2021年全国新高考模拟八省联考语文作文审题指导评析及下水作文

2021年全国新高考模拟八省联考语文作文审题指导评析及下水

作文（江苏专版）

【作文原题】

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿

江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件

下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国，先后有290余万志愿军将士赴朝

参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱

少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的

捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓

绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护

了亚洲与世界和平，伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。

校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材

料写一篇文章，说说你的感受与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

此次八省联考作文题是任务驱动型材料作文，试题由材料、任务以及

要求构成，每个部分一段文字。

第一段是材料，简述“抗美援朝”历史：第一、二句分别交代了战争发生

的背景和原因；第三句写前方志愿军将士浴血奋战、视死如归的革命英雄

主义精神；第四、五句写中华民族团结一心，后方民众竭力支援前线的爱

国主义精神；第六句写抗美援朝战争胜利的巨大意义。

第二段是写作的任务要求，任务情景是校团委举行“铭记历史，迎接挑

战”的主题征文活动，要考生结合材料写一篇文章，表达考生的感受和思考。

“铭记历史”中“历史”是专指“抗美援朝’’的历史事实;“铭记”是“深深地记

在心里”之意，其中含有对“抗美援朝”历史的深刻认知，对英雄的尊崇敬仰，

对胜利价值的肯定讴歌。铭记历史，是拥抱未来的最好姿势。“铭记历史”

是为了“迎接挑战”，要有助于“迎接挑战”，所以铭记“抗美援朝”历史，要挖

掘和铭记那些有利于我们迎接挑战的积极因素，如面对强敌敢于亮剑的革

命大无畏精神，如祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋

不顾身的爱国主义精神和英雄主义精神，如“军民团结如一人，试看天下谁

能敌「并肩战斗共赴国难的团结精神，如牺牲小家保大家的无私奉献精神，

如为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，这些“抗美援朝精神'’都是

极为可贵的精神财富，“铭记历史”是为了鉴古知今，更是为了从中汲取巨大

的精神力量，推动时代的进步。

“迎接挑战”，“迎接”指的是作好准备，等候挑战的到来；联系材料考虑，

“迎接”的主体应该是青年学生，推而广之也可以是当今的中国民众。界定“挑

战”的内涵，应该回应时代关切。如今我国社会主义现代化事业和民族复兴

伟业，取得了很大的成就，也遇到了空前的挑战和阻力，如美国为首的西

方国家对中国发起贸易战和技术封锁战，企图阻断中国的崛起，新冠肺炎

疫情的蔓延让世界经济陷入停滞，我国经济和社会发展面临转型压力等等，

挑战林林总总，需要我们有勇气面对，有智慧化解，有力量战胜。所以“迎

接挑战”是一个宏大叙事，而不是个体性小范围的行为。

综上所述，考生应该紧扣“铭记历史，迎接挑战”这一任务写作，写自己

对“抗美援朝”这一宏伟历史事件的感受和思考，激励当代青年、当代国人铭

记其中伟大之处，汲取精神力量，坚定我们战胜挑战争取胜利的决心，从

而实现中华民族的崛起和复兴宏伟目标。只要认真审题，估计绝大多数考

生都能准确把握立意。写作时要精心选点，力求深刻，不要面面俱到，流

于肤浅。

一、捕捉关键词

凸显民族的铮铮风骨与血性

今年的材料作文，考生要注意捕捉关键词。诸如国家安全、抗美援朝、

保家卫国、万众一心、山河无恙、家国安宁、世界和平等，通过这些关键

词，领悟材料中蕴含的抗美援朝精神以及对世界和平的捍卫。抓住这些关

键词，考生写作就有了主旨。

材料中一组组显赫的数据一一“290余万志愿军将士”“19万7千多名英

雄儿女献出宝贵生命”“30多万名英雄功臣”等，揭示了战争的血腥，历史的

疤痕。一位美国大兵回顾：中国人民志愿军战士就像原木一样在行动，一

批批冲上来，一批批倒下;又一批批冲上来，又一批批倒下……这种血性让

敌人胆寒，让天地动容!这些数据是要告诉我们，在极为艰难的条件之下，

举国上下，凝聚成一股绳，才能拼来山河无恙。

“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”这种民族性的舍身忘我的壮举，

这种群体性的保家卫国的精神，这种凝聚力、向心力、团结力，是考生写

作落笔于迎接现实挑战中要提及的。中华民族这只沉睡的雄狮呼啸着、呐

喊着，用自己的激情与生命，捍卫自己的主权，呼唤世界的和平。

二、投身火热现实

镌刻时代精神与家国情怀

考生在审题时，可以联系2020年以来举国严阵以待的抗击新冠肺炎疫

情，找到这个切入点，写作大致不会偏题。要落脚在抗美援朝精神上，落

笔在迎接现实挑战上。“天涯静处无征战，兵气销为日月光”一样的世界上回

响着一样的呼唤，一样的是一双双渴望和平的眼睛。在2020年的新冠肺炎

疫情中，我们举国筹谋物资，全国一心,自觉居家隔离阻断病毒传播，无数

医疗队奔赴疫情重灾区前线，这中间也有很多数据，足以说明新中国成立

以来，从抗美援朝精神一脉相承而来的众志成城、万众一心,面对民族困境

时的民族凝聚力、行动力。

今天，我们的现实仍然是河入峡谷、风过隘口，尤须以精神对决、用

意志较量。“神居胸臆，而志气统其关键”。在现实火热，时代紧要之时，唯

有团结一致的精神，才能冲破险阻、闯关夺隘，为实现中华民族伟大复兴

提供势不可挡的磅礴力量。

材料中要求考生“说说你的感受与思考”，那么写作中就要有思考与感受，

不能一味煽情而浮在思考的表面，也不能一味挖掘深度而无情绪的激荡。

只有感性与理性交融的文章，才能令人眼前一亮。

回望隼路蓝缕、风雨兼程的壮阔历史，正是中华儿女在历史长河中不

断浴血奋战，“拼来山河无恙”，激情燃烧的岁月孕育和凝结了抗美援朝精神

与时代精神。这种精神不是隔岸的观望者，而是投身风雷激荡的拼搏者;这

种精神不是冰冷的评判者，而是踌躇壮志的践行者;这种精神不是岁月静好

的闲适者，而是舍身忘我的奉献者。

【作文评析】

70年前的抗美援朝战争，是新中国的首战，也是立国之战，国力羸弱

的新中国敢于迎头痛击最为强大的美国并战而胜之，这让中国民族第一次

从精神上“站起来了”，获得空前强大的民族自信力。当今的国际，云调波诡，

中国的发展阻力重重，这个作文命题坚持立德树人导向，充分体现高考语

文以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。

这次作文考试不能说就代表了高考命题方向，但可以说是风向标和窗

口。与江苏卷作文迥然不同的命题风格，告诉我们江苏以往的备考教学思

路和方法，得改辙易弦了。关注社会生活，重视对热点时事的梳理和意义

挖掘，而不刻意追求素材的个性化和雅致化；培养学生深刻的分析能力和

说理能力，以及思路建构能力，而不刻意追求语言的空灵优美。或许这应

该是我们下学期作文教学的着力点。

下水作文：

迎难而上，挺身而出

江苏省盐城市伍佑中学邓敏

八省联考作文题目一出来，我反复研读材料，先蹦出来“艰难困苦，玉

汝于成”这八个字，继而是“万众一心，众志成城”。但最后经再三思考，还

是决定写“迎难而上”的精神、“挺身而出”的勇气这个主题。这是为什么呢？

铭记历史。何为历史？读《史记》、读《资治通鉴》等书，你会发觉

历史何其相似。从时间的宏观性上看人类史，人类就像一尾在历史长河中

游弋的金鱼，只有七秒的记忆，下一次它又咬上了欲望的鱼钩。所以，历

史也是当下史、未来史，只不过鱼钩上换了一种鱼饵，或者钓具变了一个

形态。

如果从矛盾双方的关系、因果、变化来看，今夕恍若昨昔。时隔七十

年，中国又站在了历史的一个重要关节点上，何去何从？该如何选择？又

该做何决定呢？回望历史，答案只有一个：中国人的脊梁是直的，骨头是

硬的，不管面临多大的困难、多么复杂的国际形势、多么沉重的压力，我

们都会咬紧牙关、奋力向前、迎难而上、绝不退缩。七十年前，通过那场

严酷的战争，中华英雄儿女敢于奉献、勇于牺牲的精神，炎黄子孙万众一

心、团结一致对抗敌人的热情，已经证明了这一点。

历史车轮滚滚向前，直到今天，抗击疫情，面对敌对势力的打压和周

边不安定的国际环境，更关键的是国内经济面临结构性全面调整和创新的

深层阶段等等，这些摆在面前的一个又一个困难和难题，都需要我们像昔

日的勇士们一样向着绝地寻找出路，在逆境里赢得战机和胜利，任何时候

都要抱定打一场没有退路、艰苦卓绝、无往而不胜的战役的决心和信念。

因为我们从来都不是孤注一掷、孤军奋战，这背后有党和政府的科学领导，

有十四万万同胞共同铸就的钢铁长城作为依靠。

而临危不惧、迎难而上的精神和危难关头挺身而出的勇气，从来都是

我们中华儿女身上沸腾的热血，是中国魂。从盘古开天、女娴造人、夸父

逐日、大禹治水、精卫填海到一代