免疫调节【知识精研+拓展提升】 高考生物一轮复习 （全国通用）

第5讲免疫调节专题九生命活动的调节202X/01/012024高考专题考点命题热度关联考点专题九生命活动的调节

免疫系统的组成和功能（3年14次，全国卷3年1次）★★★全国卷以非选择题形式综合考查免疫调节相关知识，地方卷多以选择题考试免疫调节知识，以非选择题考试多结合细胞分化、癌变或结合神经调节、体液调节考查特异性免疫（3年34次，全国卷3年1次）★★★★★

免疫失调和免疫学的应用（3年19次，全国卷3年0次）★★★近三年（2021-2023）考情分析目录考点1/免疫系统的组成和功能01考点2/特异性免疫02考点3/免疫失调和免疫学的应用0301免疫系统的组成和功能以《探秘病毒：反击》，简单介绍人的免疫调节，引入本章的学习活动一：请根据视频归纳免疫系统的组成

免疫系统免疫细胞免疫活性物质免疫器官抗体、细胞因子、溶菌酶等（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）树突状细胞、巨噬细胞等淋巴细胞T淋巴细胞B淋巴细胞（发挥免疫作用的细胞）（位于淋巴液、血液和淋巴结中）（在骨髓中成熟）（迁移到胸腺成熟）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等一、免疫系统的组成归纳总结1抗原、抗体及淋巴因子的比较项目抗原抗体淋巴因子来源大分子“非己”成分、自身衰老或病变的细胞由浆细胞产生并分泌由T细胞等产生并分泌本质蛋白质或其他蛋白质蛋白质作用刺激机体产生抗体或效应细胞，并和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合识别抗原，对抗原起作用促进B细胞增殖、分化细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞

抗原，吞噬抗原—抗体结合物B细胞造血干细胞，在_____中成熟识别抗原，分化成________________T细胞造血干细胞，在_____中成熟识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌__________浆细胞B细胞或记忆B细胞分泌_____效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞摄取、处理骨髓浆细胞和记忆细胞胸腺淋巴因子抗体归纳总结11.体液免疫过程中能识别抗原的细胞和物质:思考：抗原呈递细胞B细胞T细胞记忆B细胞抗体

人体内B细胞的种数在109以上，至少可以产生109种独特的抗体，可以识别自然界存在的

种类繁多的病原体。

通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。2.抗原呈递细胞将抗原传递给辅助性T细胞体现了细胞膜的功能为:信息交流。①能特异性识别抗原的细胞：记忆B细胞、B细胞、T细胞；②能识别抗原但不具有特异性的细胞：吞噬细胞；③不能识别抗原的细胞：浆细胞。资料1有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。资料2呼吸道黏膜上皮细胞的纤毛运动、口腔唾液的吞咽和肠蠕动等，可将停留在黏膜表面的病原体驱赶出体外。资料3当狗发生意外创伤的时候，会用自己的舌头吮舐伤口。资料4皮肤破损后，往往引起局部的炎症反应，如疼痛、发红、肿胀等，一段时间后可能还会流脓。资料5接种卡介苗可以预防结核病，但对其他传染病不起作用。(1)上述资料中属于第一道防线的是

；属于第二道防线的是

；属于第三道防线的是

。(2)属于非特异性免疫的是

，属于特异性免疫的是

。资料1、资料2、资料3资料4资料5资料1、资料2、资料3、资料4资料5思考与讨论皮肤、黏膜、外分泌液的杀菌物质体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用人体的三道防线第一道防线第二道防线第三道防线非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫免疫系统的基本功能免疫系统最基本的功能正常：异常：机体抵抗外来病原体的入侵导致组织损伤或易被病原体感染正常：异常：正常：异常：机体清除衰老或损伤的细胞对自身的抗原物质不产生免疫反应容易发生自身免疫病机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤可识别这些突变的肿瘤细胞并消除会有肿瘤发生或持续的病毒感染防卫清除监控例1.(2023·四川资阳高三模拟)免疫细胞和免疫器官是免疫系统的重要组成部分。下列有关免疫细胞和免疫器官的叙述中，错误的是A.吞噬细胞是非特异性免疫的重要成员B.免疫活性物质包括溶菌酶、抗体等，由免疫细胞或其他细胞产生并发

挥免疫作用C.淋巴结和脾属于免疫器官，是特异性免疫启动的部位D.淋巴细胞活化的必需条件是蛋白质类抗原与膜上受体结合D例2.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A.甲是抗体，乙是抗原B.甲是抗体，乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子，乙是抗原D.甲是淋巴因子，乙是抗体C(1)皮肤感染后会发炎化脓，从伤口流出的脓液其主要成分是__________

。(2)免疫活性物质

(填“是”或“不是”)都由免疫细胞产生的，例如

。(3)溶菌酶能参与第

道防线，吞噬细胞能参与第

道防线。(4)溶菌酶能消灭细菌而不能消灭真菌。原因是_____________________________________________________________________________________

。死亡的白细

阐述基本原理，突破长句表达

胞(免疫细胞)不是唾液腺和泪腺细胞可产生溶菌酶一、二二、三细菌的细胞壁主要成分是肽聚糖，溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而破坏细菌细胞壁，消灭细菌；真菌的细胞壁成分主要是几丁质，溶菌酶无法破坏02特异性免疫④病原体（如新冠病毒）活动阅读教材37页绘制体液免疫的流程图②吞噬细胞③吞噬细胞T细胞①B细胞T细胞B细胞⑤记忆B细胞浆细胞细胞因子⑥抗体活动阅读教材37页绘制细胞免疫的流程图④病原体（如新冠病毒）①吞噬细胞②吞噬细胞T细胞细胞因子③靶细胞T细胞效应T细胞记忆T细胞⑤细胞毒性T细胞靶细胞⑥巨噬细胞免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于

中的抗原被抗原侵入的

细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等免疫细胞主要是

细胞主要是

细胞免疫时间过程较迅速，所需时间短过程较缓慢，所需时间较长作用方式浆细胞产生的

与相应的抗原特异性结合效应T细胞与

密切接触根据你构建的模型请尝试说出两种免疫的异同体液宿主BT抗体靶细胞作用结果形成

，进而被吞噬细胞吞噬消化使被抗原入侵的

裂解死亡，释放出

，最终被吞噬、消灭联系(1)对于外毒素，体液免疫发挥作用；(2)对于胞内寄生病原体(如病毒)，体液免疫先起作用，阻止寄生病原体通过血液循环而散播感染，当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最终清除；(3)若T细胞被破坏，则细胞免疫丧失；体液免疫也将大部分丧失沉淀或细胞集团宿主细胞病原体(1)⑤是

、⑥是

。(2)唯一能产生抗体的细胞是[

]

；唯一没有识别功能的细胞是[

]

；唯一有识别抗原功能且没有特异性的细胞是[

]

。(3)如果胸腺被切除，则对⑤免疫、⑥免疫分别会产生的影响是________

。教材中的隐性知识源于必修3P37图2－15、2－16据图分析人体的特异性免疫过程细胞免疫体液免疫f浆细胞f浆细胞a吞噬细胞⑤免疫功能全部丧失，⑥免疫功能保留一部分4.二次免疫及其特点(1)含义：相同抗原

入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快分裂分化产生新的

和

细胞，前者产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(2)反应特点：与初次免疫相比，二次免疫

，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。(3)图中表示抗体浓度的是曲线

，表示患病程度的是曲线

。再次浆细胞记忆反应快、反应强烈ab(1)机体再次接触同种抗原后，对应的记忆细胞可以__________________

。(2)细胞免疫的作用对象是________________________________________

，靶细胞的裂解属于

(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。(3)移植器官的排斥属于

免疫。(4)浆细胞和效应T细胞不能进行增殖、分化，

(填“有”或“没有”)细胞周期，B细胞、T细胞和记忆细胞可以增殖、分化，在受到抗原刺激后，细胞周期会变

。迅速增殖、分化产生

阐述基本原理，突破长句表达

浆细胞，浆细胞产生大量抗体被抗原侵染的宿主细胞(靶细胞)、自身的异常细胞和异体组织、器官细胞凋亡细胞没有短神经调节、体液调节和免疫调节的比较比较项目神经调节体液调节免疫调节主要参与细胞信息分子化学本质信息分子来源靶细胞或作用部位作用途径神经细胞内分泌细胞免疫细胞神经递质激素细胞因子反射弧体液传送三道防线突触前膜释放内分泌腺或内分泌细胞主要为辅助性T细胞突触后膜靶细胞B细胞、细胞毒性T细胞小分子化合物蛋白质和多肽、氨基酸衍生物、固醇蛋白质01免疫失调及免疫学的应用已产生免疫的机体，再次接受相同时所发生的组织损伤或功能紊乱过敏反应免疫系统把自身成分当成外来异物发生免疫反应而引起的疾病。免疫失调引起的疾病自身免疫病免疫缺陷病指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病类型：获得性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病实例：类风湿性关节炎系统性红斑狼疮特点：发作迅速、反应强烈、消退快，一般不会破坏组织细胞、有明显的遗传倾向和个体差异过敏原B细胞浆细胞某些细胞表面刺激分化产生抗体过敏原再次刺激释放组胺等物质血管壁通透性增强、毛细血管扩张、平滑肌收缩、腺体分泌增多等全身过敏反应呼吸道过敏反应消化道过敏反应皮肤过敏反应（过敏性休克）（过敏性鼻炎）（食物过敏性肠胃炎）（荨麻疹）吸附（如肥大细胞）过敏反应发生的机理抗原过敏原性质感染对象一般是大分子物质不一定是大分子物质，如青霉素不具有个体差异性具有个体差异性，不同过敏体质的过敏原不同活动2比较过敏原和抗原比较内容过敏反应体液免疫激发因素反应时机抗体分布反应结果联系过敏原抗原机体再次接触过敏原机体接触抗原血液、组织液、外分泌液吸附在某些细胞的表面使细胞释放组胺等物质，引发过敏反应抗体与抗原结合形成沉淀过敏反应是异常的体液免疫01活动3比较过敏反应和体液免疫靶细胞组织胺抗组织胺类药物抗组胺药物抑制组胺等化学物质发挥功能抗组胺药物化学结构与组胺相似，与组胺竞争靶细胞上的受体，不让组胺与受体结合，从而抑制过敏反应的产生。过敏反应的预防与治疗30资料3某些链球菌表面有一种重要的抗原M，其空间结构与心脏瓣膜细胞表面某种蛋白质非常类似。抗原M特定蛋白某种链球菌人的心脏资料2人的心脏由两心室两心房组成，此外在心室与心房之间以及心室与动脉之间存在着心脏瓣膜，像单向阀门一样保证血液总是从心房流到心室，再从心室流到动脉进而运向全身的组织器官。展示风湿性心脏病的相关资料资料1

组织细胞的正常工作离不开血液运来的氧气和养料，全身供血不足可以导致头晕、胸闷等症状。机体产生针对抗原M的特异性免疫抗M抗体与细胞毒性T细胞作用于心脏瓣膜心脏瓣膜受损部分血液倒流，全身供血不足头晕、胸闷等症状通过活动，让学生归纳风湿性心脏病的致病机理活动4请根据资料，绘制链球菌感染引发头晕、胸闷等风湿性心脏病症状的流程图辅助性T细胞细胞膜受体HIV的感染过程HIV的表面蛋白可以与辅助性T细胞表面的受体特异性结合，从而侵入细胞。HIV的结构示意图外壳病毒包膜核酸逆转录酶表面蛋白思考：HIV遗传信息的流动方向？HIV在细胞内的增殖过程RNADNAmRNA逆转录转录翻译蛋白质2.2HIV的感染过程思考请结合下图思考并绘制HIV遗传信息的流动方向？HIV遗传信息的流动方向：A阶段，HIV的数量为什么上升后又快速下降？问题01B阶段，为什么辅助性T细胞数量下降？问题02C阶段，临床艾滋病症状出现，最终患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡，表明患者丧失了免疫系统的什么功能?问题03在HIV侵入人体后初期,迅速增殖,由于此时病毒感染者的免疫系统功能正常,大量病毒被消灭,因此数量快速下降。因为HIV主要侵染并破坏人体的辅助性T细胞。患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,表明丧失了免疫防御功能;患者发生恶性肿瘤,表明丧失了免疫监视功能。HIV的感染过程性接触传播血液传播母婴传播采取安全的性行为，如使用避孕套；避免注射吸毒；接受检测并积极治疗HIV等性传播感染；不与他人共用牙刷和剃须刀；不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。切断传播途径：预防艾滋病（A