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关于幼儿“嫉妒心理”所引发的思考幼儿的成长，他会逐渐意识到自己所拥有的与别人之间的差异，便会产生好奇、格发展以及心理的健全发育。关键字：嫉妒表现，攻击性，正确疏导造成的，一般情况下孩子的嫉妒行为基本上分为以下几种表现形式：一、独占性嫉妒不能接受爸爸妈妈喜欢或亲近其他孩子。当爸爸妈妈亲近、夸奖其他孩子。注意，在对待父母的爱的方面，孩子总是幻想自己处于表扬和宠爱优先的位置。二、排斥性嫉妒伴玩具，这时孩子可能会出现一种：你不给我玩，你也别想玩的心理。三、敌对性嫉妒有的会当众揭发被表扬者的缺点，对对方讽刺、排斥等。也是由于父母的叫阿姨那个方式不当或者教育者教育方式不正确引起的，因此，儿的嫉妒行为，具体的做法分以下几点：一、给孩子足够的安全感，不与他人作比较你爱其他小朋友，但是更加爱他。特长和优点，让他意识到自己的能力，激发和强化他们的自信心。二、倾听感受，引导幼儿自我调节当幼儿的嫉妒是与同伴的物质有关时，成人需要引导幼儿说出自己的感受，力，摆脱消极情感的伤害。三、公平对待每个孩子不安。四、培养幼儿良性竞争的心态者受到父母、老师的表扬，他们便会采取一些不正当的方法来诋毁、打击对方，的得与失，成功了不骄傲；失败了则不灰心，更不嫉妒成功者，对别人的进步、们明白竞争是靠自己的努力去超越别人，而不是通过破坏行为拖别人后腿的。五、帮助孩子找到自己的特长己，同时客观地自我评价，从而将优秀的对象视为榜样，而不再是嫉妒对象。活中的甜！参考文献：[1]海姆·G·吉诺特

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