广东省汕头市金平区2024届九上化学期中学业质量监测模拟试题含解析

广东省汕头市金平区2024届九上化学期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是()A．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--氧气纯度不够B．点燃一氧化碳时发生爆炸--点燃前没有检验纯度C．测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于1/5--红磷过量D．制取O2时，始终收集不到O2--装置气密性不好2．如图是过氧化氢分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A．过氧化氢是由氢、氧两种元素组成B．该反应属于分解反应C．该反应属于化合反应D．在化学变化中，分子可分，原子不可分3．下列反应不属于缓慢氧化的是（）A．苹果腐烂 B．铁钉生锈 C．人的呼吸 D．蜡烛燃烧4．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解某金属M后得到一种物质：HMCl4，则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是（）A．M2O3 B．M2Cl3 C．M(NO3)3 D．M2(SO4)35．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法或认识与之不相符的是A．在空旷的地方焚烧秸秆 B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行C．购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋 D．植树造林6．水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A．淡水资源取之不尽，无需节约B．长期饮用蒸馏水不利于健康C．大量使用农药、化肥对水体无污染D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子7．用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是()选项事实解释A宝石绚丽多彩宝石中含有某些金属单质B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同原子的排列方式不同C水银温度计示数受热上升汞分子间隔随着温度的升高而增大D将固体配成溶液可以加快反应速率溶液间的反应粒子接触的机会较多A．A B．B C．C D．D8．在实验室收集某气体时，既可用排水法又可用向上排空气法，由此可推断此气体：①是无色无味气体；②通常状况下，它的密度比空气大；③不易溶于水；④一定是氧气。以上推断正确的是A．④ B．②③ C．③④ D．①②③④9．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）A．盐水、硫粉 B．高锰酸钾、液氧C．二氧化锰、冰 D．水银、氮气10．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中试剂名称和化学式都正确的是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请回答下列问题:(1)请列举水在实验中的一种用途__________________________________；(2)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是________(填操作名称)(3)生活中可以通过___________________________________的方法来降低水的硬度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．现有石灰石12g(所含杂质不溶于水也不与酸反应)向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g，恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为107.6g，请计算：(1)生成二氧化碳的质量是多少g(2)该稀盐酸中溶质的质量分数(3)反应后溶液中溶质的质量分数四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并国答下列问题

（1）原子序数为3的元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素，位于第三周期第VIA族的元素是________（填元素符号）。（2）氧元素和硫元素不是同种元素的原因是________（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易________（填“得到“或“失去”）电子，与氮元素化学性质相似的是________（4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的化合物的化学式是________.14．我们每个人都希望生活在空气清新的环境中，近些年随着工业的发展，已经给空气带来了很大的污染。但只要我们共同努力，空气污染也一定会得到好转。2008年8月北京奥运会期间，北京的空气质量得到了各国运动员与官员的一致好评。请同学们结合身边的实际状况，回答下列有关问题。(1)在你的身边有发现污染空气的现象吗？(请举一例)________________(2)为了保护我们赖以生存的空气，我们能做些什么？(任写两点)________________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提出假设）化学反应中，参加反应的各物质与反应生成的各物质的质量总和相等。（确定研究方法）分析推理、查阅費料、实验探究。（设计并进行实验）小刚和小洁设计的实验装置和选用药品分别如A图和B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（提示：）（实验结论）小刚：在化学反应中，各生成物的总质量与各反应物的总质量不相等。小洁：在化学反应中，各生成物的总质量与各反应物的总质量相等。你认为_____（填“小刚”或“小洁”）的结论正确，导致其结论错误的原因是：_____。（结论分析）从微观的角度分析，在化学反应前后_____（填序号）一定不变，所以物质化学反应遵循质量守恒定律。①原子的种类；②分子的种类；③元素的种类；④物质的种类；⑤原子的数目；⑥分子的数目；⑦原子的质量；⑧分子的质量；⑨元素的质量；⑩各物质的质量总和。（交流表达）小刚和小洁通过讨论变流，认为对于有气体参加或有气体生成的反应应用于验证质量守恒定律时，要在_____中进行实验。（反思评价）保护环境人人有责，实验后的废液不能直接倒入下水道，而应倒入废液桶或废液缸里，否则会:_____。16．（问题情景）在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性难闻的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（资料在线）①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑②氢氧化钠固体溶于水时放热（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是______；氢氧化钠固体的作用_______（2）和课本实验比较，小斌同学改进后的装置的优点是_______（思维拓展）小丽受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。（3）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸线先变红色的是_______，小丽这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是_____。（4）氨气可以由碳酸氢铵受热分解产生，请写出反应的化学方程式_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】A、铁丝在氧气中燃烧，在空气中不燃烧，说明铁燃烧需要氧气的浓度达到一定程度，做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--氧气纯度不够，故A合理；B、点燃混有空气的可燃性气体易发生爆炸，点燃一氧化碳时发生爆炸--点燃前没有检验纯度，故B合理；C、测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于1/5，可能是红磷的量不足，而非红磷过量，故C错误；D、制取CO2时，始终收集不到CO2--装置气密性不好，导致气体从发生装置逸散到空气中，故D合理。选C2、C【解题分析】

通过图示可知，“阴影圈”表示的是氧原子，“空心圈”表示的是氢原子。其过程为过氧化氢分解为水和氧气。【题目详解】A、通过图示可知，过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的。故A说法正确；B、该过程描述的是过氧化氢分解出水和氧气。反应物有一种，生成物有两种，是分解反应。故B说法正确；C、该过程描述的是过氧化氢分解出水和氧气。反应物有一种，生成物有两种，是分解反应。故C说法错误；D、通过图示可知，过氧化氢分子破裂成原子后，原子重新组合形成水分子和氧分子。所以在化学变化中，分子可分，而原子不可分。故D说法正确。故选C。3、D【解题分析】

A、苹果腐烂，是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；B、铁生锈，是铁与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；C、人的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；D、蜡烛燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确。故选D。【题目点拨】缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。4、B【解题分析】

解：氢元素显+1价，氯元素显-1价，设M元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，则x=+3价；A、氧元素显-1价，设M元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（-2）×3=0，则y=+3价，故选项错误；B、氯元素显-1价，设M元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2w+（-1）×3=0，则w=+价，故选项正确；C、硝酸根显-1价，设M元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（-1）×3=0，则z=+3价，故选项错误；D、磷酸根显-3价，设M元素的化合价是q，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：q+（-3）=0，则q=+3价，故选项错误。故选B。5、A【解题分析】

A、在空旷的地方焚烧秸秆会污染空气，故不符合这一理念；B、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行可以减少化石燃料的燃烧，减少了二氧化碳以及其他有害物质的排放，故符合这一理念；C、购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合这一理念；D、植树造林有利于改善环境质量，吸收二氧化碳从而将降低大气中二氧化碳的含量，故符合这一理念。故选A。6、B【解题分析】

A、地球上总水量很大，但是淡水资源很少，不是取之不尽的，应该节约用水，不符合题意；B、蒸馏水中缺乏矿物质，长期饮用对身体健康不利，符合题意；C、大量使用农药、化肥会对水体造成污染，破坏环境，不符合题意；D、矿泉水中除含有水分子，还含有矿物质等，不符合题意。故选B。7、D【解题分析】A、宝石绚丽多彩，是因为宝石中含有某些金属离子，而使宝石呈现出绚丽多彩的光泽，解释错误．B、二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同的分子性质不同，解释错误；C、水银是金属汞的俗称，水银温度计示数受热上升，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，解释错误；D、将固体配成溶液可以加快反应速率，是因为溶液间的反应粒子接触的机会较多，解释正确。故选D。8、B【解题分析】

该气体既可以用向上排空气法又可以用排水法收集，说明该气体气密度比空气大，不易溶于水。故选B。9、B【解题分析】

A、盐水中含有盐和水，属于混合物，硫粉是由硫元素组成的纯净物，属于单质；B、高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；C、二氧化锰是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，冰是水的固体，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；D、水银是汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质。故选B。10、C【解题分析】

A、氧化铁的化学式是Fe2O3，故选项不正确；B、硫酸的化学式是H2SO4，故选项不正确；C、氨气的化学式是NH3，故选项正确；D、碳酸钠的化学式是Na2CO3，故选项不正确。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、水是一种常用的溶剂过滤煮沸【解题分析】

（1）水在实验室中的一种用途：水是一种常用的溶剂；故答案为：水是一种常用的溶剂；（2）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，设计利用的化学原理是：过滤；故填：过滤；(3)生活中可以通过蒸发的方法来降低水的硬度。故填：煮沸。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、(1)4.4g(2)7.3%；(3)10.5%【解题分析】根据质量守恒定律知，(1)生成二氧化碳的质量是∶12g＋100g－107.6g＝4.4g。(2)解∶设该稀盐酸中溶质的质量分数为x,生成氯化钙质量是y2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋CO2↑＋H2O7310013144100g×Xzy4.4g＝,x＝7.3%＝,y＝13.1g＝,z＝10g(3)反应后溶液中溶质的质量分数∶×100％＝10.5%.答∶(1)生成二氧化碳的质量是4.4g。(2)该稀盐酸中溶质的质量分数是7.3%。(3)反应后溶液中溶质的质量分数是10.5%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、金属S质子数不同得到PMg（OH）2【解题分析】

（1）原子序数为3的元素是锂元素，属于金属元素；位于第3周期第IA族的元素是硫元素，元素符号为S；（2）质子数决定元素的种类；（3）原子序数为17的元素为氯元素，最外层电子数为7，大于4，容易得到电子；元素的化学性质由最外层电子数决定，化学性质相似，与氮元素化学性质相似的是磷元素；（4）原子序数为1、8、12三种元素分别为H、O、Mg，组成的碱为Mg（OH）2。14、焚烧秸秆(合理即可)少坐私家车；参与植树种草(合理即可)【解题分析】(1)焚烧秸秆；煤的大量燃烧；工厂废气的大量排放、汽车尾气的排放、森林的破坏，都是造成空气污染的原因。(2)减少空气污染，可以少坐私家车；

加强大气的质量监测、使用清洁能源、积极植树种草等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、小洁A中反应生产气体扩散到空气中去了①⑤⑦密闭容器（或密闭装置）腐蚀下水道；污染环境；污染水源等（合理即可）【解题分析】

（1）参加反应的各物质的质量之和等于反应生成的各物质的各物质的质量之和，故小洁的结论正确，小刚的结论