2024届高考作文复习：议论文主体段落课件

涉浅滩者得鱼虾入深海者得蛟龙——议论文主体段落强化乘势而上，亦必审察时局，谋势而动。只有深思熟虑，明察秋毫，正确地认识势，才能谋为己用，如虎添翼。谋势不仅是分辩与等待，更是谋划与思量，度时而动，顺势而为。二十世纪八九十年代，随着改革开放逐渐深入，中国经济之话势风止川行（坚不可摧，行不可阻），风禾尽起（比喻顺应天心，得到天助）；而在此大势之下，无数青年明审时势，下海经商，为中国市场经济的发展注入了生机活力。他们不仅有能力，有志向，更有眼界，有谋划，正确识势，灵活用势，谋势而动，深思高举。可见，谋势是乘势之先决，谋势方能乘势。乘势而上，亦必审察时局，谋势而动。【观点句】只有深思熟虑，明察秋毫，正确地认识势，才能谋为己用，如虎添翼。谋势不仅是分辩与等待，更是谋划与思量，度时而动，顺势而为。【阐释句】二十世纪八九十年代，随着改革开放逐渐深入，中国经济之话势风止川行（坚不可摧，行不可阻），风禾尽起（比喻顺应天心，得到天助）；而在此大势之下，无数青年明审时势，下海经商，为中国市场经济的发展注入了生机活力。【事例句】他们不仅有能力，有志向，更有眼界，有谋划，正确识势，灵活用势，谋势而动，深思高举。【分析句】可见，谋势是乘势之先决，谋势方能乘势。【总结句】观点句提出论点(一个句子，观点鲜明，含关键词）)阐释句阐释论点(对论点进行简洁的阐明、解释))事例句列举事实论据、名言警句(与论点的意义契合))分析句分析论据（揭示论据与论点的联系点、支撑点）总结句扣分论点(总结，或深化、补充论点，或归纳普遍规律)议论文主体段的结构五句“五三”模式三层观点句+阐释句+事例句+分析句+总结句提出观点分析问题得出结论观点句阐释句事例句分析句总结句简短有力，亮明段落中心论点。（关键词最好能与中心论点契合）观点句（2023年深圳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。范围内灵活操控，有勇气更有素质驭时代之浪，当明确能力范围。驭时代之浪，当灵活自如操控。驭时代之浪，当有勇气与素质。观点句向外探，欲乘风破浪，还当借于外力，广汲营养。

冲浪板，乃冲浪者向大浪借力之工具。携此板而得心应手者，可致劈波斩浪之势。阐释句共享是将创造推广应用的良好方式，充分勾勒了创造的意义与价值。

费孝通于《乡士中国》中落墨：“各美其美，美人之美；美美与共，天下大同。”观点句阐释句分论点①：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，感谢你们在抗疫的关键时刻，不远万里救援，展现了中国与世界休戚与共的大国担当意识。分论点②：“疾风知劲草，板荡识诚臣”，感谢你们在抗疫的关键时刻，挺身而出，以热血书写赤诚，展现了当代青年的奉献精神与责任感。也可以观点句和阐释句结合为详细充实的论点句对观点句进行阐发和展开，是体现文采或逻辑的重要部件。（常运用引用和对偶的修辞手法）阐释句高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。1917年，年仅24岁的毛泽东在《新青年》上发表了一篇题为《体育之研究》的文章。文章中“国力苶（苶：nie，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”，“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作为小李的同学，请你给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。也许你会说，你的性格内向，向来不喜欢喧闹的体育锻炼。此言错矣。

毛主席在文章中谈到：“体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”正因为内向，才更应该进行锻炼，以此修身养性，提高道德的水平。

君不闻，素有“精英摇篮”之美称的伊顿公学，在文化课之余，几乎将一半时间留给了体育课。在板球与划艇的激烈角逐间，学生变得更加的开朗与外向，面对生活与学习的态度更积极，更是学到了在课堂上难以传授的交往能力与合作精神。

朋友，这样看来，体育锻炼难道不是克服你的内向性格，学会外向积极对待生活的一剂良药吗？

由此观之——强身健体，方能点亮生命之德行。

观点句阐释句事例句分析句结论句1.典例剖析——单个事例事例要典型，叙述要重点突出，简洁明了。（比例尽量不要超过主体段的1/2）事例句2.对比事例——两个相对的事例齐桓公厚德载物，相信海纳百川，有容乃大。

千百年来,欲成霸主的人成千上万，而成者寥寥。

终落得自刎乌江的西楚霸王项羽、与维新派对峙到底的慈禧、独断专权终被人民打败的蒋介石，他们不仅目光短浅，还气量狭小，毫无包容他错之心，要么大肆诛杀所谓异党,要么草菅民命，置百姓于水火之中。而齐桓公则相反，他虽被管仲带兵阻击,险被射中不得已诈死逃脱，但却厚德载物，相信管仲当时只是各为其主，逼不得已。

正是如此，管仲才会在被包容、被信任后，唯齐桓公马首是瞻，助其功成名就。观点句阐释句对比事例句分析句事例要典型，叙述要重点突出，简洁明了。（比例尽量不要超过主体段的1/2）事例句势的巨力可成助力，乘势而上方能事半功倍。

顺水势可以漂石，顺风势可以扬帆，而顺时势则可以施展抱负，书写溢彩华章。

在科技待兴的大势中，钱学森毅然归国，在核、物理领域施展才干；在科技强国的大势下，颜宁等一众留学学者归国奉献；在乡村振兴的大势下，无数大学生返乡创业，立一方天地……此皆顺势而为，乘势而行。

若反其道而行，逆其势而为，则必阻力重重，仿佛四方皆为逆境。因此，如何顺势乘势，成为了重要的问题。观点句阐释句事例句3.略例排比——两个以上事例事例要典型，叙述要重点突出，简洁明了。（比例尽量不要超过主体段的1/2）事例句分析句总结句同类叠加，铺陈排比，一句一例，绵密丰实。把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑严密，融为一体。分析句1.因果分析法——在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。【为什么→是因为】磨难，能历练人生。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，面对磨难，如能积极面对，则能历练人生，成就不一样的风采。

贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。

他们之所以在遭受磨难后，能取得巨大成就，那是因为他们不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，那是因为他们有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，那是因为他们懂得承受失败，不为失败所吓倒。

磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。观点句阐释句事例句分析句（因果分析法）总结句把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑严密，融为一体。分析句观点句阐释句事例句2.假设分析法——从事例的反面进行假设，构成对比。【①正例反说

②反例正说】但欢喜之余，我们也要看到云生活的种种不便之处。

很多事物都有两面性，是一把双刃剑。云生活也不例外。

“云课堂”上远低于真实课堂的学习效率和远高于平时的近视风险；“云办公”时被延长的办公时间和棘手的部门管理；“云植树”怎样落实和管理，“云旅游”如何带来收益，“云数据”怎样保证安全......

倘若不能够正视云上生活产生的问题，不能够真正解决各种问题，只看到云上的热闹蓬勃便一拥而上，那最后一定只能坠下云端，落得一地鸡毛。分析句（假设分析法）把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑严密，融为一体。分析句3.归纳分析法——列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。【标志性词语：可见，由此可见】乘势而上，必先蓄势待发，韬光养晦，积淀自身，才能灵活地把握“势。

蓄势是乘势的基础，积蓄实力是把握时机的前提。

古有楚庄王韬光养晦，细审时局，积蓄自身执政才干，不鸣则已，一鸣惊人。上世纪七十年代，无数知识分子苦心钻研，广博学问，终能在恢复高考时改变命远，乘势而上。现而今，无数科学家夙兴夜寐，为中国科技之深刻变革蓄势。

此皆说明，蓄势是乘势的必要准备，积累才干是乘时而动之基石。观点句阐释句事例句分析句（归纳分析法）重申观点。（可加上“因此”或“所以我认为”“由此可知”等字样；或联系实际，适当延伸，回应段首观点句。）总结句乘势而上，亦必审察时局，谋势而动。只有深思熟虑，明察秋毫，正确地认识势，才能谋为己用，如虎添翼。谋势不仅是分辩与等待，更是谋划与思量，度时而动，顺势而为。二十世纪八九十年代，随着改革开放逐渐深入，中国经济之话势风止川行（坚不可摧，行不可阻），风禾尽起（比喻顺应天心，得到天助）；而在此大势之下，无数青年明审时势，下海经商，为中国市场经济的发展注入了生机活力