课后服务工作管理制度

课后服务工作管理制度

课后服务工作管理制度篇1为确保师生在课后服务期间的程序规范，保证学校工作的有序进行，提高实效性，特制定以下课后服务管理制度。一、相关人员职责原则上全体教师参加课后服务工作，由各年级组安排教师服务日期。教师不得擅自离岗或缺勤，校长室每天安排2名行政领导值日检查。1、课后服务教师职责：（1）服务教师依据不同接领时段名单清点学生人数，按学校安排，带领学生到规定地点进行活动。（2）服务教师必须提前做好计划，有充分的准备，避免放养式管理。（3）在课后服务过程中，教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。（4）课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向当天值日领导汇报，由学校启动应急预案。（5）课后服务结束后，服务教师须亲自将学生送到校门口，学生全部走后方可离开。2、值日教师配合工作：（1）按照《教师值日岗位职责》中要求的时间点，护送学生出教室到接送点，不要提前或推迟。值日教师在接送点陪学生到下班前2—3分钟左右，才可组织剩余同学整队带回到门卫处（遇下雨天时，值日教师下班前把教室里剩余学生整队，直接带到劳技教室）。（2）原则上，教师在放学后不留学生补缺补差。如出现滞留情况，以“谁留谁负责”的责任，教师要负责和家长事前沟通好接送时间，并把滞留学生送到课后延时服务点，做好交接。3、班主任配合工作：（1）要求家长按照选择的放学时间点和校车，保证及时到校接领学生。（2）家长如未能按时接送，需要在第一时段放学前电话联系班主任，确定接领时间点。（3）提醒值日的学生，16：10前完成值日，不滞留学校，错过接送时间，及时联系家长，并到课后服务班级等候。二、课后服务管理要求1、成立以校长为组长的课后服务管理工作小组。组长：组员：2、时间节点及要求：①周一~周四：（1）15：05—15：40开展快乐30分，15：40值日护送教师清点队伍，统计当天看护学生数，将参加课后服务的学生带到指定教室。其余学生带到指定地点离校。（2）15：40—17：30服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅导，17：30看护教师将学生带到指定地点离校。（3）17：30之后如果还有个别滞留学生，带到门卫处进行交接。②周五：周五放学后—17：30服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅导，17：30课后服务教师将学生带到指定地点离校。每天2名负责行政领导参与课后服务，在不同离校时间到学校正门口，维护学生秩序，开始安全看护。如遇下雨天，到室内看护点等候。带班汇报。课后服务工作管理制度篇2为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发【20xx】24号）相关要求，特制订本制度。1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室。2、值班老师必须按照名单做好点名和记录工作。3、值班老师必须全程关注每一位学生，确保学生安全有序地学习、活动，不得擅自离岗。4、值班老师必须根据放学时间，准时将学生排好队送达放学点，并交到家长手中。5、学校安排行政人员每天不定时巡查、记录、通报。6、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时间内的学生安全。7、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净。8、值班期间，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣发值班津贴。值班老师的履职情况将与学校年终考核、评优评先、职称及岗位评聘等相结合。课后服务工作管理制度篇3根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发[20xx]24号）要求，为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本制度。一、成立安全应急领导小组：组长：（校长）刘昕副组长：（副校长）李苏琴张杰陆险峰成员：（办公室）朱帅（教导处）顾娟（德育处）喻燕（总务处）袁建军全体教职工二、主要职责1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。2、副组长具体负责校园安全工作（安全副校长为校园安全直接责任人），负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务，（法制副校长）协助校长负责校园安全工作。3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员—>行政值班人员—>校长—>教育局课后服务工作管理制度篇4一、加强安全教育。体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的'方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。四、体育教师要与班主任密切合作，建立学生体格检查制度。对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动。五、体育场地和器木才等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。六、进行铅球、垒球等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。七、学生参加体育活动的`衣着应符合安