《文化产业人力资源管理》-课程教学大纲

《文化产业人力资源管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16186203课程名称：文化产业人力资源管理英文名称：HumanResourceManagementofCultureIndustry课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象：文化产业管理本科专业考核方式：考试先修课程：管理学二、课程简介文化产业人力资源管理是文化产业管理专业不可缺少的专业课程之一。该课程对文化产业人力资源管理的相关内容和主要活动进行系统介绍。一方面，结合文化产业的特性，从理论角度对文化产业人力资源管理基础理论进行总体阐述，介绍人力资源、人力资源管理、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理者和人力资源管理部门、人力资源管理环境等方面来解决文化产业人力资源管理理念和认识问题；另一方面，结合文化产业的人力资源需求，从实践角度对文化产业人力资源管理的主要活动进行介绍，包括工作分析、人力资源规划、招聘录用、培训开发、绩效管理、薪酬管理等主要职能。HumanResourceManagementofCultureIndustryisanobligatorycoursefortheCultureIndustryManagementmajors.ThiscourseSystematicallyintroducesthecontentandmainactivitiesofthehumanresourcemanagementofcultureindustry.Ontheonehand,combinedwiththecharacteristicsoftheculturalindustry,thiscourseoverallelaboratesthebasictheoryofhumanresourcemanagementofculturalindustryfromtheperspectiveoftheory,introduceshumanresource,humanresourcemanagement,emergenceanddevelopmentofhumanresourcemanagement,humanresourcemanagerandhumanresourcemanagement,humanresourcemanagementenvironmentandsoontosolvetheproblemofconceptandunderstandingofhumanresourcemanagementofculturalindustry.ontheotherhand,combinedwiththedemandofhumanresourceofculturalindustries,thiscourseintroducesthemainactivitiesofhumanresourcemanagementofculturalindustryfromtheperspectiveofpractice,includingjobanalysis,humanresourceplanning,recruitment,traininganddevelopment,performancemanagement,salarymanagementetc..三、课程性质与教学目的《文化产业人力资源管理》是一门专业必修课程，教学目的是：通过以社会主义核心价值观为引领，掌握人力资源管理的基础理论和知识，并将人力资源管理理论运用于文化产业，掌握文化产业人才的分类、管理、开发战略和措施，树立学生在选人、用人、育人、留人这些人力资源管理环节中的大局意识、前瞻性意识、竞争意识、担当意识、责任意识、自我激励意识和团队合作意识，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。要求学生能理论联系实际，拓宽视野，增强学生运用理论解决现实问题的能力，为从事文化产业人才管理相关工作打下坚实的基础。四、教学内容及要求第一章人力资源与人力资源管理概述（一）目的与要求本章以社会主义核心价值观为指导思想，阐述人力资源管理的基本概念、研究对象、特点与范围，介绍人力资源管理产生的基础和发展历程，要求学生理解人力资源管理的基础概念，掌握文化产业人力资源管理的特点，理解文化产业人力资源管理中选人、用人、育人、留人的大局意识、法治意识、竞争意识、担当意识。（二）教学内容第一节人力资源及相关概念1.主要内容人力资源的内涵人力资源的特点人力资源的数量和质量人力资源的相关概念辨析1.5人力资源的性质和作用1.6人力资源的分布和结构2.基本概念和知识点2.1人力资源2.2人力资本2.3人口资源和人才资源2.4人力资源的数量和人力资源的质量3． 问题与应用（能力要求）3.1人力资源在文化产业中的重要性3.2文化产业人力资源的性质第二节人力资源管理概述1.主要内容1.1人力资源管理的含义1.2人力资源管理的模式1.3人力资源管理的功能1.4人力资源管理的目标1.5人力资源管理的职能1.6文化产业人力资源管理的特点2.基本概念和知识点2.1人力资源管理2.2人力资源管理的基本职能3． 问题与应用（能力要求）3.1文化产业人力资源管理的特点和难度3.2文化产业人力资源管理的基本理念（如何以社会主义核心价值观引领文化产业人力资源管理工作）第三节人力资源管理的产生和发展与文化产业人力资源管理的发展1.主要内容1.1人力资源管理产生的基础1.2人力资源管理的发展1.3文化产业人力资源管理的发展2.基本概念和知识点2.1科学管理2.2人际关系2.3行为科学2.4权变管理2.5战略管理3． 问题与应用（能力要求）3.1如何看待人力资源管理的发展历程（引导学生如何用发展的眼光来看待人力资源管理）3.2文化产业人力资源管理的发展趋势（三）思考与实践文化产业人力资源管理的重要性和特殊性。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行拓展和补充，以引导学生理解文化产业人力资源管理的重要性。第二章文化产业人力资源管理的理论基础（一）目的与要求通过本章学习，让学生掌握文化产业人力资源管理的基本理论基础，了解人性假设理论、激励理论对文化产业人力资源管理的指导意义，辨认内外部环境因素对文化产业人力资源管理活动的影响，培养学生理性地看待“人性”，从内外部因素分析判断文化产业人力资源管理的环境，树立人力资源管理的大局意识。（二）教学内容第一节人性假设理论1.主要内容1.1X理论1.2Y理论1.3超Y理论1.4四种人性假设理论1.4.1经济人（rational-economicman）假设1.4.2社会人（socialman）假设1.4.3自我实现人（self-actualizingman）假设1.4.4复杂人(complexman)假设2.基本概念和知识点2.1X理论、Y理论和超Y理论2.2经济人假设、社会人假设、自我实现人假设和复杂人假设3． 问题与应用（能力要求）3.1不同人性假设理论的适用范围3.2如何运用人性假设理论来理性看待“人性”3.3文化企业人力资源管理适用于什么样的人性假设理论？第二节激励理论1.主要内容1.1激励的基本过程1.2内容型激励理论1.3过程型激励理论1.4行为改造型激励理论1.5综合型激励理论2.基本概念和知识点2.1马斯洛需要层次理论2.2ERG理论2.3双因素理论2.4成就动机理论2.5公平理论2.6目标设置理论2.7强化理论2.8温勒的理论2.9波特和劳勒的理论3． 问题与应用（能力要求）3.1各种激励理论的比较3.2文化企业人力资源管理适用于什么激励理论？第三节文化产业人力资源管理环境1.主要内容1.1文化产业人力资源管理的环境分类1.2环境对文化产业人力资源管理的影响2.基本概念和知识点2.1文化产业人力资源管理的外部环境2.2文化产业人力资源管理的内部环境3． 问题与应用（能力要求）3.1内外部环境对文化产业人力资源管理的具体影响3.2分析文化产业人力资源管理的内外部环境因素（引导学生如何用发展的眼光来看待文化产业人力资源管理的环境）（三）思考与实践人性假设理论和激励理论对于文化产业人力资源管理的指导意义。内外部环境对文化产业人力资源管理影响的实例分析。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行拓展和补充，以引导学生掌握文化产业人力资源管理的理论基础。第三章职位分析（一）目的与要求通过本章学习，让学生了解文化产业人力资源管理职能的基础——职位分析的基本要素、工作内容和工作步骤，掌握胜任力模型的构建方法，理解职位分析在文化企业人力资源管理中的意义，培养学生的责任意识和担当意识。（二）教学内容第一节职位分析的内容及意义1． 主要内容1.1职位分析的含义1.2与职位分析相关的概念1.3职位分析的内容1.4职位分析在文化企业人力资源管理中的意义2． 基本概念和知识点2.1职位描述2.2任职资格3． 问题与应用（能力要求）3.1文化企业进行职位分析的必要性和重要性第二节职位分析的具体实施1． 主要内容1.1职位分析的时机1.2职位分析的步骤与方法1.3职位说明书的编写1.4实践活动：选择一个文化企业进行实地调研，通过参观和座谈，了解企业职位分析如何具体实施，了解其职位说明书如何编写，增加对职位分析的感性认识。2． 基本概念和知识点2.1职位说明书2.2访谈法2.3观察法3． 问题与应用（能力要求）3.1职位分析的方法有哪些？3.2职位说明书的基本要素和编写步骤第三节胜任力模型1． 主要内容1.1胜任素质的定义1.2冰山模型1.3胜任素质模型的应用2． 基本概念和知识点2.1胜任素质2.2冰山模型3． 问题与应用（能力要求）3.1胜任素质的核心特征是什么?3.2胜任素质模型如何应用于文化企业？（引导学生用积极、发展的眼光看问题，如何为文化企业职位匹配合适的人才，建立人才选择的责任意识和担当意识。）（三）思考与实践实践活动：对某个文化企业进行调研参观，了解职位分析实施的具体情况。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行拓展和补充，以引导学生掌握职位说明书的编写方法。第四章人力资源规划（一）目的与要求通过本章学习，让学生了解文化企业人力资源规划的概念、内容、分类、作用、人力资源规划与人力资源管理其他职能的关系，培养学生人力资源管理的大局意识和前瞻意识。（二）教学内容第一节文化企业人力资源规划概述1． 主要内容1.1文化企业人力资源规划和概念和形式1.2文化企业人力资源规划的内容1.3文化企业人力资源规划的分类1.4文化企业人力资源规划的作用2． 基本概念和知识点2.1人力资源规划2.2人力资源的总体规划和业务规划3． 问题与应用（能力要求）3.1文化企业人力资源规划的作用3.2文化企业人力资源规划的原则第二节文化企业人力资源需求、供给的预测与平衡1． 主要内容1.1文化企业人力资源需求和供给的预测方法1.2文化企业人力资源需求和供给平衡的方法2． 基本概念和知识点2.1德尔菲法2.2趋势预测法2.3回归预测法3． 问题与应用（能力要求）3.1文化企业人力资源供需预测的方法有哪些？3.2文化企业人力资源供需平衡的方法有哪些？（三）思考与实践。能结合实例分析文化企业人力资源供需平衡的方法。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行拓展和补充，以引导学生掌握文化企业人力资源管理供需的预测以及平衡的方法。第五章招聘录用（一）目的与要求通过本章学习，让学生了解文化产业员工招聘的含义、作用、特点及程序，了解员工招聘的渠道和方法，掌握员工录用的程序和方法，培养学生的竞争意识和公平意识。（二）教学内容第一节员工招聘概述1． 主要内容1.1员工招聘的含义1.2员工招聘的意义2． 基本概念和知识点2.1员工招聘2.2员工甄选3． 问题与应用（能力要求）3.1文化产业员工招聘有何意义？3.2招聘工作受哪些因素的影响？第二节员工招聘和甄选1． 主要内容1.1招聘的渠道与方法1.2员工甄选的程序和工具1.3实践活动：选择一个文化企业进行实地参观调研，了解员工招聘和甄选的方法与工具，增加对员工招聘的感性认识，体会员工甄选的原则与方法。2． 基本概念和知识点2.1内部招聘2.2外部招聘3． 问题与应用（能力要求）3.1内部招聘和外部招聘的优缺点3.2内部招聘和外部招聘的方法3.3员工甄选的工具和方法重点掌握评价中心方法，培养学生识人的能力、公平意识和竞争意识。（三）思考与实践实践活动：实地参观考察互联网时代文化企业员工招聘的渠道和方法。分组活动：模拟招聘实操。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行拓展和补充，以引导学生掌握招聘的方法和员工甄选的工具。第六章培训与开发（一）目的与要求通过本章学习，让学生了解文化产业员工培训与开发的定义、意义、原则、分类，掌握员工培训与文化产业人力资源管理其他职能的关系，熟悉培训与开发的实施过程与一般方法。（二）教学内容第一节培训与开发概述1． 主要内容1.1培训与开发的含义1.2培训与开发的意义1.3培训与开发的原则1.4培训与开发的分类1.5培训与开发和文化产业人力资源管理其他职能的关系2． 基本概念和知识点2.1人力资源培训2.2人力资源开发3． 问题与应用（能力要求）3.1文化产业人力资源培训与开发有何意义？3.2文化产业人力资源培训与开发应当遵循何种原则？第二节培训与开发工作的具体实施1． 主要内容1.1培训前的准备1.2培训的设计与实施1.2.1培训的目标1.2.2培训的内容和培训的对象1.2.3培训者1.2.4培训的时间1.2.5培训的地点和设施1.2.6培训的方式方法和费用1.3培训与开发的主要方法2． 基本概念和知识点2.1在职培训2.2脱产培训3． 问题与应用（能力要求）3.1文化企业人力资源培训的重点是什么？3.2文化企业人力资源培训可以采用哪些方法？（三）思考与实践文化企业员工培训的类型和方法。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行拓展和补充，以引导学生了解文化企业培训的类型和主要方法。第七章绩效管理（一）目的与要求通过本章学习，让学生了解绩效管理的含义、一般概念和绩效管理的内容、作用，理解绩效管理与文化产业人力资源管理其他职能的关系，掌握文化产业绩效管理的一般方法，培养学生工作的竞争意识和绩效意识。（二）教学内容第一节绩效管理概述1． 主要内容绩效的含义和特点绩效管理的含义绩效管理的意义绩效管理与文化产业人力资源管理其他职能的关系2． 基本概念和知识点2.1绩效2.2绩效管理3． 问题与应用（能力要求）3.1文化企业绩效管理有何意义？（如何以社会主义核心价值观为引领，培养绩效意识和竞争意识）第二节绩效管理的实施和方法1.主要内容1.1绩效管理的实施1.1.1计划绩效1.1.2绩效监控1.1.3考核绩效1.1.4绩效反馈1.2绩效考核的方法2． 基本概念和知识点2.1绩效计划2.2绩效跟进2.3绩效考核2.4绩效反馈2.5比较法、量表法和描述法3.问题与应用（能力要求）3.1如何在文化企业中实施平衡记分卡？3.2如何避免绩效管理中的误区？（建立正确的绩效观）3.3文化企业绩效考核可以有哪些方法？（建立竞争意识和绩效意识）（三）思考与实践文化企业绩效管理的特点和重要性。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行拓展和补充，以引导学生掌握绩效管理的实施过程和方法。第八章薪酬管理（一）目的与要求通过本章学习，让学生了解薪酬管理的含义、薪酬的构成和功能，理解绩效管理与文化产业人力资源管理其他职能的关系，掌握文化产业薪酬管理的内容与原则，了解薪酬确定的方法和薪酬设计的过程，培养学生正确看待物质激励，摒弃“拜金主义”。（二）教学内容第一节薪酬管理概述1． 主要内容薪酬的概念与实质薪酬的构成薪酬的功能薪酬管理的含义薪酬管理的内容与原则2． 基本概念和知识点2.1薪酬2.2薪酬管理3． 问题与应用（能力要求）3.1报酬和薪酬有何区别和联系？3.2薪酬管理有何意义？3.3如何看待和发挥薪酬的物质激励作用？（培养学生正确看待物质激励，摒弃拜金