2024届浙江省绍兴市上虞实验中学化学九上期中监测试题含解析

2024届浙江省绍兴市上虞实验中学化学九上期中监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（）A．C5H11AsO2由五种元素组成 B．C5H11AsO2中有一个氧分子C．一个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D．C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:112．对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Na+③NO2④⑤A．①可表示2个氮原子B．②和④均表示阳离子C．③中氮元素的化合价为+4价D．⑤中“+2”表示在氯化镁中镁离子带两个单位的正电荷3．汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．经测定，某混合气体中含有C、O两种元素，其中C元素的质量分数为20%。则关于该混合物组成的说法中，不正确的是A．可能由CO2、O2组成 B．可能由CO

、O2组成C．可能由CO2、CO、O2组 D．成可能由CO2

、CO组成5．含氧元素质量相同的SO2和SO3，具有相同的A．硫元素质量 B．二氧化硫和三氧化硫质量 C．氧原子个数 D．分子个数6．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．催化剂能改变化学反应速率B．催化剂在反应后质量会减少C．催化剂在反应后化学性质改变D．所有的化学反应都需要催化剂7．2019年10月18日，第七届世界军人运动会在武汉拉开帷幕。下列开幕式表演环节主要体现化学变化的是（）A．一湾碧水的“母亲河”在舞台流淌 B．巨大的丝绸在空中描绘“丝绸之路”C．士兵手持盾牌组成“和、合”两字 D．火炬手在水中点燃“和合”火炬塔8．PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，是造成雾霾现象的罪魁祸首。下列措施不能有效减少PM2.5排放的是A．减少燃煤量，使用清洁能源 B．控制机动车污染的排放，提升燃油品质C．多部门齐抓共管，减少扬尘污染 D．建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号9．加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”、“锌”指的是（）A．原子 B．分子 C．单质 D．元素10．关于溶解度的说法错误的是A．溶剂的量可以影响固体物质的溶解度B．固体物质溶解度的单位是克C．溶解度可以定量地表示某种物质在某种溶剂中的溶解性D．在一定温度下，压强越大气体溶解度越大二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如下：（1）X的值是_________，M元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中容易________电子（填“得到”或“失去”）。（2）M元素的化学性质与下列____________(填字母)元素的化学性质相似。（3）如图四种微粒具有稳定结构的微粒是_________(填字母)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．治疗H1N1流感病毒的良药的主要原料是莽草酸，如图为莽草酸理化性质的描述.回答下列问题：①莽草酸物质中，共有3种元素，其中氢、氧两种元素的质量比为_____；②其中属于化学性质的是_____（填图中序号）；③87克莽草酸中含碳元素的质量是_____g.四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：请回答下列问题：(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是______(说明：浓氨水中有水，氢氧化钠溶于水时放出大量的热)(2)滴入2~3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是_______(3)若b处没放氢氧化钠，滴加氨水后，在c处可观察到的现象与(2)中相比的区别是_____(4)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。____(5)该实验结论是：__________14．下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？（1）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始_______？（2）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理_______？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量的研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理，用图2所示装置来测定空气中氧气的含量。（实验回顾）图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的符号表达式_____。（分析讨论）用红磷燃烧的方法测出的氧气含量总是低于21%，有没有其他物质可以代替红磷进行实验而使实验结果更准确呢？（实验改进1）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远远小于瓶中气体体积的1/5。是什么原因所致呢？（猜想与假设）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想②：_____。（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图3。（得出结论）空气中氧气体积分数降低了_____%。（查阅资料）在老师的指导下，同学们查阅了红磷、白磷、蜡烛等可燃物燃烧所需要的最低含氧量以及其他信息如下：资料1：可燃物名称红磷白磷蜡烛最低含氧量/%8.04.016.0甲、乙、丙三个小组分别用过量红磷、白磷、蜡烛进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。资料2：二氧化碳因与氢氧化钠溶液发生化学反应，实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。资料3：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度不断变小的同时，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与氢氧化钠溶液反应。（交流与讨论）根据以上信息回答下列问题：①白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是_____。②有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是_____。（实验改进2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学们尝试用图4装置进行实验来测定空气中氧气的含量。下表是实验过程中记录的有关数据：实验所需的时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，写出该反应的符号表达式_____。②分析表中数据得知，至少经过_____分钟后，量筒中的液面不再下降。③根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为_____(结果精确到0.1%)。（实验拓展）铁在不同的条件下与氧气反应可生成不同种铁的氧化物，58g四氧化三铁与多少克氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等？_____（写出计算过程）（实验评价）与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是_____。16．利用下列实验探究氧气的制取和性质。（1）写出标号仪器的名称：①____________。（2）若用装置A制取氧气，其反应的符号表达式_______，试管口放一团棉花的作用___________。若要收集较纯净的氧气，其收集装置应选________（用字母填空）。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是_______（用字母填空），反应的符号表达式___________；若用F装置收集O2，气体应从_________端（填“a”或“b”）通入。（4）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如图：利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中产生氧气，B瓶中利用稀硫酸和锌来制取氢气。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到________，说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开，管口处无火焰。②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的符号表达式为__________，反应时产生_____色火焰。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、有机砷C5H11AsO2由C、H、As、O等四种元素组成，选项不正确；B、一个C5H11AsO2分子中有两个氧原子，选项不正确；C、一个C5H11AsO2分子由5个碳原子，11个氢原子，1个砷原子，2个氧原子共19个原子构成，选项正确；D、C5H11AsO2中碳、氢元素原子个数比为5:11，选项不正确。故选C。【题目点拨】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。2、C【解题分析】

A、①可表示一个氮分子中含有2个氮原子，错误；B、④表示原子，错误；C、③中氮元素的化合价为+4价，正确；D、⑤中“+2”表示在氯化镁中镁元素为+2价，错误；故选C。【题目点拨】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。3、B【解题分析】

空气中含量最多的气体是氮气，它约占空气总体的78%。故选B。4、D【解题分析】

CO中碳元素的质量分数=，如果气体全部是CO，碳元素的质量分数应该为43%；CO2中C元素的质量分数=，如果气体全部是CO2，则碳元素的质量分数应该为27%；A、如果是CO2与O2混合，一个高于20%，一个低于20%，混合后碳元素只能在27%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；B、如果是CO与O2混合，一个高于20%，一个低于20%，混合后碳元素只能在43%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；C、三种气体同时存在，混合后碳元素只能在43%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；D、如果是CO2与CO混合，那么碳元素的质量分数必然介于43%与27%之间，不包含20%，即这种情况不可能，符合题意。故选D。5、C【解题分析】

A、二氧化硫中氧元素、硫元素的质量比为：1:1，三氧化硫中硫元素、氧元素的质量比为：2:3，故当氧元素的质量相等时，硫元素的质量不能相等，故A错误；B、SO2和SO3中氧元素的质量分数不等，故含氧量相同的SO2和SO3的质量不相等，故错误；C、SO2和SO3的分子个数比为3:2时，含氧元素质量相同，故含有氧原子的个数相同，故正确；D、含氧元素质量相同的SO2和SO3的分子的个数不可能相同，故错误；故选C。6、A【解题分析】

催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【题目详解】A催化剂能改变其他物质的反应速率，故A对；B催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化，故B错；C催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化，故C错；D催化剂能改变其他物质的反应速率，并不所有的化学反应都需要催化剂，故D错；故选A。【题目点拨】催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响。7、D【解题分析】

化学变化是指有新物质生成的变化。【题目详解】A、一湾碧水的“母亲河”在舞台流淌没有新物质生成，故A错误；B、巨大的丝绸在空中描绘“丝绸之路”没有新物质生成，故B错误；C、士兵手持盾牌组成“和、合”两字没有新物质生成，故C错误；D、火炬手在水中点燃“和合”火炬塔，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选D。8、D【解题分析】

A、减少燃煤量，使用清洁能源，可以减少有害气体与烟尘的排放，能有效减少PM2.5排放，选项错误；

B、控制机动车污染的排放，提升燃油品质，可以减少汽车尾气的排放，能有效减少PM2.5排放，选项错误；

C、多部门齐抓共管，减少扬尘污染，能有效减少PM2.5排放，选项错误；

D、建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号，不能有效减少PM2.5排放，选项正确，故选D。9、D【解题分析】

物质是由元素组成的，故“碘、锌”应理解为元素，与物质的具体形态无关。故选D。10、A【解题分析】

A、影响固体溶解度的因素包括溶质、溶剂的种类和温度，和溶剂的量无关，选项错误；B、固体物质溶解度是指在一定温度下，100g溶剂中达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度的单位是克，选项正确；C、溶解度可以定量地表示某种物质在某种溶剂中的溶解性，选项正确；D、在一定温度下，压强越大气体溶解度越大，选项正确；故选A。【题目点拨】固体物质的溶解度的影响因素除了溶质、溶剂本身性之外，还有温度；气体物质的溶解度的影响因素除了溶质、溶剂本身性之外，还有温度和压强。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、11金属失去AC【解题分析】

（1）原子中，质子数=核外电子数；X=2+8+1=11；M元素的原子最外层电子数为1，少于4个，属于金属元素，在化学反应中容易失去电子；（2）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，M的最外层电子数为1，A原子的最外层电子数为1，故两者具有相似的化学性质；（3）最外层电子数为8（只有一层为2）是一种相对稳定结构。C的最外层电子数为8，是一种稳定结构。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1：8D42【解题分析】

①根据莽草酸化学式可知，莽草酸氢、氧两种元素的质量比为：（1×10）：（16×5）=1：8；②熔点气味属于物理性质；白色精细粉末属于物质的颜色和状态，属于物理性质；易溶于水难溶于氯仿、苯和石油属于物质的溶解性，属于物理性质；能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应属于化学性质，是通过化学变化表现出来的，属于化学性质。故选D；③87克莽草酸中含碳元素质量=。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、提供热量(合理即可)滤纸条很快变红滤纸条变红，但较慢能尽量防止氨气逸出，能够说明分子运动的快慢等(合理即可)分子不断运动温度越高分子运动速率越快【解题分析】(1)当浓氨水中的水遇到氢氧化钠时，放出热量，加速了氨分子的挥发，所以作用是提供热量；（2）浓氨水分子做无规则的运动，与c处的湿润酚酞纸条接触，纸条变为红色；（3）如果不放氢氧化钠，则不能提供热量，浓氨水的挥发速度减慢，c处纸条变红的速度减慢；（4）改进后的装置是在密闭容器中进行的，可以防止氨气逸散到空气中污染空气；（5）该实验利用了对比实验，说明了分子做无规则的运动，并且温度越高，分子运动速率越大。14、气泡均匀连续快速的冒出时，便可以用排水法收集氧气了．酒精失火，用湿抹布扑盖，起降温和隔绝空气的作用．【解题分析】

（1）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集时，气泡均匀连续快速的冒出时，便可以用排水法收集氧气；（2）洒出的酒精在桌上燃烧起来，用湿抹布扑盖，起降温和隔绝空气的作用。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、P+O2P2O5装置漏气（合理均可）5.18白磷消耗氧气更彻底木炭在氧气浓度较低时会生成一氧化碳气体，一氧化碳难溶于水且不与氢氧化钠溶液反应铁+氧气+水氢氧化亚铁3020.2%60g（过程见解析）氧气消耗更彻底，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确【解题分析】

[实验回顾]

红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。

[猜想与假设]

猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想②：装置漏气等。

故填：装置漏气（合理均可）。

[得出结论]

空气中氧气体积分数降低了：21%-15.82%=5.18%。

故填：5.18。

[交流与讨论]

①白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是白磷消耗氧气更彻底。

故填：白磷消耗氧气更彻底。

②小华觉得不可行，其主要原因是木炭在氧气浓度较低时会生成一氧化碳气体，一氧化碳难溶于水且不与氢氧化钠溶液反应。

故填：木炭在氧气浓度较低时会生成一氧化碳气体，一氧化碳难溶于水且不与氢氧化钠溶液反应。

[实验改进2]

①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，该反应的文字表达式为：铁+氧气+水氢氧化亚铁。

故填：铁+氧气+水氢氧化亚铁。

②分析表中数据得知，至少经过30分钟后，量筒中的液面不再下降。

故填：30。

③根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为：；

故填：20.2%。

[实验拓展]

设58g四氧化三铁与质量为x的氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等，

根据题意有：，解得x=60g，

答：58g四氧化三铁与60g氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等。

[实验评价]

与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是：氧气消耗更彻底，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确。

故填：氧气消耗更彻底，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确。【题目点拨】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基