海南省乐东思源高中2023-2024学年生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

海南省乐东思源高中2023-2024学年生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．粉红椋鸟喜食蚁虫，群体采取波浪式向前推进，飞行在前面的群体产生的气流和叫声惊扰蝗虫，使其暴露，紧跟其后的个体迅速捕食被椋起的蝗虫，前后个体不停地交换空间位置，保证每一只椋鸟都能获得捕食的机会。下列说法正确的是（）A.一片草原上的所有粉红椋鸟和蝗虫是一个群落B.粉红椋鸟的这种捕食方式会使其种群数量呈现型增长C.粉红椋鸟的种群数量不会随季节而出现波动D.粉红椋鸟种群的集群生活有利于其捕食和防御2．南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是（）A.aaBB和Aabb B.aaBb和AabbCAAbb和aaBB D.AABB和aabb3．植物生长调节剂的特点不包括()A.容易合成 B.原料广泛C.效果稳定 D.在特定部位合成4．下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是A.决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B.森林中的鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关C.退耕还林能使群落的结构复杂化，经历地衣阶段→苔藓阶段→森林阶段的演替过程D.在农业生产上，可依据群落的结构原理，合理搭配种植高矮不同农作物5．下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）A.形状的大小都相同的2条染色体 B.着丝点分裂后形成的2条染色体C.减数分裂中配对的2条染色体 D.来自父方和母方的任意2条染色体6．如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（）A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转二、综合题：本大题共4小题7．（9分）不同群落有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征。大兴安岭是我国保存较完好、面积最大的原始森林，是我国重要的林业基地之一，其特有的土壤有机质和微量元素含量居全国之首，其物种丰富，是处于生态平衡中的系统；红海滩是一个神奇的湿地生态系统，织就红海滩的是一种名为碱蓬草的独特植物。它是唯一一种可以在盐碱土质上存活并且适宜在这种土质上生活的植物。深秋成熟时植株火红，热烈如火，鲜艳欲滴。回答下列问题。（1）___________________________是决定群落性质最重要的因素。群落中的种间竞争常出现在生态位重叠较大的种群之间，其原因是____________________。（2）大兴安岭是处于生态平衡中的系统，生态系统的各组分保持相对稳定，这是处于生态平衡的生态系统具有的___________________特征。森林局部火灾后，仍能逐渐恢复原状，这是因为生态系统具有____________________稳定性，从群落演替类型看，该过程属于___________________。（3）碱蓬草是湿地生态系统的“基石”，其原因是___________________________。（4）若研究土壤中小动物类群的丰富度，常用___________________的方法进行采集、调查，土壤取样深度不同，生物的种类不同，这体现了群落的___________________（填“垂直”或“水平”）结构。在统计物种数目的同时，还可统计物种的相对数量，其中对于个体较大。种群数量有限的小动物，可以用___________________（填方法名称）进行统计。8．（10分）2020年2月21日，华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒（COV1D一19）表面抗原研发出灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者，确诊病例的临床验证。近期，某国产新冠疫苗也陆续投入使用。该疫苗注射液（每针0．5mL）含有灭活的新型冠状病毒、氢氧化铝、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠等物质。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图。回答下列问题：（1）钟南山院士在采访中反复强调人们出门要戴口罩、勤洗手消毒戴口罩、勤洗手可以有效阻止病毒与由__________所构成的人体第__________道防线的接触，降低感染风险。（2）图中细胞①一⑤中能特异性识别抗原的有__________（填数字标号）：当新冠病毒再次进入新冠肺炎康复者机体时，体内a过程引发的免疫反应的特点是__________。（3）在新冠病毒的多种检测方法中利用的都是核酸或蛋白质，这是因为它们在结构上都具有物种的特异性，该试剂盒利用的免疫学原理是__________。（4）该疫苗在研制过程中必须经过对照实验来了解其免疫效果，其中对照组注射液的成分是__________。9．（10分）回答有关免疫问题。(1)抗原的化学成分多为________。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化生成________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反应而脱落，这是________细胞所起的作用。(3)如上图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________，其特点是________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。10．（10分）“科学探究”是生物学科核心素养的重要内容之一，请根据书本相关实验回答下列问题：（1）在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，需将煮沸的葡萄糖溶液冷却后才能接种酵母菌的原因是________。（2）对酵母菌进行计数时，从试管中吸出培养液进行计数之前，要________，以减少实验误差。如果实验后期发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数目过多，难以数清，应当采取的措施是________，使用结束后，需要对其进行清洗，常用的方法是________。（3）另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验（见下表），其中用缓冲液维持培养液的pH恒定。每隔24小时取样并计数，实验结果略。试管编号培养液（mL）无菌水（mL）酵母菌母液（mL）培养液温度A10——0．128℃B10——0．15℃C——100．128℃上述实验目的是：探究________对酵母菌种群动态变化的影响。（4）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0．1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。如图表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是________个。如果将某培养液稀释100倍后再进行计数时，5个中方格的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为_______个。（5）调查某草地蒲公英种群密度时，应采用________法，调查青蛙数量时，第一次捕获32只，将捕获的青蛙经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再次捕获，其中有上次标记过的个体10只，没有标记的20只。若该地区青蛙种群个体总数为N，则N＝________只。A．30B．32C．64D．9611．（15分）生长素的极性运输采取“细胞-细胞壁空间-细胞”的形式，常用化学渗透模型来解释，如图所示。回答下列问题：（1）植物体内的生长素通常以IAA-或IAAH的形式运输，在酸性条件下，一个细胞膜内的生长素以______的形式运输出来，通过变化，进入另一个细胞的细胞质，这种跨膜运输方式为_________；细胞质呈中性，生长素通常不容易透过细胞质膜扩散出来，导致其在细胞质内积累；细胞膜外（细胞壁空间）的pH降低可以____填“促进”或“抑制”）IAA流入细胞。（2）透性酶（内向转运载体）定位于细胞的____（填“顶部”或“基部”）细胞质膜上；外向转运载体定位于细胞的________（填“顶部”或“基部”）细胞质膜上。它们在生长素极性运输方面发挥至关重要的作用。（3）有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。为证明上还观点，请以胚芽鞘、琼脂块和放射性同位素14C标记的IAA为材料，设计组对照实验，一组实验如下左图所示，在答题纸方框中画出另一组（下图右侧）____________________实验设计示意思。若实验结果为____________________，则该观点正确。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、种群呈J型增长的条件：食物和空间资源充裕、气候适宜、没有天敌等。【详解】A、一片草原上的所有粉红椋鸟和蝗虫没有包含该区域所有的生物，不属于群落，A错误；B、粉红椋鸟的种群数量受食物、气候等的影响，不会呈现J型增长，B错误；C、由于阳光、温度和水分等随季节而变化，粉红椋鸟的食物蝗虫等的数量随季节波动，所以粉红椋鸟的种群数量也会随季节而出现波动，C错误；D、根据题文，粉红椋鸟集群生活，个体之间相互配合，有利于其捕食和防御，D正确。故选D。2、C【解析】F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜，即扁盘形:圆形:长圆形=9:6:1。【详解】根据F2中扁盘形:圆形:长圆形=9:6:1可知，子一代的基因型为AaBb，结合子二代中圆形占6/16可知，圆形的基因型为单显性，故亲本的基因型组合为AAbb和aaBB。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、D【解析】植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。【详解】植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，不是植物在特定部位合成的，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。故选D。4、C【解析】A、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，其影响因素有光照、温度、湿度等，A正确；B、森林中动物的垂直结构取决于植物，因为植物的垂直结构为动物创造了食物和栖息空间，B正确；C、在光裸的岩石上进行的初生演替过程需经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，而退耕还林后的演替属于次生演替，C错误；D、在农业生产上，可根据不同植物对光照的需求不同，套种高低不同的植物可以充分利用光能，D正确。故选C。5、C【解析】同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂（参考减数分裂）的四分体时期中彼此联会（若是三倍体及其他奇数倍体生物细胞，联会时会发生紊乱），最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体其中的一条来自母方，另一条来自父方。【详解】A、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；B、着丝点分裂后形成的2个染色体是复制关系不是同源染色体，B错误；C、同源染色体的两两配对叫做联会所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误。故选C。【点睛】结合同源染色体的定义分析选项。6、D【解析】兴奋在神经纤维上是双向传导的；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间是单向传递的。【详解】A、甲电流表的两极分别位于膜外和膜内，乙电流表的两极均置于膜外。静息状态下，甲电流表膜外为正电位，膜内为负电位，甲指针偏转，而乙电流表两极均为正电位，乙不发生偏转，A正确；B、刺激a处时，对于甲电流表，兴奋传到电极处，膜外为负电位，膜内为正电位，甲指针偏转一次，对于乙电流表，兴奋先传到乙电流表的左边电极，然后传到右边电极，乙指针偏转两次，B正确；C、刺激b处时，兴奋无法传到左边神经元，因此甲指针维持原状，对于乙电流表，兴奋无法传到电流表左边电极，乙指针偏转一次，C正确；D、清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边神经元，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).物种组成(2).生态位重叠大的种群对资源和空间的需求相同点更多(3).结构平衡(4).恢复力(5).次生演替(6).能够通过光合作用将太阳能固定在所制造的有机物中，从而可以被生物所利用（为自身和生态系统的其他生物提供物质和能量）(7).取样器取样（法）(8).垂直(9).记名计算法【解析】群落的结构包括垂直结构和水平结构，群落的演替包括初生演替和次生演替。生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。【详解】（1）决定群落性质最重要的因素是物种组成。生态位重叠大的种群对资源和空间的需求相同点更多，故群落中的种间竞争常出现在生态位重叠较大的种群之间。（2）生态系统的各组分属于生态系统的结构，故各组分保持稳定，是处于生态平衡的生态系统具有的结构平衡的特征。森林火灾后，会发生次生演替，逐渐的恢复原状，说明生态系统具有恢复力稳定性。（3）碱蓬草能够通过光合作用将太阳能固定在所制造的有机物中，从而可以被生物所利用，故是湿地生态系统的基石。（4）常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度；土壤深度不同，生物种类不同，体现了群落的垂直结构。对于个体较大，数量较少的生物，常用记名计算法进行统计。【点睛】注意区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，后者侧重遭到破坏后，恢复原状的能力。8、（1）①.皮肤和黏膜②.一（2）①.①②④②.记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体（3）免疫系统具有特异性免疫（抗原和抗体可以特异性结合）（4）0．5mL不含灭活的新型冠状病毒，但含有氢氧化铝、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠等物质的注射液【解析】病毒是没有细胞结构的生物，离开活细胞不能独立生活；人体有三道防线，第一道防线是皮肤和黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞，第三道防线是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的。第三道防线有体液免疫，主要依靠浆细胞产生抗体发挥作用，抗体与抗原具有特异性结合能力；细胞免疫，主要依靠效应T细胞直接接触靶细胞（新型冠状病毒寄生的细胞）发挥作用。【小问1详解】皮肤和黏膜构成的是人体的第一道防线。【小问2详解】图中细胞①～⑤中能特异性识别抗原的有①辅助性T细胞、②B细胞、④细胞毒性T细胞；当新冠病毒再次进入新冠肺炎康复者机体时，由于机体内存在记忆细胞，所以会发生二次免疫，该过程的特点是:记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。【小问3详解】在新冠病毒的多种检测方法中利用的都是核酸或蛋白质，这是因为它们在结构上都具有物种的特异性该试剂盒能精确诊断的免疫学原理是免疫系统具有特异性免疫，抗原和抗体可以特异性结合等特点，从而判断出是否被感染COVID-19病毒。【小问4详解】为确定该疫苗的免疫效果，在研制过程中需要以是否注射含灭活的新型冠状病毒的注射液为自变量，因此对照组应注射0.5mL不含灭活的新型冠状病毒，但含有氢氧化铝、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠等物质的注射液。【点睛】本题考查病毒的侵染和防御、检测等知识，考查学生对基础知识的运用能力以及与社会热点的结合能力，难度中等。9、①.蛋白质或糖蛋白②.B③.浆④.排斥⑤.T⑥.C⑦.B⑧.第二次免疫应答反应快而强⑨.记忆⑩.D【解析】分析】【详解】（1）抗原具有大分子性，其化学成分多为蛋白质或糖蛋白．能够分泌抗体的细胞是效应B细胞（浆细胞），B淋巴细胞接受抗原刺激后分化成大量的浆细胞和记忆细胞。（2）进行器官移植后，由于不同机体的细胞表面都带有不同的组织相容性抗原，会发生排异反应，此反应属于细胞免疫，是T细胞所起的作用。（3）兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴细胞增殖分化成大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化为浆细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量，曲线C表示对抗原Y的抗体产生量．若在第8天不注射抗原X，则血液中X的抗体含量一直降低，出现曲线D所示的变化。【点睛】本题的关键是理解免疫的过程、二次免疫的特点及原因免疫反应的相关的概念，主要考查学生的人体免疫的知识、以及识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对免疫应答的综合理解与应用能力。10、①.防止高温杀死酵母菌②.将试管轻轻振荡几次③.适当稀释菌液（或用无菌水稀释）④.用自来水冲洗⑤.培养液温度和用量（或营养成分）⑥.24⑦.5×108⑧.样方法⑨.D【解析】1.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度；（1）样方法调查时，取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素；常用的取样方法有五点取样法和等距取样法；（2）调查乔木的种群密度比调查草本植物种群密度时选用的样方面积大；（3）对样方中位于顶点和边线上的个体计数时，采用取相邻两边和这两边的顶点原则。

计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等，标志重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数。种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数；

抽样检测法的操作：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。【详解】（1）在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，为避免高温杀死酵母菌，需将煮沸的葡萄糖溶液冷却后才能接种酵母菌。（2）对酵母菌进行计数时，从试管中吸出培养液进行计数之前，为了减少实验误差，需要将试管轻轻振荡几次。如果实验后期发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数目过多，难以数清，则说明酵母菌数量太多，难于数清，则需要适当稀释菌液（或用无菌水稀释）后，重新计数，使用结束后，需要用自来水冲洗血球计数板。（3）根据实验表格可知，实验的自变量是培养液温度和用量（或营养成分），因此实验的目的是探究培养液温度和用量（或营养成分）对酵母菌种群数量动态变化的影响。（4）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0．1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。如图表示的是其中一个中方格的情况，根据记上不记下，记左不记右的原则对方格内的酵母菌进行计数，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是24个。如果将某培养液稀释100倍后再进行计数时，5个中方格的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为20×25÷10-4×100=5×108个。（5）对于植物的调查方法通常用样方法进行，对于草地蒲公英种群密度的调查，应采用样方法进行；对于活动能力强，活动范围广的青蛙来讲，调查其种群数量的方法是标志重捕法，第一次捕获32只，将捕获的青蛙经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再次捕获，其中有上次标记过的个体10只，没有标记的20只。若该地区青蛙种群个体总数为N，根据标志重捕法的计算公式得出，N＝32×（10+20）÷10=96只，故选D。【点睛】熟知种群密度的调查方法及其操作步骤是解答本题的关键，能根据实验结果分析实验目的并能做出合理的分析是解答本题的另一关键，血球计数板的使用方法是本题的重要考点。11、（1）①.IAA-②.主动运输③.促进（2）①.顶部②.基部（3）①.如图①所示：②.两组实验的受体琼脂块中检测到的放射性物质含量基本相等【解析】1、Goldsmith于1977年提出化学渗透极性