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文档简介

北师大版小学数学一年级上册第三单元第七课时《可爱的企鹅》导学案学习目标：1.创设具体的情境，巩固8和9的加减法，会用学过的知识解决简单的实际问题。2.通过“看图列式”，使学生学会应用数量关系分析，加深对加减法意义的理解。3.通过解决实际问题，培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。教学重点：巩固有关8和9的加减法并能正确计算，并学会运用所学知识解决简单的实际问题。教学难点：用学过的知识解决简单的实际问题。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.填一填2.看图列式3.猜一猜白白胖胖惹人爱，嘴巴尖尖真可爱，走起路来摇又摆，大家怕冷它不怕。（打一动物）谜底是：（）二、探究新知1.一共有多少只企鹅？我发现前面有（）只，后面有（）只，一共有（）只。还可以这样表示：①大括号和问号分别表示什么？②列出算式：____________________2.冰山后面有几只企鹅？发生什么事了？一共有（）只企鹅，几只企鹅走到冰山后面去了，我们只看见（）只企鹅。（2）还可以这样表示：①大括号和8表示什么意思？②列出算式：____________________方法一：摆一摆一共有（）只，只看见（）只，冰山后面有（）只。方法二：画一画只看到（）只，少了（）只，所以冰山后面有（）只。比一比算式：________________________________我发现：求两部分合起来是多少，用（）法；求其中的部分，用（）法。说一说图一：一共有（）只小鸡，看见的有（）只，草丛后面有几只？算式：______________图二：一共有（）只小鸭，河里有（）只，树草丛后面有几只？算式：______________三、随堂检测1.算一算。4+5=2+7=3+5=8+0=9－4=9－2=8－3=8－8=2.看图列式。3.兔妈妈采了几朵蘑菇？4.现在有多少辆？【答案】1.998

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