小猴子下山公开课教案教学设计课件

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。——(打一动物)。猜一猜小猴子18.小猴子下山猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追块非常往进空我会认扛玉米捧着掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱孩子蹦蹦跳跳我会读1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2、第二遍，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。3、第三遍，读给你的同桌听。自读提示小猴子下山的路线图：（)----()----()----()玉米地

桃树下

西瓜地

小树林

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。我来回答：

1、它来到了哪里？

2、看到了什么？

3、心情怎么样？

4、又是怎么做的呢？掰(bāi)玉米扛(káng)着往前走

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔儿蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔儿。

小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。扔玉米

摘桃子扔桃子

摘西瓜扔西瓜

追兔子？

空手回家扛玉米摘西瓜摘桃子追兔子空手回家小猴子下山

一只小猴下山来，看见玉米大又多，

掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，

扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，

扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，

扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，

只好空手把家回，只好空手把家回。

我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！

小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？一（）玉米地一（）桃树一（）瓜地

一（）小白兔块棵片我会填：只一（）鸟一（）小船一（）牛一（）轮船一（）马一（）沙滩一（）汽车一（）果园只头匹辆条艘片座我会说我会说：ABAC

又（）又（）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）

大多大红大圆细长

脆香松软我会积累：AABB蹦蹦跳跳（）（）（)ABB慢吞吞白（）活（）水（)

绿（）亮（）金（）高高兴兴多多少少欢欢乐乐花花生生汪汪油油晶晶灿灿故事大王挑战赛小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“

？”小猴子说：“。”妈妈对小猴子说：“。”小猴子

。小猴子第二次下山想一想：卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，