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文档简介
光现象(实验)
1.学习小组的同学发现小孔成像时像的大小会变化,于是对“小孔所成像的
大小与哪些因素有关”提出如下猜想:(请你将猜想一补充完整)
猜想一:小孔所成像的大小可能与_有关;
猜想二:小孔所成像的大小可能与发光体到小孔的的距离有关;
猜想三:小孔所成像的大小可能与像到小孔的距离有关。
(1)同学们设计了如图I所示的装置进行实验,实验中用同一个发光体AB,
且保持发光体AB到小孔的距离为8cm不变,记录的实验数据如下表。
半透明纸
图-1图-2
实验次数12345
小孔到半透明纸
2.04.06.08.010.0
的距离s/cm
像的高度力/cm1.02.03.04.05.0
(2)请你根据表中的数据在图2中画出像的高度与小孔到半透明纸的距离s
的关系图像。
(3)从图像中可知,当发光体AB和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔
越远,所成的像越当半透明纸距小孔12cm时,像的高度是_cm。
(4)在第4次实验时,半透明纸上像的高度与发光体AB的高度—(选填“相
等喊“不相等”).
2.为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激
光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。
(1)实验中还需要的器材是;
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采
取的操作是()
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到。点
C.使光束贴着纸板射到。点
(3)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹,
取下纸板,测量ON两侧的N7和4,将数据记录在表中,根据数据得出的
结论是;
次数
170°70°
245°45°
330°30°
(4)若将一束光贴着纸板沿F。方向射到。点,光将沿图中的0E方向射出,
因为在反射现象中,光路具有;
(5)若一束光射向平面镜发生反射,反射光线与入射光线垂直,则入射光线
与镜面的夹角为。
3.如图是丽丽同学“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方
放一把直尺,尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的
直尺上,以A蜡烛为成像物体。
镜。虽然玻璃板成像不如平面镜清晰,但是用透明玻璃板代替平面镜有一个
好处,这个好处是»
(2)为便于观察,该实验最好在___________(选填“较明亮'’或"较黑暗”)环
境中进行。在蜡烛A所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像,并
移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A的像重合后,看上去蜡烛B也被
点燃,以此可以确定蜡烛A所成像的位置,他主要采用的研究方法是
(选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”)法。
(3)丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时,发现前面点燃的蜡烛的像总在
蜡烛B的上方偏高处,蜡烛B与蜡烛A的像无法重合,造成该现象的原
因是O
(4)实验中如果出现两个几乎重叠的像原因是o
(5)为了证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变蜡烛A的位置,进行与上述(2)相同的
操作
4.为了探究光从其他介质斜射入空气时折射角的大小与哪些因素有关,小
李同学利用激光笔、玻璃、水、量角器等进行实验探究。他先让光从水中斜
射入空气,分别测出入射角和折射角的大小,记录在表一中。然后他又让光
从玻璃斜射入空气中,重复上述实验,将数据记录在表二中。
表一:光从水斜射入空气中
实验序号入射角(度)折射角(度)
11013
22027
33042
44059
54570
650无折射
表二:光从玻璃斜射空气中
实验序号入射角(度)折射角(度)
71015
82031
93049
104076
1145无折射
1250无折射
①分析比较表一或表二的第2列和第3歹IJ,可以得到的初步结论是:光从其
他介质斜射到空气时,折射角(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射
角;
②分析比较实验序号1-5或7-10中折射角随入射角的变化关系,可以得到
的初步结论是:光从水或玻璃斜射入空气时,折射角随入射角的增大而
③分析比较表一和表二中的数据可知:当入射角相同时,光从水中斜射入空
气的折射角(选填“大于”、“小于”、“等于")光从玻璃斜射到空气的
折射角。因此,光从其他介质斜射入空气时,折射角的大小还跟有
关;
④从表一、表二数据中,他发现光从水或玻璃斜射入空气时,当入射角增大
到一定程度,就不再有折射光线。如果光从玻璃斜射入空气中,折射光线恰
好消失时的入射角为“,为了得到”的大小,应该在入射角为的范围
内继续实验。
5.小明利用图中装置研究光的色散。
(1)太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫现象,该现象说明太
阳光是(选填“单色”、“复色”)光。
(2)太阳光经三棱镜折射在B处的光是____色光。
(3)将温度计放在A处的外侧,发现温度计示数有显著变化,说明的热
效应最大,为了使温度计示数上升明显,应该。
(4)“万物生长靠太阳”,绿色植物的生长需要阳光。不利于绿色植物生长的
光是_____色光。
(5)当他在三棱镜和白屏之间依次放上不同颜色的玻璃时,发现白屏上显现
出不同的颜色,记录在下表。
玻璃的颜色红绿蓝黄
白屏上看到的颜色红绿蓝黄
分析表中数据可以得到的结论是:透明物体的颜色与透过的色光(选
填“有"或"无")关。
6.小东与几位同学做手影游戏时,发现手影大小经常在改变,影子的大小
与哪些因素有关?他猜想:影子的大小可能与光源到物体的距离有关,他们
借助如图所示的实验装置,来探究影子高度与光源到物体距离的关系。实验
中,把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置,保持其他
因素不变,分别测量影子在墙面上的高度,记录数据下如下表:
手电筒黑板擦墙
手电筒到黑板擦距离〃cm203040506070
黑板擦影子高度,/cm201714.513.51312.6
(1)分析数据他们发现:若保持其他因素不变,当手电筒由近处逐渐远离黑
板擦时,影子的高度随之。
(2)为了进一步发现其中的规律,他们根据数据绘制了影子高度”随手电筒
到黑板擦距离心变化的图象,由图象可知,当手电筒到黑板擦的距离Z=
35cm时,影子的高度H大致是cm。
(3)当手电筒距黑板擦足够远时(L趋向于无限大)移动,影子大小将。
(4)该实验还说明光在同一种均匀介质中是沿传播的。
7.小明利用如图甲所示的装置探究光的反射定律,平面镜平放在水平桌面
上,板E、F可以绕ON轴转动。
(1)为了看清楚板上的光路,板的材质应是(选填“粗糙的”或“光滑
的“)。
(2)小明让一束光贴着板E射到。点,要使入射光线和反射光线的径迹同
时在板上出现,板与平面镜的位置关系是(选填“一定垂直”;“一定
不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。
(3)以法线ON为轴线,将板的F面绕法线ON向后旋转,此时反射光线
的位置______(选填“发生”或“不发生”)变化。
(4)下表是用于研究光反射时角度关系的实验数据记录表,则表格中a是
;b是o(选填“反射角/°”或入射角户)
实验序号ab
1
2
3
4
5
(5)若保持平面镜水平不变,将板向后倾斜一个角度(如图乙),入射光线仍
能呈现纸板上,且沿A。方向入射到平面镜的。点,此时与图甲情形对比,
发生改变的有。(单选)
A.法线方向
B.反射光线方向
C.反射角和入射角关系
8.小松和小北探究“平面镜成像”特点,所用器材有玻璃板、两只相同的蜡
烛、火柴、白纸、刻度尺和笔进行实验。
(1)小松和小北首先进行如下操作,根据对话情境,可确定的信息有
____________和;
(2)接下来,小北将另一只未点燃的蜡烛竖直放在水平桌面上,在玻璃板后
移动,实验中小松观察到该蜡烛和玻璃板前蜡烛的像完全重合,说明
实验物到镜面像到镜面
次数距离/cm距离/cm
14.654.65
23.123.13
31.531.52
(3)他们改变玻璃板前蜡烛的位置,按(2)方法又做了二次实验,并用笔在白
纸上记下每次玻璃板、蜡烛和对应像点的位置,用刻度尺测量出物、像到玻
璃板的距离,实验数据记录表格如下所示,他们对实验数据进行分析,可归
纳得出的结论是;
(4)小松还是有些困惑,表格中的数据为什么并不完全与结论吻合呢?请你
帮他找出原»
9.在探究光的折射规律实验中,某小组同学将光分别射入水和玻璃中,并
记录了如下数据。请分析表中的数据,可以得出:
空气中的入
0°30°45°60°
射角i
水中的折射
0°22°32°40°
角r
玻璃中的折
0°17°24°30°
射角夕
(1)当光从一种介质垂直射入到另一种介质时,光的传播方向(选填
“不变”或“改变”)。
(2)当光从空气斜射入水或玻璃中时,入射角增大,折射角(选填“增
大”或“减小”),且折射角总入射角。由此可猜想,光从空气斜射入其
他介质时,折射角(选填“可能”或“不可能”)达到90%
(3)在光的折射现象中,光路也是可逆的,则可猜想:光从水斜射入空气中
时,入射角为32。,折射角应为。。
(4)从表中数据中还能得出:不同介质对光的折射本领是不同的。可猜想:
当光从水中斜射入玻璃中时,折射角入射角。
10.小明利用图中装置研究光的色散:
(1)太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫光的现象,产生该
现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生_____射时的偏
折程度______;
(2)太阳光经三棱镜射在B处的光是光;
(3)将温度计放在4处的外侧,发现温度计示数有显著变化,说明的
热效应最大;
(4)当他在三棱镜和白屏之间依次放上不同颜色的玻璃时,发现白屏上显现
出不的颜色,记录在下表:
玻璃的颜色红绿蓝黄
白屏上看到的颜
红绿_作nn.黄
色
分析表中数据可以得到的结论是:透明物体的颜色与透过的色光(选
填“有"或‘无“)关。
11.在“探究平面镜成像的特点''实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A
及8、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示
区八
(1)实验时玻璃板应该放置在水平桌面上;
(2)实验器材选择相同的两个棋子4、B,其目的是为了;
(3)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于;
(4)实验中使用刻度尺,是为了测量________;
(5)小明在实验时,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结
论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?理由
是:;若在实验时,看不清棋子的像,请你帮他想个办法看清棋子
的像:.
12.在探究光的反射定律实验中,如图,平面镜M平放在平板上,E,F是
两个粘起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
(1)如图乙,把半面纸板F向前或向后折,(选填“能"或''不能")
看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在________.
(2)在探究过程中,小明得到了如表的数据:
实验次序入射角反射角
130°30°
245°
360°60°
小明实验过程中,漏记了一个数据,这个数据是.
(3)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向
射出,这表明:.
(4)分析上述实验数据,你得到的结论是:.
(5)为了看清楚纸板上的光路,纸板材质应是(选填“粗糙的”或“光
滑的”).
13.初中课外实践课上,小明做了个小实验,如图所示,找一个空的易拉罐,
用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层
塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将
点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是(填“实像”或“虚像”);其成像的
原理是;
(2)将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则它在塑料薄膜上所成的像是(选
填“顺”或“逆”)时针旋转的;如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明
纸上看到的像是
A.三角形光斑B.圆形光斑
C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像.
14.某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动.
(1)如图甲将红、绿、_____三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现
白色.
(2)如图乙在树荫下观察,阳光透过树叶的缝隙倾泻下来,在地上留下斑
驳的树影和圆形的光斑,圆形的光斑实质是.
(3)如图丙通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是眼
睛、三个小孔与烛焰,此时看见的(选填“是”或“不是)蜡烛通
过小孔成的像;
(4)如图丁所示是用易拉罐简易针孔照相机,利用它观察窗外景物时,人
的眼睛对着(选填“膜”或“孔”)进行观察,可以看到像(选填“正
立”或“倒立”)、(选填“实”或“虚”)像
15.如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制
成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD.
甲乙
实验次数123456
入射角60°50°40°30°20°0°
反射角60°50°40°60°20°0°
(1)实验时,将光屏放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面
上的0点,可在光屏上看到反射光,如图甲.将光屏右半部分向后折转任
意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙.说明反射光线、入射光线与法线
(2)某同学的实验数据如上表,其中有一组数据测错了,这组数据是第
次实验的数据,原因可能是将反射光线与的夹角当成了反
射角.
(3)实验过程共进行了6次,这样做的目的是
(4)由上表中实验数据分析得到的规律:
(5)要完成本实验,除了图中出现的实验器材外,还应补充一个测量仪器是
(6)若将一束光贴着光屏沿F0射到0点,光将沿图中的方向射出,
因为在光的反射现象中光路是的.
(7)为使实验效果更明显,整个实验过程应在较(填“亮”或"暗”)的环
境中进行.
(8)如果光屏没有与平面镜垂直放置,当光贴着光屏入射时,(填“能”
或“不能”)在光屏上看到反射光线,此时入射光线、反射光线(填"在”
或“不在”)同一平面内.
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