云南省、贵州省2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析

云南省、贵州省2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列叙述，不是蜡烛燃烧实验现象的是（）A．蜡烛燃烧时烛心处有部分固体石蜡熔化B．蜡烛燃烧时火焰有三层C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水D．靠近火焰处的蜡烛变软了2．有反应2A+5B=C+2D，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，若生成C和D共280g，则反应消耗B的质量为（）A．120g B．160g C．90g D．240g3．在研制大推力火箭长征5号时，要求火箭外壳(如图)的材料成本低、熔点高、密度小，则该金属材料最好是()A．铝合金 B．钛合金C．镁合金 D．铁合金4．能保持氧气化学性质的最小粒子是（）A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．两个氧原子5．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用。下列有关硫化丙烯的说法正确的是A．硫化丙烯的相对分子质量为74B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1D．硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成6．如图是初中化学常见的实验或操作，下列说法正确的是（）A．能测定氧气约占空气质量的五分之一B．铁丝的粗细对实验没有影响C．B烧杯中溶液变红，说明分子不断运动D．是用来检验二氧化碳的含量7．6月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是A．开发氢燃料电池客车 B．使用太阳能路灯C．尾气直接排放 D．分类回收垃圾8．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体A．分子体积增大 B．分子个数增多C．分子质量增大 D．分子间距增大9．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视视凹液面的最低处，读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积()A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定10．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．用海水晒盐一氧化碳中毒 B．牛奶变酸米酿成醋C．矿石粉碎食物腐烂 D．蜡烛燃烧酒精挥发11．下列有关二氧化碳的叙述合理的是A．二氧化碳变成“干冰”发生的变化既有物理变化，又有化学变化B．用澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳，以减轻“温室效应”C．大棚中适当增加二氧化碳含量，促进植物光合作用，提高产量D．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，证明二氧化碳显酸性12．化学与人类生产生活息息相关，下列说法正确的是（）A．空气中N2的质量分数为78%B．溶液中的溶剂一定是水C．日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水D．金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）B图中碳酸钠和盐酸反应的化学方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+X，其中X的化学式是________。（2）小组同学经实验观察到A实验反应前后质量不变，B实验反应后质量减少了，于是有同学认为并不是所有的反应都符合质量守恒定律，你认为他们的观点是否正确____。B实验质量减少的原因是______。（3）在B实验中，实验前天平示数为102.2克，实验后天平示数为100克，则生成二氧化碳质量为_______克。（4）根据以上实验分析和总结：在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，应在______中进行。（5）由以上实验可知，化学反应前后一定不变的有_______（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量A．①②③④B．①②④⑤C．①②⑤⑥D．①②④⑥14．下图A~E是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题：（1）如图中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图中物质X制取氧气的化学方程式_________，该反应的基本类型为________。（2）实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置，装置B与C比较，B的优点是：________。（3）实验室制取氨气的发生装置可用A，则制取氨气所用的药品可能是下列中的________（填编号）。①熟石灰固体混合氯化铵固体；②氢氧化钠溶液混合氯化铵固体；③浓氨水中加入氧化钙（4）装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气，氧气应从____（填“a”或“b”）进入F中。若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从____（填“a”或“b”）进入F中。15．泡菜制作在我国历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在11%左右的食盐水里，经密封发酵而成。现要配制100克11%的氯化钠溶液。（1）实验用品如图1，其中还缺少的仪器是____。（2）配制过程的实验步骤如图2，用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为____。（3）上述实验中，操作③中玻璃棒的作用是______。（4）某同学用如图⑤的方法称取所需食盐，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，该同学应量取水的体积约为_____mL。（5）下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________（填序号）。①食盐潮湿不干燥②量取水时仰视读数③装瓶时，有部分溶液洒出④量筒量取水前先用蒸馏水润洗（6）若改用溶质质量分数为22%的氯化钠溶液来配制此溶液，需要加入水的质量为_________。（7）①配好的氯化钠溶液，应转移到下列哪种试剂瓶中___________。②请你为配好的氯化钠溶液，在图E中书写正确的标签______。16．下图是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：（1）燃烧时可以观察到以下现象：a螺旋状的细铁丝慢慢变短b火星四射c放出大量的热量d生成一种黑色的固体其中最能说明该变化属于化学变化的是_____（填字母）。（2）写出该燃烧反应的符号表达式：____________。（3）铁丝的一端系一根火柴的作用是_____________。（4）做铁在氧气中燃烧实验时，在集气瓶里放少量水的作用是___________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：(1)写出有标号仪器的名称：①______②______。(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式为___，为了收集较纯净的氧气，最好选用的收集装置是___(填序号)，若用装置G收集氧气则气体应从__(填“a”或“b”)通入。(3)用装置C制取的氧气，反应的文字或符号表达式为____，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是____。(4)利用D装置收集一瓶氧气，进行铁丝在氧气中燃烧的实验，为了避免集气瓶炸裂，应采取的措施是___。(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。选择的发生装置为____(填字母)；用装置E也可收集甲烷，利用了甲烷____的物理性质；用装置F收集甲烷，原因是____。18．按如图所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（1）红磷燃烧的主要现象是_____________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是什么_____________?（2）实验过程中，连接数字传感器，测得实验中集气瓶中氧气体积分数随时间变化的关系如图所示。依据图中信息发现反应后集气瓶内仍然有氧气剩余，致使烧杯内进入集气瓶内的水不足，结果有误。请你指出导致此现象的一条可能原因___________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。下图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）列出低钠盐中，钠和钾两种元素质量比的表达式_____。（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_____（结果保留一位小数）（3）每500g该品牌食盐中共含氯元素的质量是多少？_____（结果精确到1g）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、蜡烛燃烧时，会观察到烛心处有部分固体石蜡熔化，选项正确；B、蜡烛燃烧时，可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层，外层最亮，选项正确；C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，选项错误；D、蜡烛燃烧时，会观察到靠近火焰处的蜡烛变软了，选项正确，故选C。2、A【解题分析】

由质量守恒定律和2A+5B=C+2D，生成C和D共280g，则参加反应的A和B的质量之和也为280g，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，故反应消耗B的质量是。故选A。3、A【解题分析】

A.铝合金成本低、熔点高、强度大，密度小，符合要求；B.钛合金价格太高，不符合要求；C.镁合金密度低，强度高，但价格太高，不符合要求；D.铁合金价格低，但是密度大，不符合要求。故选A。4、B【解题分析】

A、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故A选项错误；B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故B选项正确；C、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧元素，故C选项错误；D、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故D选项错误。故选B。5、A【解题分析】试题分析：化学式C3H6S，A.硫化丙烯的相对分子质量为3×12+6+32=74，选项正确；B．硫化丙烯中碳氢硫元素的相对质量分别为36、6、32，故碳元素的质量分数最大，选项错误；C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素原子个数比为3:6:1，选项错误；D．一个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成，选项错误；故选A考点：化学式计算6、C【解题分析】

A、该实验可以得出的结论是：氧气约占空气总体积的1/5，而不是质量，故A错误。B、铁丝的粗细会影响反应的剧烈程度，对实验有影响，故B错误；C、无色酚酞溶液遇碱性溶液变成红色，氨气分子运动到B烧杯中，使B烧杯中的液体显碱性，B烧杯中溶液变红，说明分子不断运动，故C正确；D、氧气具有助燃性，该实验根据木条燃烧的程度判断氧气含量的多少，故D错误。故选C。7、C【解题分析】氢能，太阳能都是清洁能源，不会对环境造成任何污染；尾气直接排放，会导致污染空气；垃圾分类回收，既能节约资源，又能保护环境；选C8、D【解题分析】

压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体受热膨胀，即分子间的间隔增大，而分子个数、分子质量和分子体积不会变化，故选D。【题目点拨】物质的状态发生改变的原因是分子间的间隔和排列方式发生了改变，与分子个数、分子质量和分子体积没有关系。9、B【解题分析】

初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为18mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为12mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于12mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL。故选B。【题目点拨】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大。10、D【解题分析】

A、海水晒盐是指经过一系列工艺将海水中的水分蒸发，得到海盐，无新物质生成，属于物理变化，一氧化碳中毒是一氧化碳与血红蛋白结合，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、牛奶变酸有新物质生成，属于化学变化，米酿成醋，有新物质醋酸生成，属于化学变化，不符合题意；C、矿石粉碎，无新物质生成，属于物理变化，食物腐烂有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、蜡烛燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。【题目点拨】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。11、C【解题分析】

二氧化碳能和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【题目详解】A、二氧化碳变成“干冰”发生的变化是物理变化，故A不正确；B、用澄清石灰水检验二氧化碳，氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，故B不正确；C、二氧化碳能促进植物的光合作用，提高产量，故C正确；D、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使紫色石蕊变红色不是二氧化碳，故D不正确。故选C。【题目点拨】氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，二氧化碳能促进植物的光合作用。12、C【解题分析】

A.空气中N2的体积分数为78%，而不是质量分数，故错误。B、溶液中只要有水，水一定是溶剂，但溶液中的溶剂不一定是水，例如碘酒是将碘溶解于酒精中，溶质是碘，溶剂是酒精，故错误。C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确。D、金、银、铜金属活动性顺序逐渐增强，故错误。

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2O不正确反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可）2.2密闭容器C【解题分析】

（1）根据质量守恒定律，原子的种类和个数在反应前后不变，x中含两个氢原子和一个氧原子，所以x的化学式为H2O，故填H2O。（2）所有的化学反应均遵循质量守恒定律，所以它们的观点不正确，故填不正确；B实验的装置是开放的，反应生成的气体逸散到空气中，故填反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可）。（3）生成二氧化碳的质量为102.2g-100g=2.2g，故填2.2。（4）在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，为保证系统内质量不变，反应应该在密闭容器中发生，故填密闭容器。（5）①原子在化学反应中不再分，所以原子种类不变；②原子在化学反应中不再分，所以原子数目也不变；③在化学反应中，分子分词原子，所以分子种类发生改变；④在化学反应中，分子数目不一定发生改变；⑤在化学反应中，原子种类不变，所以元素种类也不改变；⑥物质总质量在化学反应前后不变，所以化学反应前后一定不变的有①②⑤⑥，故选C。14、分解反应可以控制反应速率①ab【解题分析】

（1）实验室可用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢溶液制取氧气，故物质X是高锰酸钾，由高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。（2）实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置，装置B可通过控制分液漏斗中液体的滴加速度来控制化学反应速率，故装置B与C比较，B的优点是：可以控制反应速率。（3）发生装置A是加热固体制取气体，实验室制取氨气的发生装置可用A，则制取氨气所用的药品：①熟石灰固体混合氯化铵固体，反应物是固体，此选项符合题意；②氢氧化钠溶液混合氯化铵固体，反应物是固体与液体，此选项不符合题意；③浓氨水中加入氧化钙，反应物是固体与液体，此选项不符合题意。故选①。（4）若用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，而空气被赶到上方空间而从b端排出，故氧气应从a进入F中。若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，当剩余的水较少时，水易从a端排出，故测量时气体应从b进入F中。15、胶头滴管②⑤①④③搅拌，加速溶解速率；89①②④50gC氯化钠溶液11%【解题分析】

（1）配制100克11%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒。还缺少的仪器是胶头滴管；（2）配制100克11%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故配制该溶液的正确操作顺序为②⑤①④③；（3）操作③是溶解操作，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解速率；（4）如图⑤的方法称取所需食盐，实际称得的质量为10g+1g=11g，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，设该同学应取水的质量约为x，则有：，x=89g（合89mL）；（5）①食盐潮湿不干燥，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；②量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小；③装瓶时，有部分溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变；④量筒量取水前先用蒸馏水润洗，会造成实际所取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。故选①②④；（6）根据配制前后溶液中的溶质质量不变，设需要22%的氯化钠溶液的质量为y，则有：100g×11%=22%×y，解得y=50g，需要水的质量为100g-50g=50g；（7）①配制好的氯化钠溶液应该放在细口玻璃瓶内，故选C；②溶液试剂瓶标签应出溶液的名称和浓度大小，所以标签为：NaCl溶液11%。【题目点拨】明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。16、d利用火柴在氧气中燃烧放出的热，引燃铁丝防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底【解题分析】

（1）化学变化的本质特征是有新物质生成，铁燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁，说明发生了化学变化，故填d；（2）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：；（3）在铁丝下端系一根火柴，利用火柴在氧气中燃烧放出的热，引燃铁丝；（4）集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水，防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；Ea过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2能控制反应速率集气瓶盛少量水或集气瓶铺一薄层细沙A难溶于水甲烷密度比空气小【解题分析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是试管；②是集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件