《唱歌《爱的人间》》教学设计(山西省县级优课)-七年级音乐教案_第1页
《唱歌《爱的人间》》教学设计(山西省县级优课)-七年级音乐教案_第2页
《唱歌《爱的人间》》教学设计(山西省县级优课)-七年级音乐教案_第3页
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文档简介

教学目标：1、激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足、情感的共鸣，陶冶他们的情操。2、培养学生热爱生活，珍惜生命，关心他人，无私奉献的高尚情操教学重点：1、调动学生思维、探求知识的内动力。

2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。

教学过程：一、导入情感教学教具:多媒体课时安排：一课时

教学过程

（一）导入：师生问好!首先老师想和同学们来做个小游戏。(1、请同学们闭上眼睛取老师指定的课本;2、请一位同学出来，蒙眼作画)师：请同学们说说刚才的感受?(没有了光明，我们的内心充满了孤独、恐惧)那同学们觉得眼睛对我们重要吗?(重要)师总结：在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。在我们中国，视力残疾儿童就有6万多人，他们被称为“盲童”。盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活!二、欣赏歌曲下面就让我们一起来欣赏这首专为盲童所作的歌曲《爱的人间》。要求：1、感受歌词美，表现手语美。(手语朗诵歌词)2、感受旋律美。(哼唱全曲)3、体会歌曲美。4、跟唱歌曲师：请同学们跟上音乐，完整地演唱歌曲。师：刚才咱们同学们唱的时候，节奏、速度都掌握的很好，但是，情感方面还有所欠缺，这首歌曲怎么处理才能更好地表现歌曲的意境呢?三、表现歌曲这首歌曲说是为盲童而写的一首歌曲，其实它反映了所有得到世间关爱的残疾人的心声，表达爱的方式有很多，此时此刻，让我们用最动人的歌声来尽情抒发我们内心的爱吧!请同学们用心来感受歌曲，加上手语，完整地演唱一遍四、介绍一位著名的聋哑舞蹈艺术家邰丽华并观看她的代表作品《千手观音》（展示课件）

通过认识这群特殊的人，使学生在为表演者优美的舞姿折服的同时，初步感悟音乐和感悟人生。进一步让学生获得心理的满足、情感的共鸣，陶冶他们的情操，引导学生感恩父母、感恩师长、感恩社会，以积极的姿态认真学习，面对人生。五、结束同学们，生命是可贵的，生活是精彩的。让我们怀着一颗感恩的心，用实际行动去理解、尊重、关爱!就像《千手观音》的编导张继刚先生所说的：“只要你心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们;只

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