抚顺职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

抚顺职业技术学院教师招聘考试题库真题2023一、单选题1. 高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A. 校纪律检查委员会B. 校学术委员会C. 校长办公会D. 校党政联席会【答案】：B2. 下列不属于我国教育部《关于加強学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A. 以徳修身，率先垂范促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C. 树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D. 増強献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：B3. 大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A感知觉特征 B. 记忆特征C. 思维特征D. 年龄待征【答案】：B4. 鬲校不仅为本地区服务、为木国服务，甚至还参与国际出务，为壯界和全人类服务这体现了高校服务的（）A. 专业性B. 广阔性C. 直接性D. 合作性 【答案LB5•高等教冇研究滸按照一定的H的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A. 文献研究法B. 实验研究法C. 观察研究法D. 调查研究法【答案】:C6•在着装上，教师应该追求庄重.高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道徳规范的耍求A. 关爱学生B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 爱国守法【答案】：BA.自律性B. 坚持性C. 自觉性［）.自我性【答案】：C8•大学教帅的（）能力具冇加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到Hl>2的功效A. 研究能力B. 教学能力C. 组织管理能力D. 沟通能力【答案】：C9•学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A. 心理发展B. •专业知能发展C. 专业伦理发展D. 职业周期发展【答案】：B10. 衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A. 能否自觉地关注学生B. 能否充分考虑教学情境C. 能否更多地考虑课堂的管理D. 能否关注自身的生存适应性【答案】：A11. 根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长,养成良好的思想品徳和行为习愤，是学生在校期间应履行的（）A. 权利B. 义务C. 权力D. 责任【答案】：B12. 下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A. 团体咨询多用于解决般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B. 个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者■与求询者之间建立了一对一的关系C. 书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D. 电话咨询能够冇效降低咨询者的顾虑，具冇保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D13. 遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A. 压抑B. 谩骂C. 逃避D. 合理宣泄【答案】:D14. 学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A. 资源管理策略 B. 学习方法C. 思、维策略D. 记忆策略【答案】：A15. 教师道徳公正最基木的要求是（）。A. 公平合理地对待和评价所有学生B. 坚持真理C. 秉公办事D. 赏罚分明【答案】：A16. 爱情三角理论的提出者是（）。A. 舉妮B. 霍尔C. 赫洛克D. 斯腾伯格【答案】：D17. 下面儿种事物不属于创造性作品的是A. 《爱弥儿》中文译文B. 《四书集注》C. 《红楼梦》D. 《金刚经》原文乎抄稿【答案】：D18. 被称为心理学“第三势力”的学派是（）。A. 精神分析心理学B. 人本主义心理学C. 行为主义心理学D. 认知心理学【答案】：B19. 评价教师某道德行为时，应该（）。A. 根据教师一贯的品质B. 根据该行为的的效果C. 根据该行为的H的D. 对该行为的影响因索进行综合分析【答案】：D20. （）是教师职业道徳形成的客观基础。A. 教学方法B. 教育理念C. 教育劳动实践D. 教学态度【答案】：C21•在高等学校的课程改革中，麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A. 实践教学B. 复合课程教学C. 以学群为组织进行综合知识教学0.跨学科选课【答案】：D22•孔子说过“知Z者莫如好之者，好Z者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A. 关注学生的成长B. 关注学生的情绪生活和悄感体验C. 关注学生的道徳生活和人格养成D. 关注每一位学生【答案】:B23•人们面对利害道徳主体应该作到的事悄就是（）A.权利B.利益C•义务D・权力【答案Lc24•人的道徳需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A. 道徳意志B. 道徳行为C. 道德情感D. 道徳认知【答案】：C25. 孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了-•题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A. 孙老师关注学生的学习效果B. 孙老师关注学生的学业水平C. 孙老师以分数作为评价标准D. 孙老师关注学生的知识常握【答案】：C26. 创造性的基本结构中不包括（）。A. 创造性思维B. 创造性勇气C. 创造性意识0.创造性人格【答案】：B27. -•种有目的、有计划地严格控制或创设石定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A. 测验法B. 实验法C. 观察法I）.调查法【答案】：B2&人类教育依次冇原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A. 历史性B. 生产性C. 消费性D.阶段性【答案】：A29. 在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A. 抽象思维能力B. 组织能力C. 教育能力D. 领导能力【答案】：C30. “学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A. 廉洁从教B. 教书育人C. 为人师表D. 献身教育【答案】：C31. 目前国家法律规定耍普及的教育是（）<>A. 中等教育B. 职业教育C. 高等教育D. 义务教育【答案】：DlAfiAi 「cm32. 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该釆用（）,使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从木质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A. 概念B. 基木原理C. 变式【）•教材结构【答案】：C33. 同爭之间沟通讲话时的错误做法是（）A. 不耍讲话就关门B. 不耍到讲话角落 C. 常常回头看D. 不耍压低你的声音【答案】：C34. 对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A. 高筹教育对文化的影响B. 高等教冇的文化功能C. 高等教育对文化的传承功能D. 文化对高等教育的影响【答案】：D35. 在正常情况下，幼儿户外活动时间（包拆户外体育活动时间）每天不得少于A. 2小时B. 1.5小时C. 1小时D. 2.5小时【答案】：A二、多选题36. 教师町以使用的发泄方法很多，町以采用（）A. 大笑B. 倾诉C. 哭泣D.运动【答案】:ABCD37. 高校的组织机构冇哪两种？A. 学科组织结构B. 行政管理组织结构C. 党总支I）.校工会【答案】：AB38. 多媒体课件按功能主要可以分成（）。A. 实验模戎B. 讨论模式C. 讲授模式D. 自学模式【答案】：BCD39. 以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A. 学习过程就是在新ILI知识间建立实质性和非人为的联系B. 教材具冇结构性是发现学习的必要条件C. 学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。D. 学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】：BCD40. 教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A. 职业自山感B. 动机作用C. 榜样效应D. 心理健康功能【答案】：ABCD41. 在全社会从业者中开展职业道徳教育，培养良好的职业道徳品质，具意义重大、作用明显,主要表现在（）。A. 促进企业文化建设B. 提高从业者劳动质量和职业索质C. 提高党和政府的执政能力D. 促进社会良好道徳风尚的形成【答案】：ABCD42. 影响学习的主体因素有哪些？（）。A. 观察力B. 意志C. 学习任务D. 想彖力【答案】：ABD43. 总体上看，我国高等教育办学体制改革的追向是（）。A. 进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系B. 进一步推进多元化高等教育办学体制C. 进一步扩大高等教育对彖D. 进一步提高高等教冇办学层次【答案】：ABC44. 下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A. 职业道徳的感觉、知觉、认识、情感B. 职业道徳的意识、觉悟、意志、信念C. 职业道徳的行为D. 职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：ABD45. 根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A. 横向迁移B. 顺向迁移C. 逆向迁移D. 纵向迁移【答案】：BC46. 职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A. 永远保持艰苦奋斗的作风B. 过苦EJ子C. 树立不怕闲难的信念D. 正确理解艰苦奋斗的内涵【答案】：CD47. 教师和家长尊重合作的基本耍求是（）A. 加强联系，统一认识B. 设身处地，置换角色C. 尊重理解，--视同仁D. 真诚交流,沟通情感【答案】：ABCD48. 柯尔柏格的道徳发展理论认为，习俗水平具冇的特点是（）。A. 道德评价卞要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的B. 个体对好与坏的判断以自身利益为依据C. 个体倾向于维护普遍的社会秩序D. 个体认识到准则的相对性和人为性【答案】：AC49. 人型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A. 明确管理责任分工B. 通过案例加强安全教育C. 家校共同教育杜绝纽:漏D. 停止举行人型集体活动E. 加强设施检查消除隐患【答案】：ABCE50. 下列表述中，属于职•业道德特征的是（）。A. 发展过程上的跳跃性B. 内容的稳定性和连续性C. 形式上的多样性D. 范围上的无限性【答案】：BC51. 大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A. 主动接受心理健康教育B. 参加体育锻炼C. 保持一种以上的爱好D. 学会倾诉自己的压力和情绪【答案】：ABCD52. 专业属性或标准可概抵为（）。A. 教育性与组织性B. 合法性与自主性C. 他律性与发展性D. 服务性与伦理性E. 专门性与高深性【答案】：ABDE53. 案例教学的优点是（）。A. 沟通学校与社会的联系