高二语文课时作业：3.10与尹师鲁第一书（粤教版《唐宋散文选读》）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精一、基础巩固1．下列加点字的注音完全正确的一组是()A．见绐(dài)惶迫（huānɡ）愚懦(rú）B．怪骇(hài)诛死（zhū）怨嗟（jié）C．欢戚（qì)砧斧（zhān)鼎镬(huò）D．枕藉(jiè)襄州（xiānɡ)咽喉(yān）【解析】A项，“惶”应读“huánɡ”，“懦”应读“nuò”；B项,“嗟”应读“jiē”;C项,“戚”应读“qī"，“砧”应读“zhēn”.【答案】D2．下列加点词的解释，错误的一项是（）A．约使人如河上如：如果B．便遣白头奴出城遣：派遣C．及得师鲁手简简：信D．怪不如约怪:责怪【解析】如:到.【答案】A3．对加点词的意义和用法理解错误的一项是()A．始谋陆赴夷陵,以大暑，又无马，乃作此行以：表原因的介词，因,由于B．方喜得作书以奉问以:表目的连词，用来,来C．然师鲁以修有自疑之言以：以为，认为D．到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣以:表目的的连词，用来,来【解析】“以”是表因果的连词，相当于“因为”。【答案】A4．下列对“见”的分类正确的一项是(）①有亲见忠烈青衣乌帽……②见其二子焉③方悟此奴懒去而见绐④不如登高之博见也⑤未得与项羽相见⑥兰芝初还时,府吏见丁宁⑦路中来,颇有人以罪出不测见吊者⑧臣诚恐见欺于王而负越⑨吾未见其明也⑩图穷而匕首见A．①④/⑤⑩/②③⑧/⑥⑦/⑨B．①④/⑤/②⑩/③⑧/⑥⑨/⑦C．①④/⑤/②/⑩/③⑧/⑥⑦/⑨D．①②/③/④⑥/⑤/⑦⑨/⑧/⑩【解析】①④看见;⑤会见；②推荐，介绍；⑩显露，出现；③⑧表被动；⑥⑦用在动词前，表示他人行为及于己；⑨发现。【答案】C二、课内阅读阅读下面的文字,完成5～8题.安道与予在楚州，谈祸福事甚详,安道亦以为然。俟到夷陵写去，然后得知修所以处之之心也。又常与安道言，每见前世有名人，当论事时，感激不避诛死，真若知义者,及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公不免此累,用此戒安道慎勿作戚戚之文。师鲁察修此语，则处之之心，又可知矣。近世人因言事亦有被贬者,然或傲逸狂醉，自言我为大不为小。故师鲁相别，自言益慎职，无饮酒。此事修今亦遵此语。咽喉自出京愈矣，至今不曾饮酒。到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣。5．下列各句中对加点词的理解不正确的一项是(）A．俟到夷陵写去俟：等待B．感激不避诛死感激：同现代汉语中的“感激"C．则戚戚怨嗟戚：悲戚D．安道亦以为然然：对【解析】感激：感动发愤。【答案】B6．对加点虚词的意义与用法理解不正确的一项是（)A．安道与予在楚州与：连词，“和"B．又常与安道言与：连词,“和"C．然后得知修所以处之之心也之：代词,这件事D．然后得知修所以处之之心也之：结构助词，“的”【解析】与:介词,“跟”、“同”.【答案】B7．下面六句话编为四组，最能体现作者泰然心境的一组是（)①感激不避诛死②有不堪之穷愁形于文字③用此戒安道慎勿作戚戚之文④自言我为大不为小⑤此事修今亦遵此语。咽喉自出京愈矣，至今不曾饮酒⑥到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣A．①③⑥B．③④⑥C．③⑤⑥D．①②④【解析】①②写“前世有名人”的表现，作者对他们的看法是“无异庸人”;④写“近世人”被贬后的表现，作者也不赞成。③⑤⑥表现了作者在被贬后的心态,符合题意。【答案】C8．对文段理解分析不正确的一项是（）A．作者认为唐代文学家韩愈对待贬谪的态度是不可取的,“其心欢戚无异庸人”，心胸不够豁达。B．在贬所勤官慎职，不做穷愁文字，凸显了作者面对贬谪的泰然心境。C．范仲淹、高若讷、尹洙、欧阳修先后因直言政事被贬逐,当时有人作《四贤一不肖诗》传诵一时。四贤，指范仲淹、高若讷、尹洙、欧阳修；一不肖，指余靖（字安道)。D．本文行文朴实,同叙家常一样，充满着温馨和理解，对于同遭贬谪的朋友而言，这是最好的鼓励和支持.【解析】A、B、D三项均可在文中找到根据。C项对背景的描述有误。余靖是“四贤"之一,而“一不肖”指高若讷。因此，“高若讷”均应改为“余靖"，“余靖"应改为“高若讷”。【答案】C三、课外阅读阅读下面的文字，完成9～12题。与高司谏书（宋)欧阳修修顿首再拜，白司谏足下：某年十七时，家随州,见天圣二年进士及第榜，足下厕其间，独无卓卓可道说者,予固疑足下不知何如人也.其后更十一年，予再至京师,足下已为御史里行.予友尹师鲁说足下“正直有学问，君子人也”。予犹疑之.以不可屈之节,有能辨是非之明，又为言事之官，而俯仰默默，无异众人，是果贤者耶！此不得使予之不疑也。自足下为谏官来，始得相识。予自闻足下之名及相识，凡十有四年而三疑之。今者推其实迹而较之,然后决知足下非君子也。前日范希文贬官后,足下诋诮希文为人.予始闻之疑是戏言及见师鲁亦说足下深非希文所为，其疑遂决。希文平生刚正、好学、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今以言事触宰相得罪.足下既不能为辨其非辜，又畏有识者之责己,遂随而诋之，以为当黜,是可怪也。足下家有老母，身惜官位，惧饥寒而顾利禄，不敢一忤宰相以近刑祸，此乃庸人之常情,不过作一不才谏官尔.今乃不然，反昂然自得，了无愧畏，便毁其贤以为当黜,庶平饰己不言之过。夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过,此君子之贼也。且希文果不贤邪?抑天子骤用不贤之人？足下身为司谏，乃耳目之官，当其骤用时,何不一为天子辨其不贤，反默默无一语;待其自败，然后随而非之.若果贤邪?则今日天子与宰相以忤意逐贤人，足下不得不言。是则足下以希文为贤，亦不免责；以为不贤，亦不免责，大抵罪在默默尔.伏以今皇帝即位已来，进用谏臣,容纳言论,如曹修古、刘越虽殁，犹被褒称。今希文与孔道辅皆自谏诤擢用。足下幸生此时，遇纳谏之圣主如此，犹不敢一言，何也？前日又闻御史台榜朝堂,戒百官不得越职言事,是可言者惟谏臣尔。若足下又遂不言，是天下无得言者也。足下在其位而不言，便当去之，无妨他人之堪其任者也。昨日安道贬官，师鲁待罪,足下犹能以面目见士大夫,出入朝中称谏官,是足下不复知人间有羞耻事尔。所可惜者，圣朝有事,谏官不言而使他人言之，书在史册,他日为朝廷羞者，足下也。前日足下在安道家，召予往论希文之事.时坐有他客,不能尽所怀。故辄布区区，伏惟幸察，不宣.修再拜。（选自《欧阳文忠公文集》)9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（)A．予再至京师再：第二次B．然后决知足下非君子也决：断定C．便毁其贤以为当黜黜：贬黜D．抑天子骤用不贤之人骤：屡次【解析】骤：仓促.【答案】D10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(）A．①此不得使予之不疑也②卒之东郭墦间B．①今者推其实迹而较之②故以为其爱不若燕后C．①惧饥寒而顾利禄②朝济而夕设版焉D．①足下身为司谏,乃耳目之官②家祭无忘告乃翁【解析】B项，均为代词，第二人称，你的。A项，用在主谓之间，取消句子的独立性/动词,去、往。C项，连词,表并列/连词，表承接。D项,副词,表判断/代词,你的。【答案】B11．下列对原文有关内容和表达的分析，不正确的一项是（）A．景祐年间，范仲淹讥切时弊,被贬谪外地。高若讷身为司谏，却附声诋毁范仲淹。欧阳修激于义愤，撰文斥责高若讷见风使舵的卑劣行为。B．本文开篇通过“三疑”，揭露高若讷口是心非，并断言其“非君子”，引出后面对他的正面驳斥，使全文首尾贯通，一气呵成。C．作者列举范仲淹曾被器重的事实，运用类比论证，指出无论范仲淹贤与不贤，高若讷的“默默"都是失职，怒斥他是“君子之贼”。D．文章语言犀利，气势逼人,言辞激愤,读来令人有痛快淋漓之感.充分显现了欧阳修疾恶如仇、无私无畏、不避险恶、仗义执言的性情。【解析】文中无“类比论证”。【答案】C12．断句和翻译.(1）用斜线(/）给文中画波浪线的句子断句.予始闻之疑是戏言及见师鲁亦说足下深非希文所为★(2）（对应本课“局部探究"第4题)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①予自闻足下之名及相识,凡十有四年而三疑之。译文：__________________________________________②以智文其过,此君子之贼也。译文:_______________________________________③足下在其位而不言,便当去之，无妨他人之堪其任者也。译文：______________________________________【答案】(1)予始闻之/疑是戏言/及见师鲁/亦说足下深非希文所为（2)①我自从听说您的姓名直到与您认识,十四年中却有三次怀疑你的情况.②用小聪明来掩饰自己的过错，这种人是君子的敌人。③您在谏官那个位置上却不说话,就应该离职,不要妨碍能胜任谏官之职的人.【参考译文】欧阳修叩头再拜，禀告司谏足下：我十七岁的时候，家住随州,看到天圣二年进士及第的布告，您置身其中，单单没有突出的可以称道的地方，我因而怀疑您，不知您是怎样一个人。以后过了十一年，我第二次到京师，您已担任了御史里行。我的朋友尹师鲁说您“正直有学问，是一位君子"。我还是有些怀疑.凭借着不可弯曲的气节，有能辨是非的明智，又担任谏官的职务,却随波逐流默默无言，与一般人没有任何区别，这果真是贤者吗！这不能不使我怀疑。自从您担任了谏官以后,我们才认识了。我自从听说您的姓名直到与您认识，十四年中却有三次怀疑你的情况.如今推究您的实际行为再来仔细分析，然后断定您不是个君子。前几天范希文贬官以后,您极力诋毁讥笑希文的为人.我开头听到这些话，还怀疑您是讲着玩的。等到碰见师鲁，他也说您极力否定希文的所作所为，我就不再怀疑了。希文平生刚正、好学、博古通今，他立身朝廷始终如一，这是天下都知道的。如今因为正直敢言触怒宰相得了罪责.您既不能为他辨明无罪,又害怕有识之士会责备自己，于是就跟着别人来诋毁他,认为他应当受到贬斥，这真是太奇怪了.您家中有老母,自身又爱惜官位,害怕忍饥受冻,顾念利益俸禄，因而不敢稍有违反宰相以致受刑遭祸，这也是平庸之辈的常情，只不过是做了一个不称职的谏官罢了.如今却不是这样，您反而昂然挺胸十分得意,没有一丝一毫的羞愧畏惧，随意诋毁希文的贤能，认为他应当遭受贬斥，希望以此掩盖自己不据理力争的过错.应该说，有能力而不敢去做,那只是愚笨之人做不到罢了；而用小聪明来掩饰自己的过错，这种人是君子的敌人。况且希文难道真的不贤吗？或者是天子仓促起用不贤之人吗？您身为司谏之官，是天子的耳目,当希文仓促间被起用之时，为什么不马上为天子辨明他的不贤，反而默默地不讲一句话；等到他自己失败了，然后跟着别人说他的不是.如果希文真是贤人,那么如今天子和宰相因为希文违背他们的心意而斥逐贤人,您就不得不出来讲话。如此说来，那么您认为希文贤，也不免遭受责备；认为希文不贤，也不免遭受责备，大概您的过错就在于默默无言罢了。我恭敬地以为，当今皇帝即位以来，进用谏官，采纳意见，如曹修古、刘越虽然已经去世，还被人们称扬。如今希文与孔道辅都由于敢于进谏而被提拔任用.您幸运地生于此时，碰到如此能听取意见的圣主，尚且不敢说一句话,为什么呢？前几天又听说御史台在朝廷中贴出布告，告诫百官不可超越本职谈论政事，这样，能够提意见的只有谏官了。假如您又不说话,那么天下就没有可以说话的人了。您在谏官那个位置上却不说话，就应该离职,不要妨碍能胜任谏官之职的人。昨天安道遭到贬谪,师鲁也等候着罪责，您还能够有脸面去见士大夫们，出入朝廷号称谏官,那是您不再知道人间还有羞耻的事了。所可惜的是,圣朝有事情,谏官不说而让别人去说,这种事情记载在史书上，以后使朝廷蒙受到羞辱的,是您啊！前几天您在安道家中,把我叫去议论希文的事情。当时有其他客人在,我不能畅所欲言。因此就写了区区此信，恭敬地希望您明察，不多言了.欧阳修再拜。四、语言表达13．仿照下面画线的句子另写一个句子。古往今来，仁人志士关注时政,常常表现出深深的忧患意识.欧阳修“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"的议论体现了对国家时局的殷殷忧心;__________________________________________________。【解析】所引名句必须体现忧患意识，名句后要有主人公思想的分析。【答案】孟子“生于忧患，死于安乐”的表述透露出对社会人生的深刻关注。14．（2013·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60％～80％，有的甚至可达90％以上。__①__，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都