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九年级物理21.2电磁波的海洋教学设计【学习目标】【教学重难点】【教学过程】无线电波红外线可见光紫外线X射线γ射线学生自主阅读教材P152的"科学世界"——微波炉。A.打开或关闭电灯时，附近的收音机会传来杂音B.电冰箱电路断开时，灯会突然亮一下C.打开电吹风时，附近电视屏幕出现波纹线D.电冰箱电路接通时，附近收音机传出杂音2.如图为我国第一位航天英雄杨利伟在太空(宇宙飞船中)与家人(在北京)进行视频通话时的情境，对此过程，下列说法正确的是()A.通话时声音通过声波传播，图像通过电磁波传播B.通话时声音和图像都是通过光导纤维传播C.通话时声音和图像都是通过电磁波传播D.通话时声音和图像分别通过次声波和超声波传播3.小明学了"电磁波"和"声波"这两部分内容后做了如下表的知识归纳，表中和的说法是错的。(填写表中序号)电磁波声波速度都是3×10⁸m/s②声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质质④声波的传播一定要有介质应用⑥超声波用于清洁物品(四)课堂小结：通过今天的学习你学到了什么，有什么成功的经验和收获?1.电磁波的产生：迅速变化的电流会在空间激起电磁波。2.电磁波在真空中也能传播，波速大约是3×10⁸m/s。3.光是电磁波：电磁波频率的单位是赫兹、千赫、兆赫。(五)作业布置：【板书设计】(二)传播不需要介质，真空中速度3×10⁸m/s(三)应用：广播、电视、无线手机、微波炉【课后反思】因为电磁波看不见、摸不着，比较抽象，所以如何把电磁波由抽象变直观，是这节课的关键。教学时采用视频演示，使学生感知水波的形成，再利用类比推知电磁波的形成，这样学生比较容易接受，较为成功。但学生易受声音在真空中不能传播的影响，认为电磁波在真空中

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