《第17课百变纸杯》教学设计(辽宁省市级优课)-一年级美术教案_第1页
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文档简介

《百变纸杯》教学设计笔架山小学刘秀姝教材：辽海出版社义务教育教科书美术一年级下册第17课学习领域：设计·应用课时：一课时教学目标：

1、知识目标：学会制作纸杯饰品的方法，设计和制作纸杯饰品。

2、能力目标：通过小组合作探究制作纸杯饰品，归纳出运用纸杯制作饰品的方法，形成合作意识，提升动手能力和创新能力。

3、情感目标：通过设计与制作这一变废为宝的实践活动，体验创作和成功的乐趣，增强学生的自信心和环保意识。

教学重难点：

利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。

活动难点：巧妙利用一次性纸杯进行创作。

教学准备：一次性纸杯、彩纸、彩笔、剪子、胶棒，双面胶等一、创设情境、问题导入

同学们，大家看，老师手里拿的是什么？﹙纸杯﹚

过渡：对极了，是个纸杯。老师已经用它喝过水了，这种纸杯不可以重复使用，以免细菌传染。正确地说，这是个一次性的废纸杯。

这样的纸杯只用了一次扔掉了很浪费，而且还会污染环境。这些纸杯你能帮它们想想办法吗？生出主意，能用来装瓜子皮，（你的办法不错）生：能用来制作纸杯玩具（真有创意）师：同学们真聪敏，想出了这么多的主意，老师也收集了一些纸杯作品，同学们请看大屏幕（出示课件）师：纸杯能做出这么多各种各样的玩具，真神奇。原来只要动动脑，动动手。不起眼的纸杯也能大变样。那么，同学们一定迫不及待的纸杯玩具了吧？好，那我们就来研究一下，怎么设计出精美的纸杯玩具。（百变纸杯）二、新授课老师也给同学们带来了几个纸杯玩具，漂亮吗？同学们猜一猜，这些作品除了纸杯以外还用运用了哪些材料，这些材料是怎样与纸杯结合到一起的呢？生：回答师:同学们真了不起，一下就被你们猜中了，老师把这些方法归纳以下几种：

师适时板书：剪，粘，折，刻，画。师：好，同学们已经了解了纸杯玩具的制作方法，那就请各小组研究设计你们想要制作的纸杯玩具吧。出示课件：1.你们组打算做什么作品2.都用什么材料

？3.采用什么方法？（给同学们1分钟时间）一会儿，各组汇报。学生小组讨论

师：好，哪组来汇报？

生汇报1：我们组想做纸杯娃娃，选用3个纸杯，胶带，彩笔，剪刀这些材料和工具；用剪贴、绘画相结合的方法。

生2：我们组想做纸杯家居，用剪贴的方法。

师：除了老师给同学展示的这些主题！你们还想设计什么样的主题呢？

教师评价：你的设计真有创意，这些方法你都能做到吗？你真了不起，今天的设计小能手奖我感觉一定会是你们组。

好，同学们都选好了制作方法和所用材料。制作前老师有个温馨小提示：谁来读一读，出示课件。生读1.使用剪刀时要注意安全。

2.

及时将废弃物丢到垃圾袋里，保持环境卫生。

3.小组要合理分工。可以每组每人做一个作品，也可以两个人做一个作品。

并为这个作品起一个响亮的名字。评比标准：1、作品创意新颖，制作巧妙。2、汇报时声音洪亮，语言通顺，有条理。

学生动手制作。

组织学生设计和制作纸杯玩具，并参与到学生的活动中，进行适当的指导。

师：好，各小组的作品都制作好了，请你们组派代表将作品

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