2024届湖南省邵阳市邵阳县化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2024届湖南省邵阳市邵阳县化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．某学生用托盘天平称量2.5克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（）A．加砝码 B．加药品C．减少药品 D．调节左右螺母2．如图所示，在盛有稀硫酸的烧杯中，滴加几滴氢氧化钡溶液后，在烧杯里的溶液中离子数目的变化是A．C1-增多了，SO42-减少了B．Ba2+增多了，H+减少了C．Cl-增多了，H+减少了D．H+减少了，SO42-减少了3．关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是A．都是化合物B．都含有氧元素C．都是氧化物D．都含有氧分子4．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是()A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞5．下列物质中属于纯净物的是（）A．红磷 B．软水C．洁净的空气 D．加热高锰酸钾后的剩余物6．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯7．下列说法正确的是A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．物质的三态变化主要是由于分子的质量发生了变化8．实验室用草酸（H2C2O4）制取CO的化学方程式为，其中X的化学式为（）A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H29．下列实验操作中，不规范的是（）A．检查气密性 B．取用固体 C．滴加液体 D．熄灭酒精灯10．关于银的性质描述中，属于化学性质的是()A．银是银白色的 B．银不易与氧气反应C．银具有优良的导电性 D．银具有良好的延展性二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．条件下，物质A()与B()反应生成C()图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图(分别表示碳原子和氧原子)（1）反应后的物质属于_____（填“纯净物”或“混合物”）（2）写出该反应的符号表达式：_____，其反应类型：_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．镁、锌、铁三种金属各20g分别与足量盐酸反应，各生成氢气多少克？由此得出“+2价金属与酸反应产生氢气质量”的什么规律？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．甲同学对厨房管道天然气燃烧的产物产生了兴趣，于是就将该问题带到了活动小组．过程中甲首先提出：天然气的燃烧产物是什么？乙同学立即发言：我认为其产物是二氧化碳、水蒸气．大家针对乙同学的说法设计了合理的实验方案，你帮他们完成验证上述两种气体的操作及现象操作：______________________________________________。现象：________________________________________________。结论：产物有水蒸气操作：______________________________________________。现象：________________________________________________。结论：产物有二氧化碳14．用文字表示下面的反应，并在括号里指出基本反应类型(1)磷在空气中燃烧：_____；(2)硫在氧气中燃烧：_____；(3)过氧化氢与二氧化锰混合：_____．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。（查阅资料）“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水→氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式________________该过程放热。（进行实验）验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。（现象与讨论）乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。该小组同学对此现象展开讨论：铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为___.（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___减小。若装置的气密性良好，操作规范，可以根据集气瓶中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学方程式___.（实验改进1）丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是________________（实验过程）步骤1：在注射器中放入足量暖宝宝粉末（体积为2ml），封闭。步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。（实验处理）（1）实验中需要记录的数据是____________，____________（2）上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是________________（表达与交流）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________（实验改进2）丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为____________（填“是”或“否”）可行，并说明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。16．某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。（查阅资料）①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。②氨氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液能与二氧化碳发生反应，且没有气体和沉淀物质生成。氧气不与氢氧化钙、氢氧化钠反应。③二氧化碳可溶于水，一般不用排水法收集。（实验一）检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？实验步骤实验现象实验结论抽取适量气体，注入___________中有白色沉淀产生________________________（实验二）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。（1）将抽取出的气体用排水法收集到250mL的集气瓶中，燃烧匙中点燃红磷，反应方程式为：_______________；（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，其原因是________________；（2分）（3）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为150mL。方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。（1）抽取250mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；（2）实验结束后，c处气体的名称为__________，集气瓶中排出液体的体积约为125mL。（实验二讨论）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是__________（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的________%。另一实验方法中不合理的实验操作是___________（提示：请注明是哪种方法）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】试题分析：称量一定质量的物质时，要将砝码和游码固定好，通过增减药品来使天平平衡，称量时指针向右偏转，则说明药品的质量不足2.5g，故要通过增加药品来使天平平衡；考点：托盘天平的使用；点评：托盘天平的使用：在使用托盘天平时，首先要进行调零，然后按照“左物右码”进行操作，但要注意的是：如果称量未知质量的物质时，要通过增减砝码使天平平衡，而称量定量物质时，要通过增减药品使天平平衡。但如果砝码和游码颠倒时，则称量的物质的质量=砝码-游码。2、A【解题分析】

稀硫酸和氯化钡溶液反应生成了硫酸钡沉淀，硫酸钡不溶于酸，所以溶液中的Ba2+和SO42-明显减少，而生成的盐酸可以电离得到氯离子和氢离子，所以溶液中Cl-明显增加，而H+几乎不变；分析所给的选项可以知道选项A是正确的。故选A。3、D【解题分析】

A、这三种物质都是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；B、这三种物质中都含有氧元素，故B正确；C、这三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故C正确；D、这三种物质中都不含有氧分子，故D错误。故选D。【题目点拨】氧化物是指有两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧气的物质含有氧分子。4、A【解题分析】用高锰酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热，所以大试管、集气瓶、酒精灯、铁架台、导管、单孔胶塞都可以用得着，烧杯、玻璃棒用不上。选A5、A【解题分析】

A、红磷由一种物质组成，属于纯净物，故正确；B、软水中可能含有少量的可溶性的杂质，可能属于混合物，故错误；C、洁净空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故错误；D、加热高锰酸钾后的剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物，故错误。

故选：A。【题目点拨】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。6、B【解题分析】A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，为防止失火，不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，故D错误．故选B7、A【解题分析】

A、原子的质量主要集中在原子核上，故A正确；

B、相同的原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B错；

C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大，故C错；

D、物质的三态变化主要是由于分子的间隔发生了变化，故D错。

故选：A。8、B【解题分析】

反应物中氢、碳、氧原子的个数分别是2、2、4，生成物中氢、碳、氧原子的个数分别是0、2、3，故X中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式为：H2O。故选B。【题目点拨】根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类、个数、质量相等。9、D【解题分析】

熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹，故不规范的操作是D，故选D。10、B【解题分析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A.银是银白色的，不需要发生化学变化，是物理性质；B.银不易与氧气反应，需要发生化学变化才能表现，是化学性质；C.银具有优良的导电性，不需要发生化学变化，是物理性质；D.银具有良好的延展性，不需要发生化学变化，是物理性质。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物化合反应【解题分析】

（1）由微观示意图可知，反应后的物质含有两种物质，属于混合物。（2）由微观示意图(分别表示碳原子和氧原子)可知，反应是一氧化碳和氧气生成二氧化碳，该反应的符号表达式为，反应符合多变一，其反应类型为化合反应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、解：设镁与盐酸反应生成氢气的质量为xx≈1.67g设锌与稀盐酸反应生成氢气的质量为yy≈0.62g设铁与稀盐酸反应生成氢气的质量为zz≈0.71g等量的+2价金属与足量酸反应，金属的相对原子质量越大，产生氢气的质量越小。【解题分析】

见答案相对原子质量：Zn＞Fe＞Mg，生成氢气的质量：Mg＞Fe＞Zn，由此可以得出，等量的+2价金属与足量酸反应，金属的相对原子质量越大，产生氢气的质量越小。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水雾将上述实验的烧杯迅速倒转倒入澄清石灰水石灰水变浑浊【解题分析】

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会生成水雾，所以实验方案为：操作：用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方；现象：烧杯内壁有水雾；结论：产物有水蒸气；

操作：将上述实验的烧杯迅速倒转倒入澄清石灰水；

现象：石灰水变浑浊；结论：产物有二氧化碳。14、略化合反应略化合反应略分解反应【解题分析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应。(1)磷在空气中燃烧：4P+5O22P2O5，化合反应；(2)硫在氧气中燃烧：S+O2SO2，化合反应；(3)过氧化氢与二氧化锰混合：2H2O22H2O+O2↑，分解反应。点睛：在配平化学方程式时，可以联系着化学方程式的配平的含义和化学符号及其周围数字的意义，根据质量守恒定律及其成立的原因，细心地左右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（若出现分数，要化为整数）；切不可改动化学式中元素符号的右下角的数字。一定要将短线改写为等号。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2铁粉与空气的接触面积比铁丝与空气的接触面积大压强4P+5O22P2O5检查装置的气密性注射器中原来空气的体积至活塞位置不再变化时注射器中的气体体积减小误差“暖宝宝”消耗氧气更彻底，实验结果更准确否“暖宝宝”中的活性炭燃烧生成二氧化碳气体，导致水不能进入集气瓶，不能测定空气中的氧气含量【解题分析】

[查阅资料]化学反应前后各种原子个数相等，根据题意，反应的化学方程式为：2Fe+O2+2H2O==2Fe(OH)2。[现象与讨论]铁粉与空气的接触面积比铁丝与空气的接触面积大。[实验回顾]红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，温度冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水会由导气管进入集气瓶中，进入水的体积等于消耗氧气的体积。红磷燃烧生成五氧化二磷，4P+5O22P2O5。[实验改进1]丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是检