培训机构教学计划

培训机构教学计划篇一：教育培训机构年度计划模版**教育培训中心年度（20XX.12—20XX.12）发展规划总体目的围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目的是：拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区，提高中小学潜能的社区服务模式。为力求在一年内，新增教学点完善有关管理服务模式。强化培训中心教育特色，即倡导“得法的教育”，激励优势潜能，提高专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。一、管理目的1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。2．严格参考《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。3．形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。4．综合部及财务管理科学、规范、本着节省共享的原则安排各项工作。重要方法：1．推行部门负责人制和项目负责人制并行方法。在规范管理，完善服务的前提下，亲密沟通，资源共享，协调工作，力所能力的在完毕工作的前提下，进行一定的业务创新，贯彻招生、报名、教学、客服的各个环节。重视执行力度，重视细节，有关活动需要全中心工作人员一起参加的，要亲密协作，明确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。2．严格参考《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，贯彻中心负责人制度。3．定时举办中心例会，并贯彻办公管理等制度。例会时间在不与公司例会时间相冲突的状况下暂定为每七天五下午2：30点。（1）各部门于每七天例会前准备好有关资料和工作总结；（2）于每月26号之前完毕《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。报告内容涉及当月各部门工作状况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。（3）每期开课前3周内上交下一期工作计划，涉及招生、宣传、教改、活动等。另外，每期课程结束后，整顿书籍归档。4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力贯彻工作。5．做好每期工作总结和计划，评定原规划目的的达成度。6．培训中心参考执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集各部门意见与反思，做对应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形，为下一步拓展业务和市场做好准备。二、中心队伍稳定和建设1．“爱上每一种学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。2．围绕“个性化培养，专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识构造化、服务意识全局化。重要方法：（1）健全、完善人事聘任制度，建立有关实习储藏机制，方便引进有关人才。招聘人才，应结合中心各阶段工作目的和性质不同，对于人才的能力等方面的规定，应有所调节适应。（2）贯彻培训学习，在做好有关工作的前提下，对应开展某些涉及服务和工作绩效等方面的培训。首先，团结同事，增强员工归属感；首先，激励大家爱岗敬业，重视细节，热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。（3）上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。（4）确实推行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。（5）开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参加年终评比。三、教务教学目的1．探索完善一条有效提高学生潜能的社区教育模式。2．完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。3．在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其它客户群。4．探索其它可行课程模式，如专项培训和出国留学咨询等项目。5．年内着力筹办**教育培训中心特色课程筹办，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。6．稳定教师队伍。7．参加筹办《**教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授课教师及工作人员教育管理心得，学员寄语，家长教育心得和寄语等，并于每月末上交中心负责人处，统一整顿发到公司公共邮箱。重要方法：（1）建立巩固以课后辅导为主，辅之一中小学文化课一对一、文化课小班教学、爱好班学习等综合课程的教学模式。（2）上半学期，在稳定现有课程教育管理的基础上，考虑优化并初步制订行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年纪层次的招生和辅导方案，配合以教师管理档案和学生档案，完善有关教务系统，以期达成我们的教学规划和初定目的。（3）扩大业务范畴，争取用一年时间，扩大在御景湾社区及周边的招生范畴，稳定社区内部，拓展到大沙等周边区域。（4）有效开展已有课程，完善课程跟踪服务，贯彻电访制度及听课监督制度，完善有关考核方案，涉及教师考核、员工考核等，充足挖掘资源，拓展有关特色课程，内容以美术、舞蹈、数学等为主。（5）在稳定有关培训的基础上，用六个月至一年的时间，考虑拓展其它培训课程及咨询项目，有环节的拓展业务范畴。（6）完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师，巩固、更新一批含有有关教学经验的兼职大学生教师，并给与一定教学培训，让“习惯替代习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考核指标之一。四、课程建设目的1．优化已开设各项课程。2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。3．根据家长的有关需求和市场变化，灵活调节有关课程。重要方法：1．优化已开设各项课程。结合以往课程开设有关状况，以及学生家长的反馈，总结已开设课程的优劣势，并根据实际状况做出构造性调节，力求做到课程得当，服务细致、周到、专业。2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间，开设以爱好班与文化课（一对一及和小班）教学搭配的形式，考虑到寒暑假的具体特点，课程略有不同，详见工作指南；其二是春秋季班，开设以功课辅导为主，爱好班和文化课相结合的教学搭配形式。3．根据家长的有关需求和市场变化，灵活调节有关课程，在师资配合的基础下，发掘有潜力的课程项目。并结合在社区内开展活动，进行扩大宣传，扩大影响力。五、创新思路1．提高中心认知度综合一年以来的经验总结，以及对部分家长及学生的访问，霭德教育培训中心在社区及周边，并没有形成良好的认知度，普遍处在一种接受期，但这也符合初创公司或初创业务的适应期及宣传期时间范畴内，因而应着重从扩大宣传力度，创新宣传方式，以及确保教学质量，提高服务水平等方面去提高，以平稳较快度过认知、接受期。2．稳定完善活动平台本学期开始，运用一学期时间，探索稳定立足于社区的宣传活动方式，分析现有开班报名人数不多的实际状况，总结出，重要因素之一是我们在开展培训，特别是艺术培训的同时，没能给学生发明一种展示自我的平台，这方面工作，是接下来1—2个学期服务方面的重点工作。最后形成一月一种小型活动，一期一种大型展览（活动）的活动模式，有假日庆祝需求的，另作安排。充足运用社区资源，最大可能性的给学生提供一种展示自我，展示所学的一种平台。让更多的孩子融入到**教育的氛围当中来。形式多样化，早期能够以简朴的活动、展示为主，后期能够开展某些较为正式的竞赛、汇演，给孩子提供一种展示的平台的同时，为他们提供一种良性竞争、互助互学、共同提高的氛围和环境。3．灵活市场拓展综合已有经验，并结合社区及周边状况，在已有宣传方式的基础上，考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学习型讲座的形式，在给学生提供学习协助的同时，宣传**教育的教学理念，培养目的，以达成宣传的目的，力求与学校建立长久和谐的合作关系，扩大影响力。内容、讲师待定。六、其它综合考虑培训中心已有课室状况，及家长反映课室存在对应问题的基础上，考虑提供一种可是容量更大，环境更优越的新址。觉得学生提供一种舒适、明亮、干净的学习环境。在完善模式，规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后，新增教学培训点，计划在开点前考量选址的同时，进行一种月左右的市场调查和评定，以确保新增教学点顺利开班。七、附招生推广方案1．推广目的**教育培训中心自20XX年寒假招生以来，通过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储藏。本着“好习惯·好学生”的教学宗旨，在社区及周边有了一定的影响度；随着培训中心新址的落成，中心的招生宣传及管理，也需要进行一种调节，有目的、有效果的进行扩大推广。在下一阶段，为了更加好的扩大中心在社区内的影响度，进一步有效的进行招生推广宣传，以及更加好的维护好我们的教学管理形象，特结篇二：培训学校工作计划20XX年神州培训学校工作计划一、指导思想：在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面对”为指导思想，以创“一流学校”为目的，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力求做到“学校管理规范化、教学技术当代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。二、学校定位：普及青少年基础教育培训。三、办学理念：确立开办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实施独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养当代型、发明型人才”的工作目的，办成一因此管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的当代化培训学校。四、奋斗目的：依靠本地区教学资源和社区教学资源，一年内力求取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍构造、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达成150人，3年内200人的招生规模。五、重要方法：（一）完善管理机制，提高管理效能。培训学校，各项制度必须通过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才干形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理构造，增进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。2、在实施校长负责制的基础上，推动教师全员聘任制、岗位责任制、构造工资制为重要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制订并完善教职工工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平（二）加强学校领导班子建设，构建一种“思想素质高、管理能力强的”领导集体1、班子组员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不停学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教育实践相结合；团体学习与个人学习相结合；集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全方面提高领导班子的综合素质。3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合；规范化管理与道德自律相结合；集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充足调动教职工工的主动性和发明性。4、根据新形势、新发展、新规定，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持持续性又要与时俱进。（三）、加强师资队伍建设。构建一支“构造合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习贯彻上级有关师德方面的文献资料，学习《教育法》、《教师法》等，并围绕培训学校办学目的，提出与此相匹配的师资队伍建设规定，在此基础上，修订、出台含有本校特点的师德规定，并健全师德评价制度，重视培养德艺双星教师2、教师培训：第一，按培训学校发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内多个教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置；第二，开设讲座与激励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神；第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体；第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完毕一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。3、激励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充足评定自己，不停地给自己充电，主动参加多个培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。（四）教学管理教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和确保，并且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训学校的中心工作，因此必须集中重要精力抓好教学管理工作。1、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的规定；另首先要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查教师的备课状况，杜绝教师无教案上课的行为。2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用重要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本规定；第二要切实确保上课有计划正常进行，认真贯彻课程计划和教学进度；第三，校长要经常性进行巡课或进一步课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。3、抓听课：进一步课堂听课是校长理解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，对的、科学地评价教师的教学工作。3、抓评课：校长要定时会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表彰激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导协助，属于工作态度问题的则批评教育。4、常总结：校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有助于给教师作理论与实践的指导，又不停地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为一种精通教学工作的行家里手。（五）社区文明共建：通过开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，能够进一步提高社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。“教育是系统工程，要调动社会各方面的力量和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”，作为一所培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以本身含有的优势，肩负起社区文化建篇三：20XX年培训机构年度工作计划20XX年度工作计划一、本年基础工作：1、广告的设计、制作以及投放；2、网站的设计、制作、维护和宣传；3、学校动态的编写和网站的更新；4、利于学校发展的各类机构的协商合作；5、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新；6、讲座的多样性和专业性；7、全年招生和各月招生计划的制订。二、本年重要工作内容：1、全年招生计划：全年计划招生计划金额80万，计划招收新会员人数1