小学数学易错题集锦及详细解析

导语为⼤家精⼼整理的⼩学数学易错题汇总及详细解析，欢迎⼤家参考！小学一年级数学易错题及详细解析⼀、⼩学⼀年级数学易错题1：【题⽬】：5个梨，8个⾹蕉，⼩⽅可以选择两种⽔果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个？【错例】：有3个苹果，5个梨，8个⾹蕉，⼩⽅可以选择两种⽔果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到(3)个。【解析及⽅法指导】：能选择两种⽔果。在思考两个的问题时，试问“你不选哪种⽔果？”要求孩⼦说出理由，可以适当引个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的⽔果。⼆、⼩学⼀年级数学易错题2：【题⽬】：□－□=□－□=□－□=1【错例】：9-8=1-8=7-6=1。【解析及⽅法指导】：让孩⼦认识“=”的含义，即把□－□看成是⼀个所有这样的整体都等于1。再让孩⼦思考□－□=1，识——5-4=1，3-2=1等。三、⼩学⼀年级数学易错题3:【题⽬】：排队时，⼩华前⾯有4⼈，后⾯有3⼈，⼀共有（）⼈。【错例】：排队时，⼩华前⾯有4⼈，后⾯有3⼈，⼀共有（7）⼈。【解析及⽅法指导】：做⼩华，4⼈排在前⾯，3⼈排在后⾯，试问“这条队伍可以分成⼏部分，是哪⼏个部分？”孩⼦容易华后⾯的和⼩华后，不难列出4+3+1的连加算式从⽽得出共有8⼈。四、⼩学⼀年级数学易错题4：【题⽬】：2个⼩朋友，还有（）个⼩朋友没有捉住。【错例】：2个⼩朋友，还有（6）个⼩朋友没有捉住。【解析及⽅法指导】：8个⼩朋友中有⼏⼈是捉，⼏⼈是藏，然后根据已经捉住的2个⼩朋8中去掉2剩5，从⽽得出5⼈没有被捉住。五、⼩学⼀年级数学易错题5：【题⽬】：□●○★☆■△▲从左起，□是第（）个，（）是第5个。▲是第⼀个，○是第（）个，第6个是（）。【错例】：（1）从左起，□是第（8）个，（★）是第5个。（2）▲是第⼀个，○是第（3）个，第6个是（■）。【解析及⽅法指导】：右数，先找到左⾯，再按照从左到右的顺序数⼀数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。提醒孩⼦根据第⼀句话确定从右向左确定图形的位置和画出相应位置的图形。六、⼩学⼀年级数学易错题6：【题⽬】1天看了16⻚，第2天看了20⻚，第3天应该从第（）⻚开始看起。【解析】⼩朋友容易理解为第3天从第（21）⻚开始看起。其实第3天看的⻚数应该在第1天和第2天的基1天和第2天⼀共看的⻚数：16＋20＝36（⻚），再⽤36＋1＝37（⻚），即第3天应该从第（37）⻚开始看起。七、⼩学⼀年级数学易错题7：【题⽬】3天卖出30个，还剩8个。他⼀共收了多少个鸭蛋？【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天⼀共卖出30个，⽽并天每天都是卖出30个。因此，这题要求“⼀共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就⾏。题中的“前3天”在解题时不起作⽤。⼋、⼩学⼀年级数学易错题8：【题⽬】学校有55个篮球，五年级借⾛16个，六年级借⾛25个。⼀共借⾛多少个？【解析】对于题中出现三个条件时，有的⼩朋友就会⼿⾜⽆措了。其实可从问题出发，问题要求“⼀共借⾛多少个”，那只要把五年级借⾛的和六年级借⾛的合起来就是⼀共借⾛的。⽽题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作⽤，是⼀个多系，选择合适的条件来解答。九、⼩学⼀年级数学易错题9：【题⽬】23⻚没看。谁看的⻚数多？【解析】因为⼩林和⼩军看的'是同⼀本故事书，所以所看故事书的总⻚数是相等的。问题是“谁看的⻚数多”，我们知道看的⻚数多，剩下的⻚数就要数就多。⼗、⼩学⼀年级数学易错题10：【题⽬】6(＋4的得数是七⼗多，⾥填什么样的数？()⼩于6的数()6()⼤于6的数【解析】⾸先要理解“七⼗多”的意思，“七⼗多”是指从71开始到79的⾃然数。本来这个两位数4后变成七⼗多，说明这是⼀道进位加法，()＋4要满10。但由于七⼗多不包括70，所6。当然，此题也可以把选项⼀⼀代⼊分析，⽤排除法选出答案。二年级数学易错题（附答案及解析）1、黑板长是300（）12（）2、一幢楼房高48（ ）一支铅笔长18（）3、操场直跑道长100（）4、一根灯管长60（）5、200厘米（）2米100厘米（）10米 1厘米（）1米 2米（）150厘米35厘米+6厘米（）40厘米6、灰鸽子有28只，黑鸽子比灰鸽子少12只，白鸽子比灰鸽子多26只，你能提出两个问题吗？7、我们班有男生26个人，女生比男生少12只，提出数学问题并解答8、玩具汽车32元，文具盒16元，两样物品大约需要多少钱？（（ 。10、一个长方形中，有（）个角，有（）直角11、一张长方形纸，减去一个直角，结果可能还有（ ）个角。2、方和方各面的大（ ，是（ ），共（ 个直角。13、2米（ ）20厘米10米( )100厘米14、一米里面有（ ）个厘米。15、连接两个点，能画（ ）条线段。17、停车场上有27辆货车，大客车比货车少8辆，小汽车比货车多六辆，你能提出什么问题？列式计算。581（2）足球比篮球便宜多少元？（3）100元可以买哪两种球？19、学校合唱队原来有64人，有7人毕业了，新参加了15人，学校合唱队现在有多少人？20、小方和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影，一张票5元，4张呢？一排共有多少个小朋友？前数，小明都是第四个，无论从左往右数，还是从右往左数，晓明也是第4个。一共有多少个小朋友在做游戏？“我车上的人数是小轿车的7倍。”24、一只小兔说：“我一天吃9个萝卜。”另五只小兔说：“我们每人一天吃的和你同样多，我们一共吃多少萝卜？”25、一个文具盒8元，一支笔7元，一辆小汽车是文具盒的4倍。、一辆车多少钱？小华的钱正好买5个文具盒，小华有多少钱？、小华的钱最多可以买几只笔？、这些钱买一辆车，还剩多少钱？6每人能分一盒吗？27（）里最大能填几？38＞5×（）（ ）×6＞52 4×（ ）＜27 71＞8×（ ）（ ）×9＜37 7×（ ）＜65位，怎样租车最合理？你有几种租车方案？易错题案例：妈妈买一盏52元的台灯。如果妈妈付的全是10元，她最少要付（）张10元。如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了（）张10元。错误原因分析：里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张；第2题：学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最多要付6张。解题思路点拨：小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：第（1）题，妈妈付的全是10元，而没妈带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。解题过程：最少要付（6）张10元。最多带了（5）张10元。变式矫正：李老师买一只48元的\h足球。如果李老师付的都是10元，他最少要付（）张10元。如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了（）张10元。二年级数学易错题分析1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？36-7=29（岁）错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字错因分析：不能正确理解数量的大小关系。一些。1）小青最多拍多少下？135-10=225（个）2）小红最少拍多少下？135+10=145（个）错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。7。数，而直接减掉了１６。短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题是试卷的附加题）最长的60米，最短的5米。假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。女生吗？：这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一以用花生和糖果搭配实际操作一下。9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？18÷3=6（天）义2×3。10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还剩几个轮子？38÷4=9（辆）……2（个）错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？17÷3=5（盒）……2（个）错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下？31×3=93（下）93+20=113（下）错因分析：比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米？68+76=144（米）210+144=354（米）让学生反复读题理解。14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米？45+45=90（毫米）90-10=80（毫米）个焊接头。15、一本书278页，小明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。两天一共看了多少页？55+18=73（页）278-73=205（页）错因分析：受干扰条件“278”影响，没看完所提问题问的，应充分理解题意后再列式。16、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树？105-28=77（棵）错因分析：读题不完整，建议学生读完题后简述出“2个条件，一个问题”。天一共捕鱼多少条？504-196=308（条）错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。1828728×7=196（吨）错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。19、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米？60×5=300（米）300-50=250（米）知道用加还是用减。20、一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元？62+34=96（元）96+62=158（元）34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。元。谁买的胶卷合算，为什么？13＜18错因分析：没通过计算直接看数据而得出错误结果。22、每班分成6组，每组植树8棵，三年级去了4个班的同学植树，一共植树多少棵？6×8=48（棵）48+4=52（棵）错因分析：4个班就应为4个48，属没理解乘法的意义。23、一桶油，已经用了28升，剩下的是用的8倍。原来有油多少升？28×8=224（升）错因分析：还是属于读题不完整，没看懂问的是什么。24、小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的8倍还多5岁。爷爷比小明大多少岁？7×8+5=61（岁）问题“爷爷比小明大多少岁？”。25、计算一下一个月（30天）有多少小时？30×60=1800（小时）错因分析：没理解一天是24小时而不是60小时。26、小猴家住在游乐园的西北面520米，小狗家住在游乐园的东南面480米。小狗与小猴家相距多少米？520-480=40（米）了。27、今天是8日，星期一，到31日是星期几？31÷7=4……3错因分析：算式正确，但没算完。应再列：8÷7=1……1，因为余数是1，条件又告诉8号是星期一，所以31÷7=4……3，余数是3，应为星期三。28、青山村有63户人家，共158人，新林村再减少63人就和青山村人数同样多，新林村有多少人？158-63=95（人）多”说明新林村的人数比青山村人数多，应该用加法计算。多有多少本书？最少有多少本书？40÷5=7（本）……5（本）前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、余520，所以最多为38本。最少则当商为1即每堆只有1本时，总数最少为8本、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是()平方厘米；在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是()平方厘米，剩下的长方形的面积是( )平方厘米。()()年。□73÷5□里最小填()，要使商是两里最大填()。105厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的面积是()平方厘米，周长是()厘米。如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是()平方厘()厘米。1126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么( )A、小明家用的地砖大B、小芳家用的地砖大C、一样大D、说不清2、小明家客厅用了126140（）A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清3、第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克，下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？（ ）A、45千克 B、32千克 C、23千克4、25×40积的末尾有（ ）个0。A、3 B、2 C、15、周长是80米的正方形花坛，它的面积是（ ）平方米A、320 B、6400 C、4006、两个数相除，余数是8，除数最小是（）A、7 B、8 C、97、852÷8（）A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有08、7047除，结果是（）A、10……4 B、100……4 C、1000……49、当A÷B＝13……9时，B最小，A＝（ ）A、117 B、130 C、13910、学校开设两个兴趣小组，三（1）42人报名参加了活动，27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（）人。A、7B、8C、9D、1011、下列商最接近80的算式是：（）A、481÷6 B、550÷7C、600÷8D、959÷912、图书管理员将新书放在书架上。如果书架共有19可放32至38本，一共可以放书（ ）本。A、不足200B、200---400 C、400---600D、600---80013、小明所在的班级数学平均成绩是98分，小强所在的班级数学平均成绩是96（）A、高B、低C、一样 D、无法比较14、6﹕00—16﹕00表示()。A66B64C、上午681597时经过了（）个小时。A.9小时 B.10小时 C.11小时16、一个公园占地3（ ）。A、平方米 B、平方千米 C、公顷 D、千米17、我们学校阶梯教室的面积是100（ ）A、平方分米B、平方米 C、米18、如果a×b=0，那么（）。A、a一定是0 B、b一定是0 C、a和b至少有一个是019、一个长方形的长是8米，是宽的2倍，它的面积是（ ）A、16平方米 B、128平方米 C、32平方米20、邮局的北面是学校，南面是儿童乐园，那儿童乐园在学校的（）A、北面 B、南面 C、东南面21、今年小明10周岁，他是（ ）年出生的。A.2007 B.2008 C.2009 D、200622、下图中，甲的面积（）乙的面积，甲的周长（ ）乙的周长。A、大于 B、等于 C、小于三、判断1、被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（ ）2、被除数的中间有0，商的中间也一定有0。（ ）3、0乘任何数都得0。（ ）4、0除以任何数都得0。（ ）5、面积单位之间的进率都是100。（ ）6、A×25的积是四位数，则A一定大于40。（ ）7、两位数乘两位数，积是三位数或四位数。（ ）8、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）9、周长相等的长方形，面积一定也相等。（ ）10、六一儿童节的前一天是5月30日。（ ）11、三位数除以一位数，商至少是二位数。（）12、两位小数一定比一位小数大。（）13、一辆车上午645150分到达，路上用了75分钟。()14、面向东方，就一定背对南方。（ ）15、大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个0.6。（ ）16、2014年的二月份有29天。（ ）四、解决问题。（关键要从信息或问题出发分析题目中的数量关系）1、啄木鸟请了黄鹂、喜鹊、夜莺来做客，它准备了274条虫子，它们每个大约能吃到几条虫子？24个人一组,刚好可以分成12,如果6个人一组,可以分成几组?3、商店购进812个，若每个手机套售价20这些手机套一共售多少元？463810棵。平均每个班植树多少棵？5、3954千克，，照这样计算，69克？6、学校二年级共151436个年级共几个人？7、一个操场长86米，宽是它的一半，这个操场的面积是多少？体育课上小朋友沿着操场跑了一圈，他们跑了多少米？8、一个长方形的运动场，宽是7025米，这个运动场的面积是多少？9、服装厂1、2120038004700件，求平均每月的产量？思维创新1、2、小红三课的平均分是959692分，数学是多少分？3241球、13个皮球。他们每人所用的钱数正好相等。1球的价钱相当于几个皮球的价格？4、欢欢和乐乐买文具，欢欢买了3枝铅笔和5块橡皮共花了6.5元，乐乐买了同样的3枝铅笔和7块橡皮共花了8.5元。笑笑也想去买同样的5410元钱，够用吗？5、一场足球比赛上下半场各45159：30进场时，上半场正好结束。这场球赛何时开始，何时结束？6、一个正方形喷水池,一周围上栏杆,栏杆总长48米,如果在水池的外围铺设宽1米的草坪,需要多少平方米的草皮?参考答案：一、1、40 25 15 2、366 91 2016 3、54 4、1004010050（像类似这样的拼一拼、剪一剪等题目，要记得动手按要求画一画。）二、1、A2、D（说明：因为两家用的地砖每块大小不知道是不是一样大的，所以不能判断。）3、B（说明：平均体重在4523之间。）4、A（说明：25×4=100，别忘了原来因数末尾的0。）5、C（说明：要注意审题，这里的80是周长，所以要先求出边长：80÷4=20，再用边长×边长=面积，算出。）6、C（余数比除数小，即除数要比余数大。）7、A（0，要看每个数位上的数够不够商1）8、B（通过判断商的位数即可判断。）9、C（说明：先判断B10，再根据：商×除数+余数=被除数算出。）10、C（为什么两个项目的人数相加会多于全班人数，就是因为多出来的人两个都报了：27+24-42=9）11、A（说明：可用估算，也可以用商×除数的结果和被除数比较得出。）12、D（用估算的方法算出放书范围，但会少于800）13、D（说明：平均数只能反应整体的一般水平，是算出来的，不能代表某个人的情况。）14、B（12小时，所以计时方法转换要加、减12）15、B16、C（马鞍池公园占地124.8公顷，秀山公园10公顷，世纪广场8.3公顷，杨府山城市公园67.42公顷，我们3）17、B（说明：这样的题要想好参照物再判断。）18、C19、C（说明：面积要知道长和宽，在求宽的时候要看判断清楚谁是1倍，谁是几倍，这里宽是1倍，所以用8÷2=4，求出宽，8×4=32，求出面积。）20、B（说明：这样的题要根据题意画出各个建筑物，尤其要注意谁是参照物，这里是站在学校看儿童乐园。）21、C（2012-10=2002）22、A、B（说明：要区分面积和周长的概念。）三、1、×2、×3、√4、×（0不可以当除数。）5、×（除平方米和公顷进率是10000外，相邻的两个面积单位是100。）6、×（等于401000A一定大于或等于40）7、√8、×（两个概念不能比的。）9、×10、×（531）11、√12、×（举例：2.112.2小。）13、√（可以用分段法，也可以将普通计时法转成24）14、×（东西相对，南北相对。）15、√ 16、×四、1、274÷4≈70（条）注意估算，一共要分给连同啄木鸟在内4（280）2、12×4=48（人）先根据4人，刚好分12组，可以求出一共有多少人。48÷6=8（组）再根据一共48人，和每组6人，可以求出共分几组。3、方法一：一共购进多少手机套：12×8=96（个）一共要售多少钱：96×20=1920（元）方法二：一盒手机套多少钱：12×20=240（元）8盒手机套要多少钱：240×8=1920（元）4、方法一：6个年级一共有几个班：6×3=18（个）平均每个班种几棵：810÷18=45（棵）方法二：每个年段种多少棵：810÷6=135（棵）平均每个班种几棵：135÷3=45（棵）5、方法一：6÷3=254×2=108（千克）6只羊是3只羊的2倍，时间一样，所以吃的草就是54的2倍。方法二：54÷3÷9=2（千克） 2×6×9=108（千克）1169天吃草的千克数。6、方法一：15+14=29（个）29×36=1044（人）先算一共有几个班，在算一共多少人。方法二：15×36=540（人）14×36=504（人）540+504=1044（人）先求出二年级多少人，再求三年级多少人，最后求一共多少人7、宽：86÷2=43（米）面积：86×43=3698（平方米）一圈长：（86+43）×2=258（米）8、长：70+25=95（米）面积：95×70=6650（平方米）（注意：不能见多就加，见少就减，要分析谁多谁少，求多的加，求少的减。）9、（1200+800+700）÷4=800（件）（注意相加总数的份数是多少。思维创新1、14705 0 2 102 3 06 362、95×3=285（分）285-96-92=97（分）三门总分减去语文、英语剩下的是数学。（296192+122分就得数学给，所以数学成绩就是95+2=97）3、这样的题最好把题意用算式表示：24113皮。由：24篮得到：12篮，由：2113到：11322621216164、3笔+5橡皮=6.53笔+7橡皮=8.5则：8.5-6.5=2元就是2块橡皮的价格，2÷2=1（元）带入上面的等式：3笔+5×1=6.5，算出笔=0.5（元）笑笑：5×0.5+4×1=6.5（元）带10元钱够。6、开始：9:30-45分=8:45结束：45+15=609306010307、草坪的面积等于大正方形的面积-水池（小正方形）的面积。根据水池周长求出边长：48÷4=1（米）面积是：12×12=14（平方米）大正方形的边长是：12+1+1=14（米） 面积14×14=196（平方米）则草坪面积为：196-144=52（平方米） 130000406读作：三千万零四零六 三千万四百零六2三个“8888个千的数是()。A.83688000 B.80848400 C.800808000389□0039079≈90亿□里可以填的数是()。4一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长( )厘米，就是( )米。那么，( )个蛋糕排起来是1千米。5由两条射线组成的图形叫做角()6平角就是一条直线()7160×60=9608元，大约捐了()元。9()10平行四边形：( )11()12()13从一点出发可以画( )条射线。A、1 B、2 数条14吨，这些煤要运多少次？最后一次运了15下图是闹闹家客厅的平面图(单位：分米)，如果用边长是4分米的地砖铺地，需要用多少块地砖？166956÷7的商与( )最接近。A.100 B.1000 C.95017五年级有5个班，平均每个班捐了多少本图书？18一个锅每次只能放两片面包，每片面包第一面要考2分钟，第二面要烤1分钟。小红早点要吃3片面包，至少要等( )分钟。A、3 B、4 C、5 D、619两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。 ()20217×8÷8×7=122一个三角形中至少有( )个锐角。A.3 B.2 C.1130000406读作：三千万零四零六三千万四百零六分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。2三个“8888个千的数是(C)。A.83688000 B.80848400 C.800808000B389□0039079≈90亿□里可以填的数是(9)。分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是(5~9)。45厘米，20个蛋糕排成一排长(100)厘米，就是(1)米。那么，(10000)个蛋糕排起来是1千米。120个改正：那么， (20000)个蛋糕排起来是1千米。5由两条射线组成的图形叫做角(√)分析原因：学生对角的认识还不够充分。纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点6平角就是一条直线(√)分析原因：学生把角的概念忘记了，角是由一个点引出两条射线所组成的角纠错措施：让学生回忆角的概念，用概念来判断正误。改正：平角就是一条直线。7160×60=960纠错措施：提醒学生要看两个因数中的零，不能漏掉。改正：160×60=96008元，大约捐了(8480)元。分析原因：大部分学生没有看到大约，直接进行计算了，有个别学生看到钱人了，估得不准确。4元，大8400元)9分析原因：学生缺少空间想象力，对平面的认识不够，只能认识到一个平面。纠错措施：用两把尺演示不同平面内的两条线的位置，可以发现它们既不10平行四边形： (④⑥)分析原因：学了平行四边形，也知道正方形和长方形是特殊的平行四边形，可是填写的时候，还是会忘记，可能学生的思维在潜意识里固定了平行四边纠错措施：让学生对平行四边形的概念进行回顾，并对照着找平行四边形。改正：平行四边形：11分析原因：个别学生没有想到直角梯形这个特殊的梯形，没有想到腰和高是121倍数，大部分学生对一倍数的理解还不是很到位，对今后的学习也会造成一定的影响，所以在平时的教学中要渗透一倍数这个知识点。纠错措施：，13从一点出发可以画(B)条射线。A、1 B、2 C、无数条分析原因：学生错误地认为只有左右两边各一条了。纠错措施：让学生回忆射线的概念，回忆生活中的什么光线可以近似的看作改正：从一点出发可以画(C)条射线。

14吨，这些煤要运多少次？最后一次运了75÷20=3(次)……15(吨)分析原因：有部分学生只关注最后一次运几顿，没有详细思考；有部分学生改正：75÷20=3(次)……15(吨)31=4(次)15下图是闹闹家客厅的平面图(单位：分米)，如果用边长是4分米的地砖铺地，需要用多少块地砖？48×32÷4=384(块)分析原因：学生缺乏生活经验不知道用地砖的面去铺地。纠错措施：给学生演示铺地砖。改正： (1) (48÷4)×(32÷4)=96(块)(2)48×32÷(4×4)=96(块)166956÷7的商与(C)最接近。A.100 B.1000 C.9501000不到，就950了。纠错措施：一让学生运用估算的方法进行计算，二检查时可以进行计算。改正：1、6956÷7的商与(B)最接近。A.100 B.1000 C.95017五年级有5个班，平均每个班捐了多少本图书？(90605050)÷4=250÷4=62(本)……2(本)4个数相加，就用总数除以纠错措施：看问题，平均每个班捐了多少，就需要知道有几个班级，而不是改正： (90605050)÷5=250÷5=50本)18一个锅每次只能放两片面包，每片面包第一面要考2分钟，第二面要烤13片面包，至少要等(D)分钟。A、3

C、5 D、6分析原因：大部分学生没有考虑每一次的时间发生了变化，仍旧用3次乘以2分钟，所以选择了6分钟。改正：12分钟，第二面13片面包，至少要等(C)分钟。A、3

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C、5 D、6两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。 (√)分析原因：学生脑海里把高相等的平行四边形想象成两个大小一样的平行四纠错措施：画图让学生明白高相等的平行四边形不一定形状也一样。改正：两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。 (×)20396×18=7128分析原因：学生把甲数当成了一倍数，所以写成了乘法。18份，求一份数。改正：396÷18=22217×8÷8×7=15656,忘记纠错措施：明确计算顺序。改正：7×8÷8×7=4922一个三角形中至少有(C)个锐角。A.3 B.2 C.1分析错因：学生没有经过思考，没有考虑到钝角、锐角和平角之间的关系。纠错措施：让学生明白钝角加钝角的和超过180°，所以一定有两个锐角。改正：一个三角形中至少有(B)个锐角。A.3 B.2 C.1五年级数学易错题汇总（附答案及解析）1、m和n是两个不为0的整数，m的最大因数恰好等于n的最小倍数，那么m和n哪个大。 2、是50以内6的倍数，而且7是它的一个因数，这个数是 。3、同时是2、3、5的倍数的特征是： 。21、13、17、2、31、43、67、73、41、84、93、27、75、11、57质数有： 合数有： 。5、用一根长108m的铁丝,焊接一个长12m、宽9m的长方体,这个长方体的表面积是 ？6用5个完全一样的正方体拼成一个大长方体表面积减少了24平方厘米，大长方体的表面积是： 。7、一个正方体的棱长总和是1.8m，它的表面积是 ；一根面积增加 。8、一个正方体棱长扩大3倍，表面积扩大 倍，体积扩大 倍。现在将她切割成最大的正方形，切去的木块体积是 。10、一个长方体，长宽高都扩大为原来的两倍，则表面积扩大 倍，体积扩大 倍。11、一个长80cm，宽45cm，高40cm的长方体水箱里放了10个铅m021cm。每个铅球的体积是 。每锯一次所用的时间占全部时间的 。13、十二分之五的分母加上36，要使分数的大小不变，分子应加上 。1410575（边 。15、水果店里现有12个苹果、16个梨和32个橘子，店员准备将这些水果做成果篮，要使每个果篮里有同样多的苹果、梨和橘子。①这些水果最多能做 个果篮？②这个果篮里一共有三种水果 个。16、一个分数的分子比分母少30，约分后是12分之7，这个分数是 。—个分数分子比分母小12，约分后是4分之3，这个分数是 。一个分数的分子比分母少24，约分后是10分之7，这个分数原来是 。一个分数的分子比分母小8，约分后是九分之七，这个分数是 。边长是40厘米的正方形地砖还是选择边长55cm的正方形地砖，都恰好铺满.小丽家书房的面积至少是 平方米?18、王老师把一些练习本分给同学们，平均分给18人少3本，平均分给27人也少3本，这些练习本至少有 本。19、把下面的小数化为分数：0.8＝ ；0.325＝ ；1.2＝0.68＝ ；0.475＝ ；2.5＝204230瓶可乐平均分给几个小组，正好分完最多可以分给 个小组?每个小组分得矿泉水 瓶，可乐 瓶。位，约分后是8分之7，这个分数是 。是16分之15，这个分数是 。后是5分之4，这个分数是 。是1，这个分数是 。22、一筐苹果连筐共重180千克，卖去苹果的一半后，连筐共重92千克，一筐苹果重 千克?一筐苹果连筐共重161／3kg，卖出一半后连筐共重144／5kg，这个水果筐重 千克?一筐苹果连筐共重3分之161千克卖出一半后连筐重5分之144千克，这个水果筐重 千克。35千克，先拿一半给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐重11千克.这筐苹果重 千克。23、一个三位数减去8后，同时是2，3，5的倍数，这个数最大是24、小羊、小鹿和小熊在同一个小水池中饮水.小羊每2天倒水池边喝一次水，小鹿每3天到池边喝一次水，小熊每4天喝一次.假如7月1日它们一同在池边喝了水，那么它们在这个月有 次是同一天到池边喝水?小兔，小羊和小鹿在同一个水池饮水.小兔每2天到池边饮一次水，小羊每4天到池边饮一次水小鹿每6天到池饮水他们在6月1日这天相遇，在6月剩下的日子里他们还有 次相遇2块，小东和小兰共分得4分之3块，他们三人各分得多少？分得： 分得： 分得： 26、把一个长方体平均分成2个小正方体，表面积比原来的增加了128平方厘米.原来这个长方体的表面积是 平方厘米。把一个正方体平均分成两个长方体，每个长方体的表面积是96平方体的表面积是 把一个长方体小木块平均截成两段，正好是两个完全相同的小正方体，这两个小正方体棱长之和比原长方体棱长之和增加了40cm，原长方体的体积是 立方厘米?27、1小时15分=（ ）小时（填小数）=（ 数。是（ （ （ ）把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度是全长的（ （）52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。64厘米、高（）厘米。（4∕ 9）=（ ∕36）=（）÷9=44÷（ ）把3米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）米，每段长是全长的（ 。8从19（（ （）和（）是相邻的两个质数。把42分解质因数是（ 。的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是几厘米？能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？305dm4dm4dm3dm。2dm的正方体铁块，缸里的水上升多少dm？313192258千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？4多少升？参考答案及解析1、一个数最大因数是本身，最小公倍数也是本身，所以M=N2、6×7=42423、2.倍数的特征是偶数，33的倍数，5倍数50，2.3.50且数字和被3整除就可4、质数：13，17，2，31，43，67，73，41，11合数：21，84，93，27，75，575、高：108÷4-12-9=6（米）2696×86、5个正方体是5×6＝30个面，拼成一个长方体减少了8个面，每24÷8＝3平方厘米，3×﹙30－8﹚＝66平方厘米。7、表面积：一个正方体共有12条棱，所以此正方体的棱长是1.8÷（厘米50；表面积增加：2×2×﹙4－1﹚×2＝24平方厘米8、表面积9倍体积27倍9、切去=8×8×（12-8）=256立方厘米10、4倍；8倍11、分析：由题意得：10个铅球的体积之和等于25-21=4厘米的长方体的体积，根据长方体体积=长×宽×高计算出10个铅球的体积，10即可计算出每个铅球的体积解：80×45×（25-21）÷10=3600×4÷10=1440（立方厘米）12、1÷（6-1）=1÷5=1/513、12＋36=48 48/12=4所以扩大4倍，所以分子也扩大4倍5乘42020-5=151514、105751515、①12=2×2×3，16=2×2×2×2，32=2×2×2×2×212、16322×2=44个果篮个）15个16、设分子为×得×/（×＋30）=7/12解得×=42所以该分数是42/7212÷（4-3）=12原分数的分子=3×12=36原分数的分母=4×12=48所以483624÷（10-7）=8分母是8×10=80，分子是8×7=56 56/80倍数为2×2×2×5×11=440；所以面积至少=440×440=193600平方厘米=19.36平方米；8×2338和2733×，54-3=5151本；19、4/5 13/40 6/5 17/25 19/40 5/2002和0620）67瓶，5瓶21、加上一个分数单位后为1，减去一个分数单位后为7/8， 7/8=14/16=21/24，可知 15/16符合；1个分数单位后是1，可知分子比分母小1，减去1个分数单位后是15/16一定是约分而来的，根据分数的基本性质15/16=30/32用倒推法，因为减了1个分数单位，所以要加上一个分30/32＋1/32=31/3231/32＋1/32=1，31/32符合题意；这个数的分数单位是（1-4/5）÷2=1/101-1/10=9/10121122（相当于原分数减去它的一个分数单位，此时为1即分子减2，相当于这个数减1（2-1=1）2（2/2=1）（？＋1）/2=2所以？=33/2176千克一筐苹果连筐共重161／3kg卖出一半后连筐共重144／5kg相减可得，一半的苹果重量＝（161/3）－（144/5）＝373/15（kg）苹果筐的重量＝（144/5）－（373/15）＝59/15（kg）所以，苹果筐的重量59/15千克555千克水果筐重：161/3-746/15=59/15千克假设剩下的一半（即四分之一的苹果）为×，那么之前先拿的一半就是2×然后列式11＋×＋2×＝35解得×＝8则这筐苹果就是432千克23、3位数中，2，3，5的最大公倍数是：990这个数最大是：990＋8=99843次 天是24得27有1，1＋12=13，1＋24=25113号、25号2次 是46得26有01＋12=13，1＋24=2513号、25号，6月1日相遇剩下的日子只有1325号相遇25、26、128÷2=6464×2＋128×4=640长方体的表面积相当于原来正方体四个面的面积之和。原来正方体的表面积：96÷4×6=144（平方厘米）40÷8=5厘米（5×2）×5×5=250（立方厘米）271.25 5/4 因为385能被5整除三个质数中必有5 385/5=77，而77能被7整除也一定有7 77/7=11故三个质数是5 7 11每段是全长的：1÷515；每段的长为：41545（米）264；16/36=4÷9=44÷993/8米 1/828、8和9 2和3（42=2×3×7）70=2×5×7 50=2×5×57050的最大公因数是：2×5=1010厘米。2920164，所以正方形的40650）所以画图如下：答：最多可裁20个0225m）0.4dm．18×3，=61.6（千米）61.6千米32、盒子长:40-4-4=32（厘米）盒子宽:30-4-4=22（厘米）盒子高:4厘米体积:32×22×4=2816（平方厘米）2816平方厘米=2.816平方分米-2.816升2.816升六年级易错题01填空题。（分）%盐与水的比是（）。246效率的最简比是（）。3345速度比是（），货车的速度比客车慢（）%。、0%0这时糖与糖水的比是（）。5、若从六（1）班调全班人数的1/10到六（2）班，则两班人数相等，原来六（1）班与六（2）班的人数比是（）。61/4调入乙队，这时两队人数相等，甲队与乙队原人数的比为（）。7、六（1）405（）。cm（），面积是（）。8、两个数的差相当于被减数的40%，减数与差的比是（ ）。9、（）9409米比（）55%，200160千克多（）；00（）%；6（）%()比3230。m一昼夜时针扫过的面积是（）。//全长的（）。0%0售，可盈利（）元。%它的面积增加（）%。02判断题。（分）%%，这件商品的现价与原价相等。（）220%的盐水中加入同样多的盐和水后，盐水的含盐率不变。（）%%。（）42（）5、直径相等的两个圆，面积不一定相等。（）6、比的前项和后项都乘或除以同一个数，比值大小不变。（）选择题。（分）1、数学小组共有20名学生，则男、女人数的比不可能是（ ）。A．5︰1B．4︰1C．3︰1D．1︰12、如图，阴影部分的面积相当于甲圆面积的1/6，相当于乙圆面积的1/5，那么乙与甲两个圆的面积比是（那么乙与甲两个圆的面积比是（）。A、6︰1B、5︰1C、5︰6D、6︰53、一杯牛奶，牛奶与水的比是1︰4，喝掉一半后，牛奶与水的比是（ A、1︰4B、1︰2C、1︰8D4、利息与本金相比（）A、利息大于本金B、利息小于本金C、利息不一定小于本金解决问题。（分）1、A、B408KMA、B3:，客车每时比货车每时快多少千米？%六年级收集的树种占质量的集的树种占质量的50%，五年级收集的树种比六年级少20千克。五六年级一共收集树种多少千克？320864商品的成本是多少元？cm::1这个模型的长、宽、高各是多少厘米？表面积是多少平方厘米？m:面积是多少平方米？%80:0:，这本书有多少页？参考答案01填空题。（分）1