《第16课我的老师》教学设计(黑龙江县级优课)x-二年级美术教案_第1页
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人教新课标二年级美术下册《我的老师》教学设计海林市山市镇第一小学张晶人教新课标二年级美术下册《我的老师》教学设计执教教师：海林市山市镇第一小学张晶一、教学目标1.通过分析比较等方法掌握人的脸型、五官、发型等不同特征，能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。2.学会描绘老师的方法。3.通过创作活动，加深师生之间的感情。二、重点、难点：重点：初步了解人的脸型、五官、发型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作；难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。三、教学准备师：收集二年级组教师的照片及教师肖像作品制作课件。生：彩色水彩笔、绘画纸等。四、教学过程（一）教学导入1.说一说：你最尊敬或最喜欢的人是谁？2.师：今天，我给大家带来了一些照片，让我们来看看都有谁？课件播放二年级老师的照片。师问：观看结束了，这组照片都是谁？生答：……师：对，他们都是我们的老师。导入课题，课件出示：《我的老师》。4.学生讲述：老师的工作、喜欢的原因……（二）新授：1.找老师外貌特点。出示班上的美术、体育、语文等科任老师的头像照片，师问：这几位老师是谁呀？生：张、周、刘老师……师：咱们一起来看一看，这几位老师的外貌特点，先看看他们的脸型，再看他们的五官,然后是头型……生：……引导学生从老师的外貌来分析自己喜欢的老师的特点：脸型——五官——发型——体型（板书）。师：孩子们，像课件里只有肩部以上的人物肖像，就叫做头像画。2.课件出示图片，讲解：头像、半身像、全身像。师：像周老师这样，从头画到腰部的，叫半身像。那从头画到脚，全身都有的，就叫做全身像啦！别忘了再加上一点背景，让画面更完美。我们在作画的时候，一定要把人物画大，要让大家一眼就能看到你画的是哪一位老师。相信很多同学都已经迫不及待跃跃欲试了，我们一起来选择一位你喜欢的老师,给他(她)画一张像吧!3.课件出示作画要求。(1)你想画哪一位老师？请把老师的特点画出来。(2)选择你喜欢的方式，可以是画头像、半身像、全身像，画一画你喜欢的老师。(3)涂色要均匀，再加上好看的背景，让画面更丰富、完整。4.温馨提示：(1)注意自己的坐姿，眼睛离桌面不要太近。(2)注意不要把自己的小手或衣服弄脏了。5.学生作画，教师巡视、指导。期间提示学生，先构思好再作画，人物要突出，使画面饱满……等等。（三）展示与评价1.挑选几幅学生画展示，让生点评。2.师评：从线条、上色、构图等来点评。（四）总结这节课，我们画了《我的老师》这个主题，许多同学都画了自己喜欢的老师。你们太棒了!在今后的学习生涯中，大家还会遇到更多的老师，希望同学们通过这节课，记住画人物的方法和步骤，这样，你就可以用你的画笔去描绘对每一位老师的喜爱啦！拓展：你还能用别的方法来表现

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