3.1中国担当（教学设计）【教案环节全覆盖】 初中九年级道德与法治下册 备课精研

人教部编版九年级下册第三课第一课时教学设计课题中国担当单元二学科道德与法治年级九下学习目标情感、态度与价值观目标 对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系能力目标 知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当知识目标 了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用重点积极有作为。难点贡献中国智慧。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频《中国担当》展示目标学生观看并思考激发兴趣引入课题讲授新课积极有作为面临世界的危机与难题，中国的作为（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（态度）（2）中国参与全球治理体系建设和改革（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。播放中国脱贫攻坚之路学生观看并分组讨论学生观看感受中国的国际担当（4）事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者贡献中国智慧中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。2.为贡献中国智慧，中国提出了哪些方案？①面对世界经济低迷：G20峰会，中国政府提出的旨在标本兼治、综合施策的“中国方案””；由中国主导成立“亚投行”；提出“一带一路”倡议。②面对世界环境问题：中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”；积极参与巴黎气候大会。③面对复杂的国际关系：中国提出：“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”④面对世界贫困问题：中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议；开展“精准扶贫”；对非各种援建行动。3.我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？（1）着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧（3）在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。全球气候大会的讲话视频（4）积极参与全球治理，主动承担国际责任要坚持的原则------既尽力而为，又量力而行.学生讨论总结学生观看考旨在培养学生的分析和总结问题的能力。旨在让学生了解中国对世界贡献的方案，感受中国对世界和平、合作、负责任的态度。课堂小结通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国形象。了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都作出了自己的贡献；为解决国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国担当板书中国担当积极主动承担起相应的责任积极主动承担起相应的责任积极积极参与全球治理体系的建设和改革积极有作为积极有作为实现经济快速发展，实现经济快速发展，摆脱贫困提高自身在国际的影响力、感召力、塑造力提高自身在国际的影响