一年级工作总结

一年级工作总结卢集小学卢琼新学期第一周我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的。我们一年级组全体老师根据校领导的规定，主动配合学校，顺利的展开各项工作。现将第一周工作总结以下：一、做好新生入学教育的准备工作。俗话说：“好的开端是成功的二分之一”我们班组老师信心十足，同心合力，一定要把这准备工作做得有条不紊。因此新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，连中午都没休息过。由于我们的努力，那天的入学教育工作有声有色的。进行得非常顺利。给了家长们第一种好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己此后的工作也更有信心。二、喜迎开始第一天全体一年级老师为做好新生的报名注册工作和做好一年级新生编班工作尽职尽责、付出了诸多。为了开学第一天能和其它年级同样顺利地展开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。从学生排队打饭，用餐规定，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放学时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了具体的核对和具体安排，因此开学那天的工作进行得井然有序。课程安排及制订课程安排表课本及教辅用书的发放清扫各班级卫生，布置教室环境，营造新学期的氛围。.做好教师用品、用品的发放和调剂工作，确保教学活动的顺利进行三、抓队形的训练。新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体状况。一开始，我们级组老师就聚在一起想方法，训练学生的队形队列。我们试着按座位次序排，按男女排，按学号排，成果还是不尽人意。因素是：一学生之间不认识，二要排的队太多。有中餐队，体育课队，放学队，但是这些年轻老师不厌其烦，重复训练。因此在学校升旗和早操时，能同其它年级同样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师重复的宣传动员，一年级同窗，即使年纪小，刚从学前班进入到一年级，个个想为班级出力。四、抓好养成教育。好的习惯将让人终身受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，向学生进行常规教育。运用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的体现在学生中树立楷模。在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，逐步培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每七天就从升旗典礼的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有环节地对他们进行常规训练，为确保养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、重复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，规定小朋友记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。五、组织学习一系列活动方法1、教师是教育的核心，我们会从本身找因素，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地交流沟通学习，严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手，严格规定学生，切记古语“教不严，师之惰”，以此互相激励。极力想多个方法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一种学生掉队。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，重视学习爱好和学习办法的培养，借助拼音扩大阅读量和练习写话，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。3、级组之间多开展某些活动如：写字比赛、朗诵、拔河、讲故事等，树立竞争意识，增加班级、级组的凝聚力。4、进一步做好与家长的沟通工作，获得家长的支持配合、好评。篇二：小学一年级班主任工作总结小学一年级班主任工作总结素质教育规定我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全方面和谐地发展，个性特长得到充足的哺育。这是一项长久的、含有划时代意义的改革。学校教育是我国重要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充足认识到自己所承当的历史重任。本学期我担任一年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，增进学生全方面发展，提高少年小朋友德、智、体、美、劳多方面的素质，我重要做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年纪小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。运用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的体现在学生中树立楷模。在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（1）培养学生恪守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的确保。本学期，我经常运用班队课教育学生如何恪守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同窗或者某个小组做得好及时表彰，在班中树楷模，发现不良现象及时纠正。（2）培养学生文明礼貌的习惯。即规定学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化规定学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同窗们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同窗们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同窗之间团结友爱，互相协助，拾到东西交公的好人好事不停涌现。从他们的行动已经能够看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。（3）培养学生主动参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采用多个形式，培养学生主动参加课堂教学活动的爱好。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多个形式组织教学，这样既调动了学生参加课堂教学的主动性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。(转载于:一年级工作总结)二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才干百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生主动参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一种健康向上、团结协作的班集体。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，获得家长协助，才干把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能准时完毕作业的同窗更要与家长共同管教。通过老师和家长的多次教育，现在变化很大，基本能恪守学校纪律并准时完毕作业。四、培训班干部。要搞好一种班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们如何做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，规定同窗们做到的自己首先要做好，管理别人才干服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定时召开班干部会议，对工作做得好的班干部表彰激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改善。通过几个月的培训，班干部不仅工作大胆，还做得很有条理，在班同窗中威信也高。诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“衷心”，加深理论修养，在实践中不停完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。篇三：小学一年级工作总结教学工作总结王公庄小学教师：段旭红一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持对的的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦同样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我重要在重视学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。（一）重视汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能较好地掌握，我就经常与有经验的老师交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一种半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，经常引导学生对已学拼音知识活学活用。（二）抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一种学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上能够反映他的语文水平，也能够体现其文化素养。因此，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的规定。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更重视自己在课堂板书上给学生做一种较好的示范。另首先，从习惯方面规定学生养成良好的写字习惯。特别是习惯方面的规定，如如何握笔，保持如何的写字姿势，这些往往容易无视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有良好的写字习惯。（三）抓好读书训练。我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一种核心。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我经常设立多个各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的爱好；另首先，我重视在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，重视自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，因此在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽量地为学生作出较好的示范四、存在的问题与局限性：1、教学办法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不停地努力，多向其它老师学习。2、对学困生的关注不够。个别学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期予以他们更多的关注与协助。五、做好后进生的转化工作这是我这学期工作的重点之一。鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象细心，充满爱心和信心。要做好后进生的转化工作，首先应多关心他们，理解他们，尊重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。而信心则是学生进步的动力，只有让后进生看到了自己身上的潜力，本身的价值，对将来有信心、有但愿，才有助于他们的学习成长。尚有一点很重要，那就是后进生的转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，这就需要我们细心去观察，持之以恒，对症下药。三、课前认真备课，努力上好每一节课：开学初在学校领导的规定下，我不停加强学习，由于我刚刚走上教学岗位，对一切都是现学现用，因此我就努力学习，课前认真备好每一堂课，努力钻研教材，含有学生，又备教材，不停提高本身的业务水平，努力提高本身的教课艺术，向40分钟要质量。-7-6篇四：小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结通过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简朴，当一名班主任更是不简朴。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才干发明出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我体现欲强的一年级学生，因此一种学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的贯彻到位，只有这样才干使学生在班上健康全方面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了以下的工作：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一种真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在理解每位学生的基础上，我从小事抓起，重视培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一种和谐、整洁的学习、生活环境。我运用班队、晨会让全班同窗讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“人人争做小明星”的活动，每七天定时评比，表彰先进，以此不停强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担任班干部，进行培养、指导，激励他们做好带头工作，协助教师完毕某些工作，如：早读，午间等。同时我苏醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”，平时要有足够的耐心、衷心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的愉快。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全方面理解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等解决解学生。班中有一种叫“王鼎豪”的同窗，上课乱动，下课后经常攻击其它同窗，顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律，父亲性格急躁，动不动就大喊大叫，母亲特别溺爱孩子，这个孩子自从入学以来就不懂得该如何上课，不守纪律，不尊重任课老师，是个让我们全部老师都感到头疼的孩子。刚开始，我也很无奈，可是后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，并且乐于体现自己，通过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。三、做好后进生的转化工作我们这个班有个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要予以特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。例如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生发明条件，激励他们举手讲话，及时予以必定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，由于他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力求取家校联合为学生发明一种良好的学习环境，同时也增进班级的整体发展。四、把握尺度，爱中有严。意大利出名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害同样。”班里有几个很聪颖，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个日常成绩、体现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立刻找他们谈心，讲道理，并严肃地批评了他们。从那后来，这些同窗也逐步学会严格规定自己，学习上也有了更大的进步。做好班主任工作，不是一件容易的事，做一种好的班主任，更不是一件容易的事情。这学期即使自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我抱负中的明显。我想只有在此后的实践中再接再厉，才干把工作做得更加好。篇五：小学一年级工作总结小学一年级班务工作总结本学期一年级班教育，教学工作，重要做了“加强学生养成教育，开发小朋友智力，熟悉学校校规，加大安全教育工作的力度，探讨小朋友教育的新路子”等一系列推动新课程改革的工作。学期一开始，首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。规定每位同窗背会《小学生守则》，理解〈〈守则〉〉内容，成为他们行为的指南。同时在校时要思想体现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教育，教学开了好头。在培养学生良好学风中，还狠抓了安全教育，增强了安全意识。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志。上学，放学恪守路队。经常给学生解说，比较什么事危险.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。引导学生懂的安全重于一切的道理。故一学期平安无事故。在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法，以达成启迪智慧.开发智力的目的，并使娱乐和学习有机结合。摆脱小朋友教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学，应在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这样学起来学生有爱好，又记得牢。如在学〈〈看花灯〉〉时，结合本地实际让学生回想正月十五闹华灯的场面。学生爱好得到提高，课堂氛围得到活跃，教学质量得到明显提高。在教学过程中渗入识字，拓宽了小朋友学习渠道。另外，还注意促使学生认真参加课堂活动，主动完毕学习任务，探究学习办法，培养学习能力。在本学期还针对小朋友特点，开展了古诗文朗诵比赛，作业评比，召开了两次差生帮扶会。教育学生讲诚信，在学生中不弄虚作假，采用多个形式使学生说实话，做实事。在对学生进行社会主义荣辱观的教育中，规定学生背会“八荣八耻”。对学生中存在的思想学习不求上进，得过且过，放任自流的坏习惯进行抵制。做到了班级活动，诚信教育周周有统计，学生月月有评比。在提高教学质量方面起了很大作用。在体育卫生方面，规定学生坚持两课一操。会做广播体操，主动锻炼。卫生采用定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生明显改善。个人卫生则教育学生养成勤洗手.脸.衣服的好习惯。通过以上做法，各方面成效明显。但也存在缺点，如本班差生面大，部分局限性龄学生认识发展缓慢，妨碍了班级成绩提高。家庭教育与学校教育还存在误区等，在此后工作中定当加紧改善。一年来,在各位领导和老师的热心支持和协助下,我认真做好教学工作和班主任工作,主动完毕学校布置的各项任务.下面我把的工作做简要的报告总结。一、师德体现平时主动参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文献,关心国内外大事,重视政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每七天准时参加升旗典礼,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本年全勤。二、教育教学状况在教学工作中,我注意做到下列几点:1、进一步细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求精确把握难重点,难点.并重视参阅多个杂志,制订符合学生认知规律的教学办法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不停归纳总结提高教学水平.