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2023年关于三年级叙事作文300字五篇三年级叙事作文300字篇1
在我养过的动物里,我最喜爱小白兔了,它跟别的颜色的兔子长的差不多,可我却觉得它比别的兔子长得好看。
你们看,它又来了,它穿着洁白的衣服,似乎是来白雪王国的小公主,受天使的指引来给我带来欢乐的。瞧,它那像红宝石一样的眼睛正望着我得意的`笑呢。喵,喵,什么声音?原来是张爷爷家的猫来串门了,小白兔立即竖起了耳朵,警惕地望着四周,直到猫走了它才没那么惊慌了。小白兔身上最好玩的要数它的嘴巴了,吃起东西来,那三小瓣嘴就一动一动的,同时还发出沙沙的声音,让人一见就想笑。小白兔还长了一个小尾巴,像个小绒球似的,真逗人。
小白兔吃起饭来从不挑食,萝卜、青菜叶、白菜叶,它都爱吃。每次吃饭,我遇到不喜爱吃的东西时,就会看看小白兔,这样,我就会把不爱吃的菜从妈妈的碗里挟了出来,放回我的碗里吃掉。小白兔吃饭最专注了,一次,张爷爷家的猫又来串门,它一见我的小白兔在吃饭,就嘴馋了,忙跑过来,跟小白兔抢起了食,见了猫,小白兔心不慌、步不乱,和那只猫斗了起来。最终,猫赢了,可是猫不吃白菜叶,闻了一下就走了,小白兔一看猫走了,就忙跑过去兴致勃勃的吃了起来。
我喜爱小白兔。
三年级叙事作文300字篇2
圣诞节,这是西方最看重,也是最喧闹的节日,相当于我们中国的春节。但圣诞节在中国,却怎么也“热”不起来。
我想象中的圣诞节到处都是灯的海洋,树上挂满灯笼,到处是人山人海,就像我们中国的元宵节观灯一样。还应当有真的圣诞老人,真的`会送给小挚友礼物。
圣诞节对西方人来说很重要,但我却不以为然。我眼里的圣诞节一点也不欢乐,一点也没有喜庆的气氛。每次圣诞节,我都收不到圣诞老人的任何礼物,害得我白兴奋一次,空忙活一场,气得我差点哭了!不过今年的圣诞节,我希望圣诞老人能送礼物给我,不要再让我悲观了。圣诞节前一天晚上,我们就想着圣诞老人会送我什么礼物,就忙里偷闲,做蝴蝶结、灯笼和圣诞树。剪刀咔嚓咔嚓响,胶水嘟噜嘟噜地流,做了花,做了灯笼,画了雪人雪花,还写了“圣诞欢乐”四个大字。结果别人还说我做得不好。
圣诞节对很多人来说很欢乐,但对我来说,却是哀痛的。我以后再也不想过圣诞节了。
三年级叙事作文300字篇3
今日,一位新老师给我们上了一节很有意义的体验课,尽然是体验单手穿衣服,真的是很新奇,对我也很有吸引力。
体验起先了。我先把右手伸进袖子里,可是,袖子里似乎有胶水一样,就是抖不下来,于是我灵机一动,将右手往上一举,手腕用劲的抖动,袖子渐渐的往下滑,耶,右边的袖子穿上了
下面起先把衣服披上肩了。但是,由于是单手,衣服我怎么抓都抓不到,试了几次都失败了,再次动动脑筋,想到一个好方法,我将衣服往上一甩,衣服就乖乖的倒戈了,老醇厚实的披在了我的肩上。
最终就剩拉拉链了。可是,这个小拉链好像一头力大无比的公牛,就是不过来,我想,我就不信任比不过你这个小公牛,于是,我用嘴巴咬住衣领,用右手把拉链头往下塞,就塞了进去,这样往上一拉,拉链就拉好了。望见别人都比我快,心想,我肯定要仔细坚持,不能半途而废。老师说过,坚持就是成功!
功夫不负有心人,我最终圆满的.完成了这次体验课。心里却在想:一次这样的穿衣服就好难,那些残疾人日日月月年年是怎样度过的?所以,现在我们有健全的身体,要好好的珍惜,好好的学习,做一个对自己对大家有帮助的人
三年级叙事作文300字篇4
大年三十,下午天气还是好好的,可到了傍晚,天变得阴沉沉的。不一会儿,下起了雪子。那雪子落到地上,就像打鼓一样,,给除夕的晚上带来了别样的乐趣。吃过年夜饭,外面飘起了雪花。纷纷扬扬的雪花和五彩缤纷的烟花把除夕夜晚的天空装饰得多么漂亮。我们迎着飘扬的雪花,挥动着烟花棒,把无尽的喜悦变作欢乐。啊,过年了,下雪了。
其次天,我一起床,就走到阳台上,啊,外面是一片洁白的`世界。屋顶上,树枝上,地面上,都覆盖着厚厚的白雪。雪花就像一个个小精灵,把城市装饰得雪白无暇,变成一个晶莹透亮的白雪世界。公园里,公路上,人们的脚印,汽车的胎印,就像一枚枚印章,敲在白雪的世界里,似乎为了证明自己真的到过这个冰雪世界。我也和爸爸来到楼下的公园里,打雪仗,堆雪人,尽情享受白雪带给我们的惊喜。
古话说得好,“瑞雪兆丰年”。我想,今年确定会是一个丰收年。
三年级叙事作文300字篇5
寒假,我和儿时的伙伴焦高远去美景天城俱乐部台球厅切磋“球艺”。
第一局起先了。我真是个榆木脑袋,像行者武松一样“明知山有虎偏向虎山行”,就这样开了球。谁知焦高远竟像罗伯斯110米跨栏那样一口气打进了四个球,我大惊失色、六神无主。竟把他的.球打进了网袋,他尽然还把我的球打进两个,又把自己的球打完了。我惊异地自言自语地商议计策,突然我灵机一动,想到了一个工具--支架。
其次局我自然先让他开球。我把白球利用支架推到球堆中,让焦高远不知所措,他便胡乱地打了一个球,帮我找到了好点,正好我用支架把球打进。我并没有急于求成,而是把球打到一个对
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