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文档简介
9.卫星比武洗溪中心完小杜小华一.初读课文:
1.请同学们轻声自由朗读课文,要求读准字音,不添字、漏字。
2.轻声读课文的同时,标出本课生字,标出自然段序号。
3.思考问题:课文向大家介绍了什么?
二.检查生字掌握情况:
培训营侦察资某矿
藏豪8回答问题:课文向大家介绍了什么?
这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们在今科学技术革命的浪潮里,各种卫星各显神通,为人类做出了人类巨大的贡献.
三.学习新课:
1.通过读课文,你知道了几种卫星?
2.谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的?
3.解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读?
4.第四自然段讲了什么?请画出表示卫星特点和功能的句子。
填写下表:名称特点功能侦察卫星身插双翅、形似大鹏搜集军事目标,拍摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。
本段中主要运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?5.归纳学法
读课文——找词语——填表格
按照这种方法小组讨论学习5——9自然段。名称特点功能侦查卫星身插双翅、形似大鹏搜集军事目标,拍摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。气象卫星扇动着双翼、慢悠悠拍摄云图、准确的将云图发给地球,还发出预告台风或飓风就要来临的紧急信号。导航卫星像一只悬挂在天上的宫灯为船舶、潜艇、飞机导航。通信卫星贴满太阳能电池,头上有一个喇叭形的天线装置敏捷地把地面上发出来的各种信息,准确无误地转发出去。资源卫星挺着大肚皮,捧着各种照相机和其他仪器给地球上的陆地和海洋拍照,再把得到的各种信息进行整理,发给地球上的用户。四.感悟、品读:老师有几句体会比较深的句子,下面请大家来和我共同体会:
(1)垂直上升的火箭开始拐弯,宛如一条白龙在长空飞行。①“宛如”这个词是什么意思,它能换成什么词?②这个句子运用什么修辞手法?把什么比作什么?(2)它十分得意地说:“我能看到士兵在营房里走动,人们在树荫下歇息;还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
①“它”指谁呢?②“它”说话的语气怎样呢?③“它”为什么十分得意?④“它”有几种功能?⑤这一句话中运用了一个什么关联词?⑥谁能用它来造句?
(3)它像一只悬挂在天上的宫灯,有节奏地摆来摆去,还不断地发出银铃般的叫声。
这一句采用什么说明方法?
[打比方]
为了说明这种导航卫星的导航功能,作者采用了打比方的说明方法来说明。(4)它身上贴满了太阳能电池,头上有一个喇叭形的天线装置,在三万六千米的高空,跟地球同步运行。
找出这一句话中的数词。说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。六、齐读课文第9、10自然段。
后来,银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态,有的是球体,有的是长方体,有的是圆柱体,有的是多面棱体……真是琳琅满目,使人目不暇接。
解说员阿姨兴奋地说:“卫星比武,难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里,它们各显神通,都为人类做出了巨大的贡献。”①千姿百态、琳琅满目、目不暇接各是什么意思?
②这一句话采用什么手法来描写。
你能用“有的……有的……有的……”造句吗?七、课文小结:
这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影,生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人
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