高二语文同步练习：第3课（鲁人选修《唐诗宋词选读》）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精3春江花月夜（时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音正确的一项是 (）（5分）A．滟滟(yàn）宛转(wǎn）芳甸（diàn）B．汀上（dīnɡ）纤尘（xiān）青枫浦（pǔ)C．皎皎(jiǎo)江畔（pàn)扁舟(biǎn)D．徘徊（huái)碣石(jié）捣衣砧(zhěn）解析B项，“汀”读tīnɡ。C项，“扁”读piān。D项，“砧”读zhēn。答案A2．下列诗句中，无错别字的一项是 (）（5分）A．江流婉转绕芳甸 B．佼佼空中孤月轮C．鸿雁长飞光不度 D．碣石萧湘无限路解析A项婉-宛。B项佼—皎.D项萧-潇。答案C3．下列诗句中，加点词语的解释不正确的一项是 ()（5分)A．江流宛转绕芳甸芳甸：花丛。B．江天一色无纤尘纤尘：细小的灰尘。C．皎皎空中孤月轮皎皎：月光明亮的样子。D．昨夜闲潭梦落花闲潭：安静的水潭.解析芳甸：长满花草的原野。答案A4．填空。（7分）(1)张若虚与________、________、________一起被称为“________”。（2）春江潮水连海平,______________。（3）人生代代无穷已，______________。（4）______________，鱼龙潜跃水成文。答案（1)贺知章张旭包融吴中四士（2）海上明月共潮生（3）江月年年只相似(4)鸿雁长飞光不度阅读与鉴赏5．阅读下面这两首唐诗,回答问题。(10分)把酒问月李白青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月，今月曾经照古人.古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。春江花月夜(节选)张若虚江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。（1)如何理解《把酒问月》中“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”一句包含的思想感情？（5分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________(2）比较《把酒问月》和《春江花月夜》两首诗歌思想感情的异同。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”表露出诗人希望能够超脱尘世，与宇宙永恒，但在永无穷尽的宇宙面前,人生是多么的短暂，只好寄情于酒,及时享乐。（2）首先，两首诗都是咏月抒怀,《把酒问月》和《春江花月夜》的许多诗句都富于哲理。“今人不见古时月，今月曾经照古人.古人今人若流水，共看明月皆如此”和“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似.不知江月待何人，但见长江送流水”等诗句情理结合,都在抒发个人生命短暂、宇宙永无穷尽的哲理性感叹。其次，李白在《把酒问月》中从酒写到月，又从月归于酒;从空间感受写到时间感受.其中将人与月反反复复加以对照,又穿插景物描绘与神话传说，塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象.其中也显示出一个孤高出尘的诗人自我。而《春江花月夜》中描写了春江花月夜的绮丽景色,展示了大自然的美,抒写了相思离别之情，表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。最后，从感情基调上看，《把酒问月》中隐藏着一个孤独、高洁的诗人形象，表露出人生短暂、及时行乐的消沉情绪.而《春江花月夜》虽然带有许多感伤和凄凉的韵味，但给人总的印象却是凄婉而不颓废，缠绵而不消沉.6．阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。（10分)咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。咏白海棠林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆.偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。（据人民文学出版社1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回)咏物诗讲究形神兼备.以上两诗,颔联都着眼于白海棠之“白”,但绘形写神各有不同.“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美,后句以晶莹剔透的冰雪,喻其冰清玉洁之魂。倒装句式的运用,显得新颖别致.“洗”“招”二字,运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬,更是意味深长.诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂"一联，________________________________________________________________解析第一首诗大意是：为珍惜海棠的娇美姿容，我白天就掩上了院门，提水罐亲自去浇那长满青苔的花盆。洗去了红胭脂显出海棠洁白的身影，台阶上凝结露珠的海棠像是招来冰雪做她的精魂.清淡到极点才知道海棠花分外娇艳，愁思很多哪能使白玉般的花儿没有泪痕？想要报答白帝的恩德本应清秀洁白，亭亭玉立默然无语，天色又到黄昏。第二首:湘帘指湘妃竹的帘子.月窟指月宫、月亮。缟袂指白色衣袖。答案(“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联，）前句以梨花之白,形容白海棠的“白”，较之“洗出”句，更侧重于表现“白”的鲜艳洁净;后句以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神。“偷来"“借得”，巧用了拟人手法；而“偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致。7．阅读下面一首诗，完成（1）~（2)题。(8分)十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?(1)“冷露无声湿桂花”中的“冷"字表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又使人联想到________。(5分)(2)如果把“不知秋思落谁家"中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？（3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案（1）孤寂怅然月中的桂树（2)不行。“落”能给人以动的形象感觉，而“在”不能。8．阅读下面的诗，完成(1)～(2)题.（10分)秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。（1）此诗无一“情”字而无一不含“情”，请从三、四句找出最能体现诗人感情的一个字。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合全诗，简要分析诗人在最后两句诗中是如何营造意境的。（6分)答：___________________________________________