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文档简介

2021中考语文阅读训练一一神选文

阅读下面的文言文,完成9〜12题。(15分)

雹神

蒲松龄

王公筠仓①莅任楚中,拟登龙虎山谒天师。及湖,甫登舟,

即有一人驾小艇来,使舟中人为通。公见之,貌修伟,怀中

出天师刺②,曰:“闻骆从③将临,先遣负弩④。”公讶其

预知益神之诚意而往。天师治具相款。其服役者,衣冠须鬣

多不类常人,前使者亦侍其侧。少间向天师细语,天师谓公

日:“此先生同乡,不之识耶?”公问之。日:“此即世所

传雹神李左车也。”公愕然改容。天师曰:“适言奉旨雨雹,

故告辞耳。”公问:“何处?”曰:“章丘。”公以接壤关

切,离席乞免。天师曰:“此上帝玉敕,雹有额数,何能相

徇?”公哀不已。天师垂思良久,乃顾而嘱曰:“其多降山

谷,勿伤禾稼可也。”又嘱:“贵客在坐,文去勿武。”神

出至庭中,忽足下生烟,氤氤匝地。俄延逾刻,极力腾起,

才高于庭树;又起,高于楼阁。霹雳一声,向北飞去,屋宇

震动,筵器摆簸。公骇曰:“去乃作雷霆耶!"天师曰:“适

戒之,所以迟迟,不然平地一声,便逝去矣。”公别归,志

其月日,遣人问章丘。是日果大雨雹,沟渠皆满,而田中仅

数枚焉。

(选自《聊斋志异》)

【注释】①王公筠苍:王孟震,字筠苍,山东淄川人。明代

万历年间进士。②刺:名帖。③骆从:古时达官贵人出行时

护卫在前后的骑卒。④负弩:充当先导。

9.解释下面加点的词语。(4分)

(1)怀中出天师刺(2)公以接壤关切

(3)顾而嘱曰(4)文去勿武

10.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2

分)

公讶其预知益神之诚意而往

11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)

(1)其服役者,衣冠须鬣多不类常人,前使者亦侍其侧。

(2)此上帝玉敕,雹有额数,何能相徇?

12.王筠仓这个人物具有哪些特点?结合文章内容写出你的

理解。(3分)

【分析】【参考译文】

王老先生字筠苍,到今湖北地区做官到任后,他便想登上

龙虎山拜会张天师。一天他来到湖边,刚登上船,就见有一

个人驾着一只小船向他驶来,叫船上的人替他通报。王老先

生立刻接见了这个人,只见这人外貌端庄,衣着整齐,他从

怀中取出张天师的拜帖,说:“得知长官驾临,特先派我来

迎接王老先生。”他一听十分惊讶,知道张天师可以未卜先

知,更把他看成是神,诚心诚意地拜会他。张天师设酒宴款

待,席间往来侍候的仆人长须阔脸衣帽打扮大都和常人不

同。前去迎接的使者也在其间忙碌侍候。过了一会儿,他向

张天师小声打听这个人。张天师对王老先生说:“此人是先

生的同乡难道你不认识吗?”王老先生问这个人是谁,回答

说此人就是世间传说的雹神李左车呀。王老先生一听惊讶得

变了脸色,张天师接着说:“刚好他向我说要奉上帝旨意去

布雨下雹,所以特来告辞。”王老先生问:“向何处下雹?”

回答说:“章丘。”王老先生想到章丘和他所管辖的地方相

邻,十分关心,便离开席位请求天师免去这场雹雨。张天师

说:“这是上帝的旨意所下冰雹数量是有限定的,本天师怎

么能私自通融呢?”王老先生仍然哀求不止。张天师低下头

来想了很久,才当面嘱咐雹神说:“把冰雹降在山谷,不要

伤害庄稼这就可以了。”接着又嘱咐说:“贵客坐在这里,

要慢慢离开,不要毛手毛脚。”雹神听后退出殿堂。走到庭

院里忽然见他脚下生烟烟雾环绕,这样过了一个多时辰后便

飞升起来。开始时,升的和庭院中的大树一般高;继续飞升

便和楼阁一般高;然后呼隆一声向北方飞腾而去,殿堂立刻

受到剧烈震动,席上碗盏都被震歪碰倒。王老先生吓得说:

“去时真如雷霆,张天师说因为刚才告诫了他,所以才慢慢

飞升而去。不然的话呼地一声轰鸣,他就会立即消失。”王

老先生告辞回到住所,记下拜访那天年月,派人去章丘打听。

果然那天下了大雨冰雹,雹粒布满沟壑,田地里却只有几粒

而已。

【解答】(9)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答

此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假

字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意:他从怀中取出张天师的拜帖。出:取出,拿出。

②句意:王老先生想到章丘和他所管辖的地方相邻,十分关

心。以:因为。

③句意:才当面嘱咐雹神说。顾:看。

④句意:要慢慢离开,不要毛手毛脚。去:离开。

(10)本题考查学生的断句能力。解答此类问题,首先要明

确句意,然后根据句意进行分析。句意为:他一听十分惊讶,

知道张天师可以未卜先知,更把他看成是神,诚心诚意地拜

会他。因为限断两处,故停顿为:公讶其预知/益神之/诚意

而往。

(11)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到

“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,

我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特

殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略

句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词:类,像。侍,侍候。句意:席间往来侍候的仆人

长须阔脸衣帽打扮大都和常人不同。前去迎接的使者也在其

间忙碌侍候。

②重点词:此,这,玉,敬辞。敕,敕令。何,怎么。句意:

这是上帝的旨意,所下冰雹数量是有限定的,本天师怎么能

私自通融呢?

(12)本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基

础上,结合重点语句进行概括。文章主要讲述了父母官王筠

苍爱民心切并感动天神的传说故事。从“公以接壤关切,离

席乞免”“公哀不已”“公别归,志其月日,遣人问章丘”

等语句,可以看出王筠仓爱民如子,关心老百姓疾苦。

答案:

(9)①取出,拿出;②因为;③看;④离开。

(10)公讶其预知/益神之/诚意而往。

(11)①席间往来侍候的仆人长须阔脸衣帽打扮大都和常人

不同。前去迎接的使者也在其间忙碌侍候;

②这是上帝的旨意,所下冰雹数量是有限定的,本天师怎么

能私自通融呢?

(12)从王筠苍爱民心切并感动天神的故事可以看出,他爱

民如子。

【点评】文言文内容理解题,解题方法:

①引用原文句子回答;

②摘录原文关键的词语回答;

③用自己的话组织文字回答。

三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

神话

①女蜗创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直

过着快乐的日子。

②不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道为了什么

事,忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到

人间,战争的结果,火神胜利了,水神失败了。

③失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在

世间了,就一头向不周山撞去。这一撞不打紧,他自己倒没有

撞死却闯出了天大的祸事。

④原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,

经共工这么一撞,把撑天的柱子撞断了,大地的一角也被他

碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。

⑤看吧,半边天空崩塌下来,天上露出了大窟窿,地面上

也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大

火,洪水从地底喷涌而来,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,

从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们

已经无法生存下去了。

⑥女婿看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难,痛心极

了,她没法处罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破

的天地。

⑦补天这工作真是巨大而艰难呀!可是人类的母亲女娟,

为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,独自勇敢地

担负起了这个重担。

⑧她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,

把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去

把天上一个个窟窿都填补好。

⑨她怕补好的天空再崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下

它的四脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似

的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下去的危险了。

⑩那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女蜗便去杀了

这条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的

伤害。

⑪剩下来的只有洪水的祸患没有平息,女蜗又把河边的

芦草烧成灰,堆积起来,塞住了很大的洪水。

(g这时候,大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、

冬四个季节,依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,

一点也不出乱子,人类又能快乐地生活了。

1.本文的体裁是,给文章拟一个标题:(不超过四

个字)。

2.天是谁弄破的?他为什么要撞破天?

答:

3.女婿是怎样补天的?在文中用横线画出。

4.文中的女婿具有怎样的性格特征?

答:

5.文章所写的内容是真实的吗?它反映了古代人民的什么

愿望?

答:

参考答案

1.答案:神话女蜗补天

2.【解析】本题考查对文章内容的理解。阅读②③段,抓住

有关语句回答即可。

答案:水神共工。水神共工和火神祝融打仗,水神被打败,又

羞又恼觉得再也没有脸面活在世上,就一头撞向不周山,因

而把天给撞破了。

3.【解析】本题考查筛选有效信息的能力。文章第⑧段写了

女婿补天的过程。

答案:她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,

把这些石

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