一年级下册心理健康 第七课 看谁记得准 教案（表格式）_第1页
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文档简介

单位教师教材辽大版小学生心理健康教育一年级下册课题看谁记得准课型新授课课时1教学目标知识与技能：按要求做记忆游戏，能准确连线和涂色，学会认真倾听和复述一件事。过程与方法：通过本课的学习，锻炼学生的记忆，发散学生的思维，增强记忆能力，培养创新意识。情感态度与价值观：教育学生做事要认真细心，有耐心，会动脑，培养学生勤于思考的好习惯。教学重点学生学会认真观察，仔细倾听。教学难点通过本课的学习，要做到勤于动脑，善于思考，增强记忆能力。教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配一、情景导入出示图片，猜古诗，并且背诵古诗《村居》根据图片猜古诗，背诵古诗用背古诗激发学生学习兴趣，引出本课学习内容。2二、授新速记听一听，涂一涂记忆并思考拓展创新通过背诵古诗，引出课题：看谁记得准（板书）设置课堂情境：羊村今天要举行一场比赛，评选出记忆之星，让我们一起加入比赛吧！（播放ppt）喜羊羊VS灰太狼（设计板书）第一关：记忆力大比拼。请大家在15秒时间内。快速记住图中有什么？出示图片，老师计时。请学生说出图中有什么？出示学校角落图片，让学生加深对学校的印象。答对为喜羊羊加分，答错为灰太狼加分。第二关，记忆小故事。看动画，听故事《乌鸦喝水》，然后复述出来。第三关：仔细听，我能行！老师说出以下几种图形涂什么颜色，只说一遍，学生凭记忆涂一涂。师：菱形涂蓝色，椭圆形涂绿色，十字形涂粉色，五角星涂黄色，心形涂红色。学生涂颜色，老师出示图片核对答案。通过识记颜色认识各国国旗，熟悉中国国旗。第四关：记一记，连一连。出示图片，在一分钟之内记住图形位置，然后用线连一连上下对应的图。老师计时，然后核对答案。第五关：讲故事，画一画。老师讲故事，学生根据故事内容，画出小白兔去小山羊家的路线。学生编故事，自己设计路线，其他学生画出来。认真听讲，准备加入比赛在15秒内快速记忆回答问题记住并复述故事。认真听老师的指令动手涂颜色认识国旗在一分钟内记住图片位置，并把上下对应的图连起来根据老师的故事画出路线编故事并且画出路线用学生感兴趣的话题设置情景，吸引学生注意力考查学生短时记忆能力，热爱自己的校园。考查学生记忆力和语言组织能力。考查学生听力和动手能力对学生进行爱国主义教育。考查学生的思维能力培养学生的语言表达能力和创造性思维。32255358三、课堂小结通过五关比赛，喜羊羊赢得胜利，获得羊村记忆之星的称号。我们应该怎样向他学习？找学生总结这节课的收获。老师总结：记忆能力的提高，需要我们仔细观察，认真倾听，更需要我们勤于思考，多看多记，我们会变得越来越聪明。思考并回答问题培养学生的总结能力总结本课主要内容22四、课后任务1、课后和同学比一比谁会背诵的古诗多。2

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