江苏省南京市文昌中学2024届化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

江苏省南京市文昌中学2024届化学九年级第一学期期中调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．N2 C．2He D．Fe2．下列各组选项中数字“2”的含义相同的一组是（）A．O2和2O B．和Cu2+ C．3O2和SO2 D．2H2SO43．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热的变化一定是化学变化B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物D．物质燃烧一般需要同时满足三个条件，因此灭火一定要同时控制这三个条件4．从9月1日起，河北省全省农村小学生都能享受到免费营养餐。营养餐供餐采取课间、加餐模式，每天为每个孩子提供一盒学生饮用奶和一个鸡蛋。喝牛奶可以补钙，这里“钙”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质5．生产某阻燃剂(Sb2O5)的化学方程式为X＋2H2O2＝Sb2O5＋2H2O，可推断X的化学式为()A．H3SbO4B．SbO3C．SBO2D．Sb2O36．下列有关氧气的叙述正确的是A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B．氧气性质比较活泼，能与许多物质发生反应C．液氧能用于火箭发射是由于氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应7．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃8．生物细胞中含量最多的元素是()A．钙B．铁C．氧D．氢9．6000LO2在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。对上述事实，下列解释正确的是A．O2分子彼此之间有间隔 B．O2分子是由氧原子构成的C．O2分子总是在不断运动着的 D．加压时O2分子的体积急剧减小10．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳11．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中充分燃烧，其反应方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式（）A．CO B．SO3 C．SO2 D．H2SO412．下列现象中，属于化学变化的是A．冰雪融化 B．干冰升华 C．食物腐烂 D．轮胎爆炸13．下列气体能使带火星木条复燃的是A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气14．针对下列事实的解释正确的是()事实解释A二氧化氮气体为红棕色二氧化氮分子是红棕色BH2O和H2O2化学性质不同两种物质的分子中原子的种类不同C夏天钢轨之间的绩隙变小分子之间有间隔D木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质最不同生成物可能不同A．A B．B C．C D．D15．下列说法正确的是（）A．氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B．所有的原子都是由质子、中子和电子构成C．单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质D．同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下列物质中①洁净的空气②自来水③雪碧④液氧⑤稀有气体⑥水银⑦呼出的气体⑧铁水⑨氮气⑩二氧化碳，属于混合物的是；属于纯净物的是；能使澄清石灰水变浑浊的是；其中，纯净物中的物质是由分子构成是。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法，回答下列问题(1)由图可知，X、Y分别是______、______．(2)在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是______，构成汞的最小粒子是______18．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：（1）从宏观上观察：如图所示，试管b和a中产生气体的体积比约为_______，a中产生的气体是________（填化学式）；（2）从微观上分析：下列说法正确的是________（填字母）：A每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的B水是由氢原子和氧原子构成的C水是由氢气和氧气组成的（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。（基础实验）如图所示，在电解器玻璃管里加满水（水中加入少量氢氧化钠），接通直流电源，一段时间后断开电源。用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。（1）打开管a活塞，观察到_________________。（2）该实验说明水是由__________________组成的。（3）电解水的反应属于基本反应类型中的___________。请从分子、原子的角度，分析该反应的实质：_______________。（提出问题）理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为2︰1，实际测定结果却往往大于2︰1。这是为什么？（查阅资料）常温常压下，1L水中最多能溶解约31mL氧气、18mL氢气。（探究实验）分别选用不同的电极材料进行电解水实验，3分钟后记录实验数据如下表：电极材料铜丝铁丝保险丝电阻丝氢气与氧气的体积比7.7︰3.36.5︰3.26.9︰2.97.3︰3.4（实验分析）下列关于电解水实验的说法中，正确的是____________（填字母）。A水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B铜丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比最接近2︰1C选用不同的电极材料进行实验，可能影响测得的气体体积比D氢气与氧气在水中溶解能力不同，可能影响测得的气体体积比（拓展延伸）该小组同学用氯化钠代替氢氧化钠加入水中进行电解水实验，结果发现管a中收集到的气体呈黄绿色，已知该气体是一种单质，请完成发生反应的化学方程式：2NaCl+2H2OH2↑+__________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号可表示2个氦原子，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。2、C【解题分析】

A、O2表示每个氧分子含2个氧原子，2O表示氧原子的个数为2，故不相同；B、表示氯化铜中铜元素的化合价为+2价，Cu2+表示每个铜离子带2个单位的正电荷，故不相同；C、3O2表示每个氧分子含2个氧原子，SO2表示每个二氧化硫分子含2个氧原子，故相同；D、2H2SO4前面一个2表示硫酸分子的个数为2，后面一个2表示每个硫酸分子含2个氢原子，故不相同。故选C【题目点拨】易错点：化合价应标在元素符号正上方，离子符号为元素符号的右上角。3、C【解题分析】

A、化学变化中常伴随发光放热现象，但有发光放热的变化不一定是化学变化，例如通电时灯泡发光发热，由于无新物质生成，属于物理变化，故说法错误；B、分子、原子可以构成物质，但物质不一定是由分子、原子构成的，还可能是离子构成的，故说法错误；C、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故说法正确；D、物质燃烧一般需要同时满足三个条件，但是灭火只要控制一个条件就行，故说法错误。故选：C。4、C【解题分析】

这里的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，所以这里的钙指的是钙元素，与具体形态无关，故选C。5、D【解题分析】生成物中Sb、O、H的原子个数比为2:7:4，反应物中Sb、O、H的原子个数比为0:4:4，根据质量守恒定律，X的化学式为Sb2O3，故选D。6、B【解题分析】

A、鱼在水中生活，说明水中溶有一定量的氧气，但是不能确定溶解量，不能得出易溶于水的结论，故A错误；B、氧气性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，故B正确；C、液氧能用于火箭发射是由于氧气能支持燃烧，氧气不具有可燃性，故C错误；D、物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故D错误。故选B。7、A【解题分析】

A、红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟，故A正确；B、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，故C错误；D、电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体是氢气，能燃烧，不能使带火星的木条复燃，故D错误。故选A。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、C【解题分析】

生物细胞中含量最多的是水，而水中氧元素的质量分数最大，所以生物细胞中含量最大的元素为氧元素。故选C。9、A【解题分析】

6000LO2在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，加压时分子之间间隔减小。故选A。10、C【解题分析】

A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。

C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确。

D、碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选：C。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、C【解题分析】根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前C：4，H：12，S：2，O：18，反应后C：4，H：12，S：0，O：14，X的前面有化学计量数2，故X的化学式表示为SO2。故选C。12、C【解题分析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。考点：物理变化和化学变化13、B【解题分析】

A、空气中氧气的浓度太低，不足以使带火星木条复燃，选项错误；B、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，选项正确；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误；D、氮气不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误，故选B。14、D【解题分析】A、二氧化氮分子不是红棕色，故选项解释错误；B、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项解释错误；C、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间的间隔变大，故选项解释错误；D、木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳，是因为反应物的质量不同生成物可能不同，故选项解释正确；故选：D。点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。15、A【解题分析】

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。【题目详解】A、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不是氧化物，该选项说法正确。B、一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确；C、同种元素组成的物质不一定是单质，例如磷元素组成的红磷和白磷混合在一起形成混合物，该选项说法不正确；D、纯净物不一定由同种分子构成，例如铁是纯净物，是由原子构成的，该选项说法不正确。故选：A。【题目点拨】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、①②③⑤⑦④⑥⑧⑨⑩⑩④⑨⑩【解题分析】试题分析：混合物由多种物质组成，如：空气、自然界的水，溶液等，纯净物由一种物质组成；故属于混合物的是：①②③⑤⑦；属于纯净物的是：④⑥⑧⑨⑩；能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，选⑩；构成物质的微粒有：分子、原子、离子，其中金属单质、稀有气体单质和固态非金属单质都直接由原子构成，而气态单质，化合物以及一些氧化物都直接由分子构成，故纯净物中的物质是由分子构成是④⑨⑩考点：物质的分类及微观构成，二氧化碳的化学性质三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、原子；元素；氯化钠；汞原子【解题分析】本题考查了分子、原子、离子、元素与物质之间的关系。（1）原子得失电子后形成离子，原子也可以构成物质；物质是由元素组成的；所以X是原子，Y是元素；注意组成和构成的差别（2）水中由水分子构成，氯化钠是由氯离子和钠离子构成，汞是由汞原子构成，所以在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是氯化钠，构成汞的最小粒子是汞原子。18、1：2H2A2H2O2H2↑+O2↑【解题分析】

（1）水电解时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。试管b和a中产生气体的体积比约为1：2，a中产生的气体是H2；（2）从微观上分析可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A正确；B、水是直接由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故B错误；C、水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，水不是由氢气和氧气组成，故C错误。故选A；（3）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。四、探究题（本