人教版高中生物必修三知识点超全面和人教版高中生物必修二模块测试题-

期末冲刺模拟题必修二模块检测题（1）一．选择题：本大题共30个小题，每小题1.5分，共计45分。1．在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成A．3个氢键B．一脱氧核糖一磷酸基一脱氧核糖一C．一核糖一磷酸基一核糖一D．一磷酸基一核糖一磷酸基一2．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质3．一种细菌的mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是 A．约360个氨基酸 B．约1080个氨基酸C．整120个氨基酸 D．少于120个氨基酸4．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是 A．每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数D．一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤5．如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段 ①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤B．②④⑥ C．①③⑥D．②④⑤6．某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4，则该双螺旋模型中上述碱基模块的比应为A．2∶3∶2∶3B．3∶4∶1∶2C．1∶1∶1∶1D．1∶2∶3∶47．豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因A．具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B．控制不同的生物性状C．脱氧核苷酸种类不同D．位于同源染色体上8．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是()A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体9．正常情况下，有可能存在等位基因的是 A．一个四分体上B．一个DNA分子的双链上C．一个染色体组中D．两条非同源染色体上10．科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是 A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法11．果蝇的一精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，在正常情况下，在其减数分裂形成的精子中，含15N的精子数占A．1/16B．1/8C．1/4D．1/212．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A、红眼对白眼是显性B、眼色遗传符合分离定律C、眼色和性别表现自由组合D、红眼和白眼基因位于X染色体上13．最能体现基因分离定律实质的是A．Fl显隐性之比为1：0B．F2显隐性之比为3：1C．F2的基因型之比为1：2：1D．测交后代显隐性之比为1：114．下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法中，正确的是A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C．该染色体上的基因在后代中一定都会表达 D．该染色体上的碱基数A=T、G=C15．某男性患有色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在A．两个Y染色体，两个色盲基因B．两个X染色体，两个色盲基因C．一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因D．一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因16．下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板17.有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1：1，将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是2︰1，对上述现象的解释中不正确的是A．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合体C．显性纯合子在胚胎时期已死亡D．家鼠的这对性状中黄色对灰色显性18．下图甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析不正确的是A．甲、乙杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1B．甲、丙杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C．四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D．丙、丁杂交后代的性状分离之比是3∶119.对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）A.AaBbCCB.AABbCc C.aaBbCcD.AaBbCc20.下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B.区分狗的长毛和短毛的显隐性关系用测C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交21．下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自A．1号B．2号C．3号D．4号22．若基因中部的某个碱基被其它碱基替换，可能的后果不包括 A．其控制合成的蛋白质不变B．翻译过程在替换位置终止C．翻译过程中，替换处的氨基酸种类发生改变D．翻译过程中，替换处后面的氨基酸序列发生改变23．下列四个细胞中，含有两个染色体组的是 24.家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构的变异D．染色体数目的变异25．人的X染色体和Y染色体形态不完全相同，存在着同源区(Ⅱ)和非同源(Ⅰ、Ⅲ)如右图所示。下列有关叙述中错误的是A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率不一定等于女性C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D．X、Y染色体为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定26．基因的自由组合可导致生物多样性的原因是A．产生了新的基因B．改变了基因的结构C．产生了新的基因型D．改变了基因的数量28．下列关于现代生物进化理论的说法不正确的是 A．自然选择作用原理的研究是以种群为基本单位进行的B．突变和基因重组使种群产生不定向的变异，因而造成种群的基因频率发生定向改变C．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，是导致新物种形成的常见方式D．生物与生物，生物与环境的共同进化，导致生物多样性形成29．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是30．使用农药后，某种农业害虫种群抗药性增强，而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。对此现象合理的解释是 A．抗药性的个体不耐低温B．害虫的基因频率不会因自然选择而变化C．农药的选择作用与低温的选择作用相同D．对农药敏感的个体在冬季能大量繁殖31．下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU)的家系图，设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性)，下列叙述不正确的是()A．8的基因型为AaB．PKU为常染色体上的隐性遗传病C．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU的概率为1/6D．该地区PKU发病率为1/10000，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为1/20032．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该 A．分析碱基类型，确定碱基比率B．分析碱基类型，分析核糖类型 C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型33.基因工程技术可使大甩手杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达34．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是()A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因35．从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的()A．26%B．24%C．14％ D．11％36、在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄；②开花后人工去雄；③自花授粉前人工去雄；④去雄后自然授粉；⑤去雄后人工授粉；⑥授粉后套袋隔离；⑦授粉后自然发育A、①④⑦B、②④⑥C、③⑤⑥D、①⑤⑥37．有关基因的说法正确的是()=1\*GB3①基因突变是新基因产生的途径=2\*GB3②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息=3\*GB3③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律=4\*GB3④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传=5\*GB3⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④ B．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤C．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤ D．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤38．有关遗传变异的叙述正确的是()A．基因型为Dd的豌豆，能产生雌雄两种配子，且数量比接近1∶1B．在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来C．自然界中的变异主要是基因重组，所以基因重组是生物变异的根本原因D．将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上，所结籽粒胚的基因型为AaBb，Aabb，aaBb，aabb39．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()ABCD40、下列为某一动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是()A．具有同源染色体的细胞只有②③；B．动物睾丸中可能同时出现以上细胞；C．①③所示过程都不含姐妹染色单体D．①②③均有8个染色单体；41、一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为：（）A．3311B．3612C．1236D．3611下列有关图示生理过程的叙述中，正确的是（ ）图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．图中所示的全过程发生在细胞核中C．图中的①也可以转录形成mRNA，控制合成蛋白质D．此43、下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板44.原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是①在人群中随机抽样调查并计算发病率

②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率

④在患者家系中调查研究遗传方式A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④45.

近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于（

）A、近亲结婚容易使后代产生新的致病基因

B、近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C、部分遗传病由隐性致病基因所控制

D、部分遗传病由显性致病基因所控制杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭♀×金定鸭♂金定鸭♀×康贝尔鸭♂第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1♀×康贝尔鸭♂后代所产蛋青色261787628294027301754白色1095810509181648二、非选择题：本大题包括6个小题，共55分。1．（8分）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如上表所示。请回答问题：（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。（2）第3、4组的后代均表现出现象，比例都接近。（3）第5组实验结果表明，该杂交称为，用于检验。（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的鸭群混有杂合子。（5）运用方法对上述实验数据进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的定律。2．（10分）下列示意图分别表示某雌性动物(体细胞中染色体为4条)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：(1)图1中a～c表示染色体的是_______；由图2可知，此动物是倍体。(2)图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞内发生的分子水平的变化是________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的_____________的过程。(3)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________________。与图1中__________阶段对应的细胞内不可能存在同源染色体。（4）丁细胞中A基因与a基因的分离发生在相当图1的____阶段；若丁细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞，其可能的原因是：减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后______。4.（9分）下图为某同学绘制的DNA片段示意图，请结合DNA分子结构特点，据图回答：（1）请指出该图中一处明显的错误：（2）DNA是由许多[]聚合而成的生物大分子。（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的处可以测到15N。（填标号）（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中，此图中所示的处可以测到32P。（5）DNA分子的复制需要等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，能够为复制提供了，通过_________________，保证了复制准确无误地进行。DNA分子的这种复制方式称为。3．(12分)下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：(1)比较图一与图二，分别表示的是______和_______的过程，所需要的条件除模板有所不同之外，从原料上看分别是_______和_________，从酶来看，共需的酶是______，不同的酶是___________和____________。(2)与图一中A链相比，C链特有的化学基团组成是__________和___________。(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为____________。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有________(填序号)，只能在病毒中进行的是_______(填序号).5．(9分)下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________；根据图并参考上表分析：[1]上携带的氨基酸是_____________。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和_________等结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的_______________过程受阻。（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？__________。说明理由：________________________6.（11分）某植物种群，AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，则：（1）该植物种群A的基因频率是_________。（2）该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占________，这时A的基因频率是______。（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？____________________，原因是________________________________________。（4）用2%的秋水仙素处理该植物分生组织5-6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍。那么，用一定时间的低温（如4℃)处理该植物分生组织时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？其造成的原理是_________________________________________________________。7．（10分）西瓜味甘汁多。营养丰富。现有能稳定遗传的红瓤（R）、小子（e）西瓜品种甲和黄瓤（r）、大子（E）西瓜品种乙，两对基因的遗传遵循自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：（1）取品种甲某个体的种子经①处理后，再让其自花传粉，结果后代出现红瓤大子西瓜，其原因是。（2分）（2）图中②过程所用的试剂是，③过程产生的种子萌发后，取这种幼苗的茎尖制成装片放在显微镜下进行观察，细胞中应该含有条染色体。（3）经图中②③途径培养得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别是。（4）某生物科研小组通过⑤途径获得大量F1的种子，他们准备利用这些种子来培育能稳定遗传的红瓤大子西瓜品种。他们设计实验步骤，选出需要品种的方法是：①播种F1的种子，获得F1植株；让F1植株进行自花传粉，选择红瓤大子西瓜结的种子（1分）；②播种选出的种子，进行自花传粉；选择后代全是红瓤大子西瓜植株的种子。你能帮助他们设计一种较快达到目的的方法是_____________________。（2分）8．下面为6种不同的育种方法。氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG图回答下列问题：(1)图中A至D方向所示的途径表示______________育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为__________________________________________。A→B→C的途径表示______________育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在___________________________________________。(2)B常用的方法为____________________________。(3)E方法所用的原理是____________，所用的方法如______________、______________。育种时所需处理的种子应是萌发的(而非休眠的)种子，原因是________________________________________。(4)上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？________(填写字母)，具体使用的方法有__________________________(至少回答两个)，其作用机理是___________________________________。(5)G过程原理是__________，H和I分别表示________和________过程。(6)K→L→M育种方法的优越性表现在________________________。(7)上述A～I过程中，哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型？________(填写字母)。20-期末模拟必修二模块检测题（1）参考答案及评分标准一、选择题：每小题1.5分，共45分。题号123456789101112131415答案CBDBCADAACDCDDB题号161718192021222324252627282930答案DADDABDACDCCBBA31．A 32．A33．B34．D 35．A36D37．B38．D 39．D 40B41B42A43D44D

45C二、非选择题：本大题共6个小题，除特殊说明以外，其余每空1分，共55分。1.（8分）（1）青（2）性状分离3：1（3）测交F1相关的基因组成（4）金定（5）统计学基因分离2．（10分）（1）a二（2）DNA复制丁、丙、乙（3）卵细胞或极体（2分）Ⅲ和Ⅳ（4）Ⅱ同源染色体①和②没有分离没有移向细胞两极3、（每空1分）(1)转录DNA的复制核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸DNA解旋酶RNA聚合酶DNA聚合酶(2)核糖和尿嘧啶(3)中心法则①③⑤4.（9分）(1)脱氧核苷酸链应反向平行排列（或脱氧核糖方向应相反）(2)4脱氧核苷酸(3)3(4)1(5)模板、原料、能量和酶（2分）精确的模板碱基互补配对半保留复制5．(9分)（1）翻译[3]信使RNA（2）tRNA将游离在细胞质的特定氨基酸运送到核糖体丙氨酸（3）核糖体(4)复制或转录(5)可以因为RNA可以干扰DNA的功能，使之不能控制蛋白质的合成，从而可以控制生物性状(或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA，从而控制生物性状)6.（11分）（1）55％（2）42.5％、32.5％55％（3）没有发生进化种群的基因频率没发生改变（4）低温能影响纺锤体的形成，使细胞不能正常进行有丝分裂7．（10分）（1）射线处理造成控制小子的基因（e）发生突变（2）秋水仙素33（3）RRrEee红瓤无子（4）单倍体育种方式，生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态

一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等脑脊液2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3、细胞外液的成分水，无机盐（Na+,Cl-），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2、CO2等激素，抗体，神经递质维生素5.消化道，呼吸道及肺泡腔与外界相通，属于人体的外环境；汗液，尿液，泪液，消化液能与外界直接接触，它们不属于内环境，也不是体液。组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压：一般来，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。说功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3Na2PO4/Na2HPO4CO2+H2OH2CO3H++HCO3-温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。内环境的理化性质处于动态平衡中．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。5、组织水肿形成原因：代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞渗透问题；血浆中蛋白质含量低过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液营养不良肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。6、尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。

当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。二、稳态

（1）概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

（3）调节机制：神经——体液——免疫调节网络1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa相当于细胞内液渗透压；②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关；③人的体温维持在370C左右（一般不超过10C）。5、内环境稳态的重要性：稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境成分相对稳定内环境稳态温度内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值）渗透压稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行调节机制：神经-体液-免疫稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏=2\*GB2⑵内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件10.O2浓度最高：红细胞；最低：组织细胞；CO2浓度最高：组织细胞；最低：红细胞。11.生物体维持pH稳定的机制实验结论：蒸馏水不具有缓冲作用；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质。第二章动物和人体生命活动的调节

一、通过神经系统的调节

1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。

神经元的结构：由细胞体、突起[树突（短）、轴突（长）]构成。

2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋

传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成

传出神经：将神经中枢的指令传至效应器

效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体

4、兴奋在神经纤维上的传导。神经纤维由长的树突、轴突和髓鞘构成。兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

（2）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

（3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（K＋外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（Ｎa+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。此时K＋外流和Ｎa+内流的方式是协助扩散，不消耗能量。

（4）兴奋的传导的方向：双向

5、兴奋在神经元之间的传递：

（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的

突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜

（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间

（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜

（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）神经递质释放的方式是胞吐，消耗能量，体现了细胞膜的流动性

11.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目。12.短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆与新突触的建立有关。人脑的高级功能

（1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡；脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢；下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽

（2）语言功能是人脑特有的高级功能

语言中枢的位置和功能：书写中枢（W区）→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（S区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（V区）→失读症（能听、说、写，不能读）（3）其他高级功能：学习与记忆

扎针不缩手，憋尿反射说明：位于脊髓的低级中枢受相应的高级中枢的调控。二、激素的调节

1、体液调节中，激素调节起主要作用。2、人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征激素间的相互关系：

协同作用：如甲状腺激素与生长激素

拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素

4、激素调节的实例：实例一、血糖平衡的调节，（甲状腺激素分泌的分级调节：课本P28）1）、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)

2）、血糖的来源和去路：3）、调节血糖的激素：

（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞

作用机理：

①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。

②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）

（2）胰高血糖素：（升血糖）分泌部位：胰岛A细胞

作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）

4）、血糖平衡的调节：（负反馈）

血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低

血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高

5）、血糖不平衡：过低—低血糖病；过高—糖尿病

6）、糖尿病

病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足

症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）

防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素

检测：斐林试剂、尿糖试纸7）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节凡是叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。

负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。实例二、甲状腺激素分泌的分级调节5.激素调节的特点：1）微量和高效2）通过体液运输3）作用于靶器官、靶细胞

三、神经调节与体液调节的关系

（一）两者比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长（二）体温调节

1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。

2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝

3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官：主要是肝脏和骨骼肌

散热器官：皮肤（血管、汗腺）

4、体温调节过程：

（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢

→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、

骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）

→体温维持相对恒定。

（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢

→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）

→体温维持相对恒定。

5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现

（三）水平衡的调节

1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的

2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。

3、水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）

过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少

总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。四、免疫调节

1、免疫系统的组成：

免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等

淋巴细胞：B淋巴细胞（在骨髓中成熟）、T淋巴细胞（迁移到胸腺中成熟）

免疫细胞

吞噬细胞

免疫活性物质：抗体、淋巴因子溶菌酶

2、免疫类型：非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作用）第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。特异性免疫（后天性的，对某种病原体有抵挡力）第三道防线：免疫器官和免疫细胞体液免疫和细胞免疫2.B细胞：来源于造血干细胞，在骨髓中发育成熟。T细胞：来源于造血干细胞，在胸腺中发育成熟。抗体本质：免疫球蛋白。5.体液免疫中具有识别功能的物质：B细胞，T细胞，记忆细胞，效应T细胞，吞噬细胞，抗体（不是细胞）。具有特异性识别作用的物质：B细胞，T细胞，记忆细胞，效应T细胞，抗体（不是细胞）。唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。6.免疫细胞的来源和功能：细胞来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞（骨髓中成熟）识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞（胸腺中成熟）识别抗原、分化成效应细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞

3、体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。（抗原没有进入细胞内）抗原刺激

↓

B淋巴细胞增值、分化出

效应B细胞

记忆细胞→同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞

↓

效应B细胞分泌抗体

↓

抗体清除抗原抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。4、细胞免疫：通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激

↓

T淋巴细胞增值、分化出

效应T细胞

记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞

↓

效应T细胞使靶细胞裂解死亡、

（效应T细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞的效应）

↓

被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除

体液免疫与细胞免疫的区别：

共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫

区别体液免疫细胞免疫

作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）

作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触

8.二次免疫特点：比初次反应更迅速，更强烈。能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫9.免疫失调疾病免疫系统功能过强：过敏反应和自身免疫病。免疫系统功能太弱：免疫缺陷病。过敏反应：再次接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应）。过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。自身免疫疾病：类风湿关节炎，系统性红斑狼疮，风湿性心脏病免疫缺陷病：艾滋病（AIDS）；先天性免疫缺陷病（先天性胸腺发育不良）。10.在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞；对排斥反应起重要作用的是T细胞；艾滋病毒攻击的是T细胞；记忆细胞可以在体内长时间存在，而抗体不能。淋巴因子的作用：促进B细胞增殖分化。11.探索Ｔ淋巴细胞和Ｂ淋巴细胞的作用。处理方法结果切除小鼠胸腺保留部分体液免疫，细胞免疫丧失大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠丧失全部免疫功能对大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠输入Ｂ细胞体液免疫部分恢复对大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠输入Ｔ细胞细胞免疫全部恢复对大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠输入Ｔ和Ｂ细胞免疫功能全部恢复6、艾滋病：

（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）

（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV），其遗传物质是2条单链RNA

（3）发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪

（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播

五、动物激素在生产中的应用：在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物

1、催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。

2、人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），干扰雌雄性昆虫间的正常交配。

3、阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。

4、人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。第三章植物激素调节一、生长素的发现：1、胚芽鞘：尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用；2、感光部位是胚芽鞘尖端；3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；4、生长素的成分是吲哚乙酸（IAA）；5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端4.胚芽鞘感受光刺激部位的实验：一组用锡箔罩住胚芽鞘尖端，一组用锡箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段。向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸长区）产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素）能够横向运输的也是胚芽鞘尖端感性运动与向性运动①植物受到不定向的外界刺激而引起的局总运动．称为感性运动．（含羞草叶片闭合）②植物受到一定方向的外界刺激而引起的局总运动．称为向性运动．（向光性，向水性）植物弯曲生长的直接原因：生长素分布不均匀（光，重力，人为原因）二、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）运输主动运输。：①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②：纵向运输（极性运输，主动运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运③：非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等部位生长素产生：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子三、生长素的生理作用：1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；生长素2、作用：a、促进细胞的生长；（伸长）b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落；3、特点具有两重性：高浓度促进生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类（根〈芽〈茎）。植物体各个器官对生长素的最适浓度不同：茎>芽>根，敏感度不同；根＞芽＞茎（横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有背地性）许多禾本科植物倒扶后可以自己站起来，ABCABCDD>C,B>A,原因：由于重力的作用，生长素都积累在近地面，D点和B点和生长素都高于C点和A点，又由于根对生长素敏感，所以，D点浓度高抑制生长，长的慢，而C点浓度低促进生长，长的快。根向下弯曲（两重性）。而茎不敏感，所以B点促进生长的快，而A点促进生长的慢。所以向上弯曲。根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累，侧芽对生长素浓度比较敏感，因此受到抑制，顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用．应用：棉花摘心促进多开花，多结果．园林绿篱的修剪．解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心）四、生长素的应用：促扦插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同，扦插枝条多留芽）促果实发育，（无籽番茄，无籽草莓）防止落花落果，（喷洒水果，柑，桔）除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）果实的发育过程：植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。特点：内生的，能移动，微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4－Ｄ，NAA，乙烯利）五、其他植物激素：1、赤霉素（ＧＡ）合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等2、脱落酸（ABA）合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭），等3、细胞分裂素(CK)合成部位：根尖主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等4、乙烯合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟6.赤霉素能促进色氨酸合成生长素，抑制生长素的分解。生长素达到一定浓度会促进乙烯的合成，乙烯的合成对生长素合成起抑制作用。7.促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。延缓叶片衰老的激素：生长素、细胞分裂素。与种子萌发有关的激素：赤霉素、细胞分裂素促进萌发；脱落酸抑制萌发。与器官脱落有关的激素：生长素、细胞分裂素抑制脱落；脱落酸促进脱落。8.生长素和赤霉素起协同作用；赤霉素和脱落酸、生长素和乙烯起拮抗作用。9.植物生长调节剂：生长素类似物也是植物生长调节剂。特点：容易合成、原料广泛、效果稳定。如2，4-Ｄ，乙烯利，α－萘乙酸（ＮＡＡ）等。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；第四章种群和群落种群密度（最基本）出生率、死亡率迁入率、迁出率1、种群特征增长型年龄组稳定型衰退型性别比例种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；逐个计数针对范围小，个体较大的种群；b、计算方法：植物：样方法（取样分有五点取样法、等距离取样法）取平均值；动物：标志重捕法（对活动能力强、活动范围大）；计算公式：N=M×n/m。估算的方法昆虫：灯光诱捕法；微生物：抽样检测法。出生率、死亡率：a、定义：单位时间内新产生或死亡个体数目占该种群个体总数的比率；b、意义：是决定种群密度的大小。迁入率和迁出率：a、定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率；b、意义：针对一座城市人口的变化起决定作用。年龄组成：a、定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比例；b、类型：增长型（A）、稳定型(B)、衰退型(C)；c、意义：预测种群密度的大小。性别比例：a、定义：指种群中雌雄个体数目的比例；b、意义：对种群密度也有一定的影响。4.种群的空间特征：均匀分布，集群分布，随机分布。2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）计数原则：记上不记下，记左不计右（即相邻两边及其夹角）标志重捕法（运动能力强的动物）N／N1=N2／N0N：要求的种群密度N1：第一次捕获标记的个体N2：再次捕获的个体N0：再次捕获的被标记的个体注意事项：①标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害；②标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活；③标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不能脱落；④标调查期内没有太多个体出生与死亡，也没有太多个体迁入与迁出。3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线：“J型增长”a、数学模型：（1）Nt=N0λ（2）曲线（如右图）时间b、条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；时间c、举例：自然界中的确有，如一个新物种到适应的新环境。“S型增长”a、条件：自然资源和空间总是有限的；b、曲线中注意点：（1）K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；野生生物资源的保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值。有害生物的防治：增大环境阻力（如为防鼠害而封储粮食，清除生活垃圾，保护鼠的天敌等），降低K值。（2）K/2处增长率最大。资源开发与利用：种群数量达到Ｋ／２时，种群增长速率最大，再生能力最强；对养殖的生物进行捕捞时，捕捞后的种群数量要维持在Ｋ／２处，以保证持续获得高产量。有害生物的防治：务必及时控制种群数量，在Ｋ／２之前就采取相应措施。4.J型曲线和S型曲线之间的阴影表示：由于环境阻力而淘汰的个体。5.增长率=（现有个体数-原有个体数）／原有个体数=出生率-死亡率增长速率=（现有个体数-原有个体数）／时间=（出生率-死亡率）／时间①J型曲线的增长率和增长速率②S型曲线的增长率和增长速率6.探究培养液中酵母菌种群数量的变化规律（抽样检测法）计数过程的注意事项：①从试管中吸取培养液前，需将试管轻轻振荡几下，目的是使试管中的酵母菌均匀分布，减小误差。②若取出的液体中酵母菌密度过大，可以增加稀释倍数。③计数时把盖玻片放在计数室上，将培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。④计数原则：类似于样方法。计数方法：血细胞计数板计数法。1ml菌液中酵母菌数目=104×稀释倍数×（A/n）×中方格的个数n为所取样方数，A为所取样方中总菌数。大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义。丰富度：群落中物种数目的多少5、种间关系比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣；大豆与根瘤菌寄生对宿主有害，对寄生生物有利；如果分开，则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得更好蛔虫与人；噬菌体与被侵染的细菌竞争数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，则如图b，AB起点相同，为同一营养级牛与羊；农作物与杂草捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化。AB起点不相同，两种生物数量（能量）存在差异，分别位于不同的营养级狼与兔；青蛙与昆虫5.种内关系：种内斗争和种内互助。6、群落的空间结构：a、定义：在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。b、包括：垂直结构：具有明显的分层现象。意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象(垂直结构)；水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。6.土壤中小动物丰富度的研究调查方法：取样器取样法。丰富度统计方法：①记名统计法（用于个体较大，数量有限的群落）。②目测估计法。调查中用到的仪器：诱虫器：电灯是发挥作用的主要装置，利用了土壤动物趋暗、趋湿，避高温的习性，远离光源、热源。吸虫器：防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。注意事项：尽可能多的收集小动物；要标明地点时间。7、群落的演替：1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。2、类型：初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，如：沙丘、火山岩、冰川泥。过程：）裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（顶级群落（缺水的环境只能到基本植物阶段）次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向初生演替次生演替时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例沙丘，火山岩，冰川泥弃耕农田上的演替生态系统及其稳定性一、生态系统1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）。2、类型：自然生态系统自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统人工生态系统非生物的物质和能量3、结构：组成结构生产者（自养生物）主要是绿色植物，还有硝化细菌等消费者主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物寄生动物(蛔虫)异养生物分解者主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物(蚯蚓)食物链从生产者开始到最高营养级结束，分解者不参与食物链营养结构食物网在食物网之间的关系有共生、寄生、竞争、捕食（种内互助同时存在竞争）。食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。3.2.生产者除了植物还有硝化细菌等。消费者除了动物，还有植物（猪笼草、菟丝子），病毒和一些细菌。分解者除了细菌真菌，还有动物（蜣螂、秃鹫）。一种生物在生态系统中可以是多种成分3.生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统。人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性差。包括：人工林，果园，城市农田生态系统。3.1.构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者，非生物的物质和能量。生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递（1）能量流动a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。b、过程：一个来源，三个去向。c、特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。能量传递效率为10%－20%传递效率=下一营养级同