质醇分泌C.皮质醇治疗使患者的细胞免疫和体液免疫都受到抑制D.皮质醇治疗使患者并发其他病原体感染的可能性增加12．下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是_______，图1中CD段形成原因是__________。（2）图2中_______细胞处于图1中的BC段，图2中______细胞处于图1中的DE段。（3）就图2中乙分析可知，该细胞含有____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____。该细胞处于_______分裂的______期，产生的子细胞名称为____和_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】“S”型增长曲线中增长率并不总是一直下降。草原上散养的牛在种群数量较少时，雌雄个体相遇的机会较少，导致种群增长率较低。随着种群数量的增加，增长率增大；种群数量达到一定程度，种间斗争加剧，种群增长率下降。【详解】该种家畜种群呈S型增长,图示为种群增长率曲线。为持续尽可能多地收获该种家畜，应在丁点对应的种群数量进行收获，此时种群数量较大，且捕获后可使种群增长率处于较高水平。甲、乙、丙三点均未达到种群最大增长率,种群数量相对较少。故选D。2、C【解析】人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量，A正确；体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件，B正确；寒冷环境中，温差大，因此正常人在寒冷环境中的散热量大于炎热环境中的散热量，C错误;体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果，可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少，D正确。故选C。【点睛】易错点分析，误认为寒冷环境中，产热量大于散热量，其实只要体温保持恒定，产热量就等于散热量。3、D【解析】植物生长素是由具分裂和增大活性的细胞区产生的调控植物生长方向的激素。其化学本质是吲哚乙酸。主要作用是使植物细胞壁松弛，从而使细胞增长，尤其能刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞横向生长的一类激素。【详解】达尔文实验中发现了胚芽鞘的向光性，并且判断苗尖端为感光部位，只是推测出了某种物质从苗尖端运输到了下方，没有发现生长素，A选项错误；向光性是由于光照引起生长素横向运输从而使得向光侧和背光侧的生长素浓度不同引起的，生长素的合成部位在苗尖端，B选项错误；利用一定浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊培育无子番茄，该性状是不可遗传的，番茄的遗传物质没有发生改变，因此不能算新品种，C选项错误；因为生长素具有两重性，随着生长素浓度的升高，对植物某部位的作用为先促进生长后抑制生长，因此不同浓度生长素处理同种植物插条可能获得相似实验结果，D选项正确。4、A【解析】1、酵母菌种群密度调查方法：抽样检测方法——显微计数。2、“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的注意事项：（1）由于酵母就是单细胞微生物，因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。（2）从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。（3）每天计算酵母菌数量的时间要固定。（4）溶液要进行定量稀释。（5）本实验不需要设置对照和重复，因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可。【详解】A、计算酵母菌数量可用抽样检测的方法——显微计数法，A正确；B、从试管中吸取培养液之前应将试管振荡几次，使酵母菌混合均匀，减小实验误差，B错误；C、使用血细胞计数板计数时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，C错误；D、该实验中形成前后自身对照，不需要另外设置不含有机物的培养基做对照组，D错误。故选A。5、D【解析】1、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变。3、多细胞生物胞衰老和死亡与个体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。【详解】A、人体属于多细胞生物，人体内各种组织细胞的衰老不是同步进行的，A错误；B、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，原癌基因和抑癌基因在正常细胞内也能表达，B错误；C、一般来说，分化程度越高的细胞分裂能力越弱，C错误；D、动物细胞没有细胞壁，有丝分裂时不会形成细胞板，D正确。故选D。6、B【解析】A、体外培养人体骨髓造血干细胞，①中的细胞为圆饼状，无核，说明细胞已经高度分化；衰老细胞的特征是染色质固缩、细胞核增大，核膜内折；③中的细胞裂解，溢出大量细菌，属于细胞坏死；④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白，属于癌细胞的特征。故选B。7、B【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】A、豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，A正确；B、孟德尔的研究方法是“假说—演绎法”，测交实验是实验验证，B错误；C、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，C正确；D、孟德尔提出生物性状是由成对的遗传因子控制的，D正确。故选B。8、D【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的两种配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全显性的；观察的子代样本数目足够多。【详解】根据“杂合黑豚鼠”可知黑色相对于白色是显性性状（用A表示），则亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，这对杂合子的黑豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1。但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，4只鼠仔可能全部是黑色或全部是白色，可能是二黑二白，可能是三黑一白或三白一黑。ABC错误，D正确。故选D。二、非选择题9、(1).低温(2).水分（或4℃保湿、4℃水浸种）(3).A(4).：②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照③一定时间后，统计白菜种子的发芽率(5).激素A处理的白菜种子发芽率低于对照(6).激素A对种子萌发有抑制作用【解析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。【详解】（1）由表可知，乙组（4℃、保湿）、丙组（4℃、水浸种）种子萌发率最高，因此有利于该种子萌发的预处理条件是：水分（保湿）和低温。（2）由表和图可知，含激素A多的甲在室温、保湿条件下种子萌发率是0，因此两种激素中抑制种子萌发的是激素A。（3）实验步骤：“验证激素A对种子萌发的作用”，唯一不同的变量是否有激素A，因此分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照。“一定时间后，统计白菜种子的发芽率。”预测结果：激素A处理的白菜种子发芽率低于对照组。由此得出的实验结论是激素A对种子萌发有抑制作用。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。10、①.反射弧的完整②.药物阻止神经递质的释放、药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合③.剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失④.传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的⑤.将丙脊蛙的脊髓破坏，重复题干中的实验（或将丙脊蛙的脊髓破坏，再将它的左后趾浸入0.5%硫酸溶液中，观察脊蛙缩腿情况）。不能完成屈肌反射活动，说明屈肌反射中枢位于脊髓。【解析】反射弧--反射活动的结构基础：（1）感受器：感受刺激。将外界刺激的信息转变为神经的兴奋（2）传入神经：将兴奋传入神经中枢（3）神经中枢：对兴奋进行分析综合（4）传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器（5）效应器：对外界刺激作出反应【详解】（1）该实验为了验证反射弧的完整是完成反射活动的基础，即完成反射活动需要完整的反射弧，题中甲、乙、丙三只脊蛙均出现屈肌反射，这一实验验证了反射弧的完整，反射弧任何一个环节不完整，都不能出现反射活动。（2）若在甲的灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，发现左、右后肢均未出现屈肌反射。说明该药物处理之后，阻碍了兴奋的传导或传递，使反射不能完成，因此该药物的作用可能是阻止神经递质的释放或药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合等。（3）剥去乙的左后趾皮肤（皮肤中含有感受器），再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，由于剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失，因此不会出现屈肌反射。（4）用某种特殊方法阻断了传入神经后不出现屈肌反射，说明传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的。（5）题干材料中的丙脊蛙已经去除了脑，要验证屈肌反射的中枢所在部位（是否是脊髓），因此自变量为脊髓是否完整，因变量为屈肌是否出现反射，因此实验思路为：将丙脊蛙的脊髓破坏，重复题干中的实验（或将丙脊蛙的脊髓破坏，再将它的左后趾浸入0.5%硫酸溶液中，观察脊蛙缩腿情况）。预期结果和结论：屈肌不能完成反射活动或脊蛙不能缩腿（由于反射的中枢所在部位为脊髓），说明屈肌反射中枢位于脊髓。【点睛】本题考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构和功能，要求考生识记反射弧各结构的功能，能根据题中信息得出结论，属于考纲识记和理解层次的考查。11、B【解析】体液调节的主要内容是激素调节，激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的起调节作用的物质，激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、微量高效。【详解】A、皮质醇为固醇类激素，通过体液运输达到靶细胞并与相应受体结合，A正确；B、外源性皮质醇通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而抑制皮质醇分泌，B错误；C、皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递，从而抑制T细胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。巨噬细胞呈递抗原，T细胞增殖分化分泌淋巴因子，这些过程均与细胞免疫和体液免疫有关，皮质醇会使这些过程受到抑制，C正确；D、皮质