2023年比赛活动方案(篇)

2023年比赛活动方案(篇)竞赛活动方案1

为了深化开展“诚恳守信、敬重感恩、文明礼貌”主题教化实践活动，深化落实《国家学生体质健康标准》的贯彻执行，进一步推动我校阳光体育冬季长跑运动的广泛开展，增加学生体质，学校确定实行小学生第八届冬季长跑竞赛，以此来磨练同学们坚毅的意志品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高体质特殊是耐力素养水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。现将事宜通知如下：

一、活动口号

酷爱祖国，熬炼身体。

二、活动时间

第一阶段：20xx年12月3日-12月13日集中训练

其次阶段：20xx年12月14日下午（依据天气状况，刚好通知）

第一节课：一、二年级；其次节课：三、四年级；第三节课：五年级

三、活动地点

学校操场

四、组别设置及参赛方法

一年级组：在校学生男、女各800米（2圈）；

二年级组：在校学生男、女各800米（2圈）；

三年级组：在校学生男、女各1200米（3圈）；

四年级组：在校学生男、女各1600米（4圈）；

五年级组：在校学生男、女各1600米（4圈）；

以班级为单位参赛，每个班男、女各5人参赛，取班级内男、女前4名计算班级成果，本年级组内排名评比。

五、积分和嘉奖方法

按男、女运动员到达终点名次得分，第一名积1分、其次名积2分，依此类推，团体积分最少的为第一名。

1.个人奖：年级内男女各奖前1/3。

2.团体奖：班级以总分计算成果（弃权为0分计算）奖前1/2。

3.本次竞赛的成果计入12月份班级积分。

六、报名

各班仔细填写冬季长跑竞赛报名表（只填写姓名），上交王光卫老师，统一编排学生号码，报名表上交截至12月11日下午放学，过期不候。（冬季长跑赛报名表见附页）

七、人员支配

工作小组组长：

筹备小组组长：

筹备小组成员：

裁判员：另行支配

八、留意事项

1.赛前打算状况。各班级在竞赛前应留意学生的保暖及做好打算活动（可让学生提前跑步热身）；各班主任思想要高度相识；各班班主任应刚好了解学生身体状况，对有病史的学生一律不得上场竞赛，出现问题后果自负。

2.组织纪律。要求各班级观看的学生必需在指定位置，禁止在操场内乱跑；可以为参赛的班级加油，但不能吵闹。班主任负责本班纪律，级部主任组织人员负责参赛队员平安防护。

3.竞赛程序。各年级的竞赛程序要结构严谨、环节连接紧密，不要杂乱无章奢侈时间。各年级要提前到达竞赛场地，严禁拖拉、喧哗。

4.平安问题。赛前、赛中、赛后各班级应提前预料学生的平安问题，做到万无一失。各班可以支配4名服务人员，刚好为参赛队员服务。

5.竞赛后。各班级竞赛完毕后，运动员不得在竞赛场地上逗留，应回到各班级指定的区域内。竞赛全部完成后各班级组织学生有秩序的带离操场，队伍井然有序。

6.各班主任需提前为参赛人员供应服务，打算好保暖衣物，预防感冒。适当打算些饮用水等必备物品。

7.学生在操场内不得随意丢弃果皮、纸屑等垃圾，发觉后根据有关规定扣班级积分。

班级年月日

姓名性别号码名次总分备注

竞赛活动方案2

一、竞赛目的

书写是学生语文学习中必不行少的一项练习，新课程（20xx版）颁布后，更加强调写字教学的地位及其重要性，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写实力，大面积提高写字教学质量，特实行本次写字竞赛。

二、竞赛时间：4月17日星期四（中午练字时间：从12：35分－1：05分）

三、竞赛范围：一至五年级全体学生。

四、竞赛要求：硬笔书写，详细要求如下：

一、二年级用铅笔

三至五年级学生用钢笔书写。

五、竞赛内容：书写指定的内容（30分钟内完成）。

六、评比标准：

优秀（9分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀整，整体效果好。

良好（8—9分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀整，整体效果较好。

好（7—8分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀整，整体效果较好。

一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

七、评比嘉奖：

1、班级为单位进行评比，算出各班平均分，评出前两名，记入班级考核。

2、每个级部均嘉奖前25名（一年级嘉奖前30名）学生，颁发喜报。

3、各班选出优秀作品贴在A4纸上在班级外墙展示栏中进行展览

4、展出作品以年级为单位，于5月4号上交教育处。

八、监考及批卷：

1、监考：全部语文老师，均监考本级部，一班的语文老师监考二班，二班的监考三班，依次类推。考试结束后，把试卷送到会议室。

2、批卷：一年级和二年级交换；三年级批四年级，四年级批五年级，五年级批三年级。

九、成果上交时间及格式要求：

4月23号傍晚放学前上传各班成果及获奖学生名单，上传至：“共享————教育处————20xx上————写字竞赛成果汇总”文件夹中（有“样表”）。

备注：展示时要把分数擦掉。

竞赛活动方案3

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，特实行软笔书法竞赛，现将详细要求支配如下：

活动承办：须静书法社团。

一、竞赛要求

1、参赛对象：四、五、六年级学生。

2、参赛要求：软笔书法题材自选爱国爱校诗词名人名言。作品注明作者的班级和姓名。

二、竞赛方式

1、将参与初赛的选手打算的作品进行评比，必需是本人作品，否则不予评比。依据初赛作品评比出决赛选手，现场书写。

2、初赛时间：初赛请于10月15日前将作品交书法活动课教室。

3、决赛竞赛地点：书法活动课教室，竞赛时间另行支配

三、竞赛程序

1、各班接到通知后起先报名。参与竞赛的学生利用课余时间进行打算和练习，按时交作品参与初赛。

2、参与书法竞赛决赛现场书写，上交作品由评委打分，确定奖项。

四、奖项设置：

1、软笔书法各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数依据参赛人数定)

2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣扬展览。

●在学校网站对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。

●优秀作品将制作宣扬板在橱窗向全校师生展览。

●优秀作品通过微信公众号向社会进行宣扬。

五、竞赛所需物品打算

软笔书法参赛者自带纸、砚、笔、墨。

xx书法社团

20xx年10月8日

竞赛活动方案4

一、活动主题：

我秀我“新”，变废为宝秀精彩

二、活动目的：

1、利用废品的回收利用，充分发挥同学们的想象力与创新思维实力。

2、利用废弃物创建出有观赏价值的艺术品，号召同学们注意环保，提高环保意识。

3、进一步发挥校学生会科技部特色，打造校内特色科技文化。

三、主办单位：

xx科技学院校团委

四、协办单位：

主要：校学生会科技部

其他：宣扬部、治保部、生活部

五、活动时间：

20xx年4月中旬，详细再定。

六、活动地点：

作品收集：高校生活动中心206学生会办公室

展示地点：南、北区食堂门口

颁奖地点：初定在5号教学楼(靠近多媒体限制中心教室)

七、个人奖项：

1、金牌创意奖(一等奖)1名

2、最佳人气奖(二等奖)2名

3、最佳好用奖(三等奖)3名

4、最佳参加奖(优秀奖)10名

八、大赛评委团成员：

校团委老师、大众学生评委、校学生会部门成员

九、活动过程：

1、前期宣扬：

第一、海报宣扬。初定宣扬海报为5张(每张纸质海报上张贴第一届“变废为宝”创意大赛的活动照片，达到更好宣扬效果)，两张贴在两个食堂门口用展览板，其余的贴在塑料板上放在3-5号教学楼门口，海报可以由我们部的某些干事帮助宣扬部出，我们部出两张，宣扬部出三张。假如条件允许，会另外增设两张喷绘海报，至于详细再调整。(海报每天的安放、收回科技部都有专人负责)

其次、通过科技部召开的联系各学院科技创新沟通会，由各个院科技创新负责人组织每个学院大一、大二班长做具体宣扬，再由班长向每位同学介绍，达到宣扬目的。(目的：争取一个班级至少有一份作品，略带强制性。)

第三、借助学生会的力气宣扬。考虑到海报的覆盖率极高，科技部将联手生活部在食堂门口与各个宿舍楼予以宣扬。

2、报名表征集：

第一、可以实行到个班的班长那里报名，领取报名表，在规定的时间收取。

其次、到学高校生活动中心206报名，领取报名表，值班的同学做好记载。

第三、学生自行报名，向校科技部公共邮箱xxxxxx@163.com发送一份包含个人基本信息的邮件，科技部有关负责人会把活动报名表及具体参赛细则以附件形式回复给参赛选手。

3、作品制作过程的工作：

对于选手的作品，我们会定期的进行跟踪调查(约2至3周的制作时间)，安排我们的每一位干事负责一个学院的学生作品，定期电话联系询问制作状况，供应帮助，做好记载。

4、活动展览的通知:

1、制作两张通知海报并在地上张贴若干小贴士(活动后科技部会回收)通知(主要内容：**日*区**地点校科技部“变废为宝”活动作品的展览，作品新奇、独特、创新，而且参加投票有机会成为幸运观众，请大家去看一下。)

5、评比方式：

我们可以实行3种方式结合来进行评比。

第一、在南北食堂分两次，各展览半天。支配三张大的投票板，打算好笔和便利贴作为选票。在投票的同时，我们还会做一份活动调查问卷，询问同学们对于我们活动举办的满足程度，依据问卷状况抽取幸运观众，广泛接受建议，不断的改进，达到我们预想的效果。

其次、我们的专家评审和学生会、科协的主要干部也要发挥作用，对作品要赐予相应的评价，从好用性和创意性上面把握。

第三、邀请团委等老师作为专家评委，给作品予以评价。

6、后期宣扬：

第一、海报宣扬(2张放于南北区食堂门口)。对获奖同学进行宣扬表扬(写清姓名、院系、作品名称、所获奖项，还有颁奖典礼的时间与地点。)。

其次、颁奖典礼。制作PPT，包含获奖同学的作品的图片，介绍此次活动过程和意义，对此次活动进行总结，并给获奖同学颁发证书和奖品。里面有支配主要人员讲话。

十、经费预算：

打印表格、买证书、投票纸、笔、装饰物、打印照片等大约80元奖品：

1、一等奖1名：颁发证书，嘉奖80元水晶奖杯。

2、二等奖2名：颁发证书，嘉奖50元水晶奖杯。

3、三等奖3名：颁发证书，嘉奖30元奖品。

4、优秀奖10名：颁发证书。

5、活动参加时问卷调查幸运观众奖品100元

合计：450元

竞赛活动方案5

“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏竞赛活动方案

为了构建和谐校内，丰富校内文化生活，用歌声放飞缤纷的幻想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

二、活动目的：

为了丰富学生的课余文化生活，增加校内凝合力和吸引力，培育学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初实行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏竞赛活动。

三、主题：歌咏竞赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）

四、活动时间：

安排20xx年xx月xx、xx日（周四、五）下午

五、活动地点：教学楼前

六、竞赛规则：

1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参加。自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。

2、竞赛要求：

（1）歌曲要选择红色歌曲反映校内生活等主动向上的内容，曲目要求符合本次竞赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整齐、美观。

（4）各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。

3、竞赛依次：各班级抽签确定竞赛依次。确定节目单由xx老师负责，并在教育处领导监督下抽签确定出场依次。

4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目依据状况自行支配主持人。学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

5、计分方法：学校成立评委小组，由领导、老师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。

七、活动过程：

活动过程分两个阶段：打算阶段、竞赛阶段。

第一阶段：打算阶段

1、时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

2、为班级排练时间。

3、组织：由班主任老师全面发动学生参加、练习，音乐老师指导。各班肯定要高度重视，细心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目精彩、新奇。

4、其次阶段：竞赛阶段即学校歌咏大赛。时间：20xx年xx月xx、xx日

组织：由教育处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。

八、嘉奖方法：

本次活动评比的奖项如下：

1、以班级为单位，取总分最高分为一等奖，总分其次第三为二等奖，总分第四第五第六为三等奖。

2、另设“主动参加奖”若干名。

九、竞赛筹备工作支配（《活动职责分工表》。

方案策划：政教处于丛岩、成义鹏平安保卫：路海军

场地布置：何永生、孙海博、焦红晨、仲国权（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）

宣扬板报：（歌颂祖国歌颂党，欢乐校内大家唱）

会场组织、队形：音响设备：（负责安装调试音响设备，须要安装供放机，与xx一起调试电脑音响）

电脑设备：电脑设备由xx负责安装；

电脑伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由xxx保存，xxx负责为竞赛班级和小组播放伴奏和音乐。

照相：xxx（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）

主持人培训：xxx（负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练，主持人是：xxx）

节目单和依次：xx（负责确定节目单，抽签确定出场依次，提前将节目单交给主持人或培训老师）评分统计：xx（负责设计表格，电脑合分，刚好统计结果；并负责依据评分标准事先设计、打印评委运用的评分条等）、xxx（传评分条、帮助xx算分）

写奖状：（在竞赛前依据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后马上补充填写）

评委：

十、合唱评分标准：（10分）

1。参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（2分）

2。声音宏亮，节奏精确，吐字清楚。（2分）

3。情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（2分）

4。队员站位整齐合理，进、退场速度快、秩序好。（2分）

5。演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

小学歌咏竞赛活动方案

为了构建和谐校内，丰富校内文化生活，用歌声放飞缤纷的幻想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际状况，特制订本次“歌咏竞赛”活动的活动方案。

一、主办：

小学教育处、少先大队

二、参赛对象：

1——5年级各班学生

三、活动时间：待定

四、竞赛地点：学校操场。

五、竞赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。

4、各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。

5、每班至少90%的学生参与。

6、竞赛次序抽签确定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、评分标准（100分制）

1、演唱者声音整齐、音色统一并清楚、和谐。（30分）

2、演唱的'感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。（20）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分呈现当代学生主动向上的精神面貌。（30分）

5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最终结果以100分制进行计算，最终算出该班的平均分。

七、嘉奖方法：按年级录用名次。

八、评委：由小学音体美组聘请。

九、详细分工：

1、场地布置及入场协调：

2、分数统计：

3、摄影摄像：张竹

“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏竞赛活动方案

为了构建和谐校内，丰富校内文化生活，用歌声放飞缤纷的幻想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。现就有关事项通知如下：

一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

二、竞赛内容与形式

（一）歌咏竞赛以小学生为参赛对象，分为低段（1、2年级）高段（3、4、5、6年级），各班全体学生参与。

（二）竞赛曲目以歌颂中国共产党、歌颂祖国为主题，要具有时代精神，弘扬主旋律。有指挥，有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲，一首必唱曲目低段：《我爱北京天安门》，高段：《没有共产党就没有新中国》，各班另自选1首歌曲参与竞赛。

（三）各代表队力争统一着装。充分展示全校学生酷爱祖国、主动进取、团结向上，歌颂祖国良好精神风貌。

（四）打算时间：xx月xx日——xx月xx日

（五）歌咏竞赛每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。

三、竞赛要求

（一）高度重视。

各班要高度重视此项活动，严密组织，细心支配，务必按要求组织竞赛。按时参与竞赛，力争在竞赛中展示一流水平，取得优异成果。

（二）广泛宣扬。

各参赛班级要加强青少年学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义的教化，努力营造良好的教化舆论环境，不断创新学校德育教化形式，为加强和改进我县未成年人思想道德教化工作做出更多有益的尝试。

（三）主动参加。

各参赛班级务必于xx月xx日前合唱竞赛曲目，指挥、伴奏人员名单报至音乐组。

竞赛活动方案6

为了丰富校内文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创建力、鉴赏力和审美实力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教化，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校内合唱竞赛。详细方案如下：

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围和艺术教化环境；呈现校内文化风采，培育团结合作精神，不断提升学生的综合素养。达到“班班有歌声、人人都参加”，促进学校艺术教化活动的普及和提高。

二、活动主题

“庆元旦，阳光下成长”

三、活动支配

竞赛时间：12月31日

竞赛地点：学校小操场

参赛对象：1—6年级

四、评委席支配

五、工作人员支配

总负责人：

音响布置：

主持人：

评委席：

会场纪律：

摄影：

六、活动日程支配

一、12月17、18日下发通知及赛前宣扬工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前打算工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。

二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，打算竞赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。

三、12月25日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于王琴处。

四、12月30日班级抽签。

五、12月31日上午9:30正式进行合唱竞赛。

七、曲目及演唱要求

（1）本次大赛实行团体竞赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班打算两首曲目，时间3——5分钟。一首《中国少年先锋队队歌》为每班必唱曲目，另一首曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。

（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有肯定的合唱艺术效果。

（3）合唱队员与伴奏音乐协作得当，表现形式富有创意。

（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

（5）竞赛自愿设定指挥席。

八、竞赛评分规则

1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场快速。

2、服装整齐、统一。

3、节奏整齐精确、音准好、节奏感强，吐字清晰、声音和谐、具有肯定合唱艺术效果。

4、歌曲艺术处理得当，有肯定的艺术感染力，表现形式有创新。

5、竞赛采纳10分制，取各位评委评判分数的平均分为最终得分，最终得分保留小数点后一位。

九、颁奖

1、奖项设置

一等奖2名二等奖2名三等奖2名。

2、竞赛结束后为获奖班级颁发奖状。

十、赛场秩序要求

1、为保证竞赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，竞赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行打算工作。

2、敬重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。

竞赛活动方案7

一、活动目的：

春风送暖，大地飘香。在这充溢希望的季节，我们迎来了第102个国际“三八”妇女节。这世界正是因为有了女性，才变得如此绚烂多彩，我们南张羌学校也正是因为有了约占2/3的巾帼女将，有了她们兢兢业业的工作，静默无闻的奉献，才取得教化事业的辉煌。

为了隆重庆祝“三八”妇女节，为活跃教职工尤其是女老师课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，提高广阔老师的身体素养、增进友情，依据学校领导安排，确定举办南张羌学校庆“三八”妇女节教职工趣味跳绳活动。

二、活动时间：

20xx年3月7日（星期三）下午放学4：50

三、活动地点：

学校操场

四、活动对象：

全体老师

五、活动支配：

项目：

A：跳大绳（一分钟时间内跳绳的次数累加）

B：接力跳绳（每组三分钟内接力跳绳，次数多的为优胜。）

规则：

1、以教研组为单位参与活动和竞赛

2、3月5号、6号下午放学后为活动练习时间（20——30分钟）

3、各组由教研组长负责，到体育室领取跳绳

主持：李红旗

裁判员：郑成功（记时）郑增武（记数）程占军（登分）

摄影：张继军

场地器材：张守信孙景良

组长职责：

做好赛前打算工作，支配本组人员的位置，代表本组进行抽签选号。

六、统筹及方阵：

组长带领操场待命

校长主持加油鼓劲

六人一组快乐跳绳

六十秒钟镇静镇静

同心协力冠军搞定

西施队（高年级语文组）郑大风

貂蝉队（低年级语文组）王志贤

昭君队（数学组）张景红

玉环队（综合组）王占松

七、天王组合展风采：

李红旗、郑成功、郑增武、程占军、牛会清

八、奖品：

程占军

竞赛活动方案8

一、竞赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、竞赛要求：

1.参赛对象：一至六年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。

三、竞赛方式：

1.全员参加。

各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教育处，依据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

3.学校统一组织竞赛地点：试验室。

4.各班竞赛学生需提前到达试验室等候，过期算自动弃权。

四、评比要求：

1.大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评比资格。

2.按年级评比出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示激励。

五、奖项设立：

六、评委：

组长：马德刚

成员：刚马德华刘国德

附：书写要求

1.书写必需合乎规范，纸面整齐，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

2.书写时，在竞赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

3.留意正确的写字姿态和执笔方法：

正确的写字姿态：身直、头正、臂开、足挨。

正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。

十里小学学生生古诗书法竞赛参赛名单

姓名年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

竞赛活动方案9

为推动全民健身运动深化开展，活跃和丰富我校教职工文化生活，促进校内文化建设，定于20xx年6月9日举办以“舞动校内”为主题的教职工广场舞竞赛活动。详细方案如下：

一、组织机构

主办：新密市市直第一初级中学

校工会负责广场舞竞赛活动实施和协调工作。

二、职责分工

1、工会负责竞赛的组织、实施工作。

2、各工会小组负责做好平安工作、现场应急工作。

3、各工会组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。

4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。

5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣扬报道工作。

6、陈军锋负责摄影工作。

7、体育组负责场地划分、队伍集合。

三、参赛事项

(一)参赛对象：女教职工

(二)参赛项目：广场舞(民族舞、现代舞、健身舞、塑身操、爵士舞等)。报送作品2个。

(三)参赛要求：

(1)全体女教职工参与。以各工会小组为单位。凡报名参赛的选手，在竞赛期间如有遇身体不适者，请不要牵强参赛，否则一切后果自负。

(2)每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参与，最终集体名次降一等级。

(3)每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。

(4)每支参赛代表队表演服装自定、化妆自理。

(四)参赛动作艺术性要求：

1、充溢活力，主动向上，有创建性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形改变。

2、必需显示身体全面的协调实力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形改变应始终保持完整性。

3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和平安的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危急性动作。

4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队协作与沟通，并能充分体现团队精神。

四、竞赛时间及地点

(一)报名时间：20xx年6月7日。

1、报名方式：各参赛队干脆到办公室报名。

2、报名要求：填写好报名表。

(二)竞赛时间：20xx年6月9日。

(三)竞赛地点：学校操场。

五、组织工作

(一)评委：校级领导和中层男领导担当评委，评委做到熟识广场舞项目特点，理解广场舞竞赛规程和评分规则，并能公正评分。

(二)评分说明：(10分制)

1、动作编排：进退场有序;

2、现场完成：

3、技术舞感：动作协调标准，节拍精确，不抢拍、不拖拍，富有肯定的美感和情感;

4、表现力、沟通与协作：有集体荣誉感，动作整齐一体化;

5、音乐与服饰：精神面貌饱满，服装得体。

详细项目按评分标准执行。

六、奖项设置

一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名;按工会活动要求量化积分。

七、相关要求

(一)高度重视，细心组织。各工会小组要高度重视、仔细负责，指定专人负责，组织、选送好本次广场舞竞赛参赛作品。要赐予时间、参赛人员等方面的大力支持，做好参赛作品的日常排练协调等工作。

(二)明确责任，通力合作。各工会小组要明确职责，加强协作，亲密协作，共同努力，确保广场舞竞赛活动有序开展。

竞赛活动方案10

为了加强我校师德师风建设，进一步弘扬我校教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，促进老师专业自主发展，展示老师风采，学校确定实行老师“师德师风”演讲竞赛。通过活动，加强师德师风教化，提高广阔老师的相识，增加紧迫感、责任感及使命感，并快速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，现制订方案如下：

一、参与对象：各学部根据本学部老师总人数的10%确定竞赛名额，举荐老师参与演讲竞赛。

二、演讲主题：爱岗、敬业、爱生、奉献

三、竞赛地点：学校大会议室

四、竞赛时间：20xx年x月x日下午

五、演讲内容及要求：

（一）演讲稿紧扣主题，立意精确，内容充溢，条理清楚，逻辑严密，立意新奇，充分反映我校老师酷爱教化，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、老师特点，要坚持弘扬当代老师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校老师道德思想与精神风尚。

（二）演讲稿要结合本人、本校实际，杜绝抄袭。

（三）吐字清楚，声音嘹亮，语言生动、流畅，富有感情。

（四）演讲时要脱稿。

（五）演讲时间规定在3——5分钟。

六、评分标准

（一）演讲内容（3分）

要求：紧扣主题，内容充溢，立意新奇，条理清晰，逻辑严密，文字美丽，富有启发性。

（二）语言表达（3分）

要求：声音嘹亮，一般话标准，发音清楚，表达流畅，语言贴切、生动，脱稿演讲。

（三）表情仪态（2分）

要求：感情充足，精神饱满，声情并貌；服饰整齐，仪态端庄、自然大方。

（四）演讲效果（1分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

（五）时间限制

要求：规定时间内。（1分）

七、竞赛说明

（一）演讲人员名单和演讲稿请于x月x日交教育处。

（二）参赛选手于x月x日下午x点x分到教育处抽签，确定演讲依次。

望各位老师仔细打算，主动参与。

八、工作人员支配

主持人：xxx

评委：xxx

记分：xxx

摄影：xxx

九、其他支配

（一）依据得分状况，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名颁发奖状及奖品。

（二）会场布置：略

竞赛活动方案11

一、活动宗旨

为全面贯彻教化方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校内生活，激发学生的特性，培育学生的综合实力，用画笔描绘身边美妙生活，引导学生特性化发展，进一步推动素养教化，展示我校小学艺术教化活动的成果，经探讨确定特举办校内绘画竞赛。

二、参赛对象

各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

三、竞赛内容

表现校内丰富多彩的文化消遣活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以绽开想象画你心目中的校内或世界的模样。

四、参赛要求

1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校供应，其他参赛材料由学生自备。

3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

4、参赛选手姓名及指导老师的名字应写在作品背面。

五、评奖方法

本次绘画竞赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

六、评价标准

1、画面形象夸张、生动好玩。

2、色调大胆、有感染力。

3、作品富有想像力。

七、作品上交时间

20xx年4月28日

八、评委

孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵

竞赛活动方案12

为迎接“五·一”国际劳动节的到来，进一步激发员工的工作活力和凝合力，缓解员工的惊慌工作节秦。现确定在“五一”节前后利用非生产时间开展钓鱼竞赛，现将活动支配如下：

一、活动主题：

凝合力气，缓解压力。

二、活动时间及地点：

莲花湖风景区内。

三、活动对象：

工段后勤（4人），各班组长（12人）、三操主操（3人）、储备骨干（4人）、员工代表（约12人）。共计约35人。

四、裁判：

刘波。

五、参赛细则：

1、以大班为单位组建团体参赛队伍，当各队参赛人数不等时，由裁判均等安排（工段后勤参赛选手分别划入各参赛队），其余人员做现场观摩。

2、竞赛所需饵料和工具自备，其中钓具仅限4。5米杆（暂定）。

3、赞助费：30元/人。

六、嘉奖：

1、团体奖1个，以团体所钓鱼类总重量最重为第一名，嘉奖300元。

2、个人奖3个，以团体赛中个人所钓限定鱼类（暂定鲫鱼）的总重量取前三名，第一名嘉奖200元、第一名嘉奖100元、第三名嘉奖50元。

七、平安：

工段由王华负责本次活动的平安保障工作，各大班长为班组平安第一负责人，确保本次活动在平安的前提下圆满胜利。

竞赛活动方案13

一、指导思想

以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，主动构建学习型校内。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。

二、诵读措施

营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生相识到诵读的必要性和重要性，激发诵读爱好，养成诵读习惯。变更阅读质量，提升阅读品尝。

1、低段目标：能精确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内精确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。留意培育学生的留意力和记忆力。

2、中段目标：能精确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有爱好地竞赛背诵，有肯定背诵速度，培育持之以恒的毅力和百折不饶的信念。

3、高段目标：能能精确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有爱好地竞赛背诵，有肯定背诵速度，初步了解行文特点并仿照写作。提高文学作品鉴赏实力和书面语言表达实力。

三、活动详细措施

(一)明确职责抱团协作

为保证诵读试验正常运行，学校各科室需明确职责，相互协作协调，仔细做好诵读工作。学校工作安排中要突出诵读工作的支配，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、竞赛、评价、考核、策划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，留意激发学生诵读的爱好，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。

(二)建立较为完善的诵读评价机制

1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，依据每日诵读状况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。

2、评价内容:把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容(可采纳发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成果)，强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采纳“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机爱好、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。

3、评价方式：本学期诵读评价以老师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。

(三)诵读时间及方