冀教版小学数学四年级下册教案3.4《单价、数量与总价》_第1页
冀教版小学数学四年级下册教案3.4《单价、数量与总价》_第2页
冀教版小学数学四年级下册教案3.4《单价、数量与总价》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/23.4《单价、数量与总价》教学设计教学内容单价、数量与总价教学目标1、探索物品的单价、数量和金额三者之间的数量关系。2、知道单价×数量=总价，会用这两个数量关系解决实际问题。重点、难点理解并掌握单价×数量=总价，速度×时间=路程，会用所学数量关系解决实际问题教具准备情境图教师活动学生活动一、创设情境导入新课出示发票，师：同学们，知道这是什么吗？你们都在哪见过它？它有什么作用？二、自主探索合作交流1、出示课件，读下面的发票，从中你了解到哪些信息？发票中的单价、数量、金额各表示什么?（1）、解决问题师：请计算课桌椅和书柜各花多少钱？（2）、说一说你是怎么想的？（3）、总结单价、数量、总价三者之间的关系板书：单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价生：发票生：为国家上税……生：育才小学买了62套课桌椅，每套108元。14个书柜，每个215元。每件的价钱叫单价，买的件数叫数量，一共花的钱叫金额生做一做108×62=6696（元）215×14=3010（元）生：求课桌椅和书柜各花多少钱？就是求几个几是多少？用乘法计算生：根据单价×数量=总价，列式108×62=6696（元）215×14=3010（元）课堂练习小结三、课堂练习学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论