基本不等式求最值复习课课件_第1页
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欢迎大家！基本不等式求最值问题第一课时了解基本不等式PART1会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题PART2进一步培养学生化未知为已知以及发现问题、解决问题的能力.PART3导思、议展、评检教学过程：一、导(简记：和定积最大)(简记：积定和最小)牛刀小试：2、若，则的最小值？1、若，则的最小值？返

解：二、思返

变形1：a,b是正数且a+4b=5，求ab最值；三、展变形一由第三小组展示，第五小组评讲。变形二由第二小组展示，第七小组评讲。返

四、检总结1.若实数x,y,且x+y=5,则的最小值（

）当且仅当a=b时，等号成立注意：公式的正向、逆向使用的条件以及“=”的成立条件。不等式的简单应用：主要在于求最值把握

“七字方针”

即

“一正，二定，三相等”利用基本不等式求最值时，如果无定值，

要先配、凑出定值，再利用基本不等式求解。

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