普通中小学规划建设管理方案框架通用版10-23-30

第一章总则第一条为贯彻落实《教育法》、《义务教育法》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,适合经济社会发展和教育改革与发展需要，推进素质教育，创造适青少年德、智、体、美、劳全面发展的办学条件和育人环境，特制定《普通中小学规划建设管理导则》(以下简称“导则”)。第二条本导则所称普通中小学(以下简称“中小学”),包括我市各级人民政府在规划区范围内依法举办的完全小学、九年一贯制学校、初级中学、高级中学。民办学校可参照此导则执行。第三条本导则是编制、审核和审批中小学建设项目建议书、可行性研究报告的重要依据，是确定学校建设规模、建设内容及建筑标准的地方性标准。第四条本导则适用于新建中小学建设项目的规划建设。改建、扩建的中小学可参照执行。实验性、示范性和"小班化教学"以及有特殊要求的中小学，经批准可在本导则的基础上适当增加用地和校舍面积，并适当提高建设标准。第五条为促进教育均衡发展，本导则对城乡学校建设实行统一标准。第六条中小学的规划和建设应服从我市国民经济社会发展总体规划、城市总体规划及土地利用总体规划。第七条中小学建设应贯彻安全、适用、绿色、经济、美观的原则，推进教育资源的优化配置。第八条在发生重大灾害时，学校可作为周边地区的紧急避难场所。第九条中小学规划设计和建设，除符本导则外，还应(一)完全小学：12班、24班、36班、48班；(二)九年一贯制学校：36班、45班、54班、72班；(三)初级中学：24班、36班、48班、60班；(四)高级中学：24班、36班、48班、60班；(一)完全小学：每班≤45人；(二)九年一贯制学校：小学每班≤45人、初中每班≤50人；(三)初级中学：每班≤50人；(四)高级中学：每班≤50人；人口分布、发展趋势，以及城市交通、环境等因素综考虑，理布点。中小学(一)学校应具有较好的规模效益和社会效益；(二)学生就近入学。二、中小学千人指标应符城市基本公共服务设施专项规划和中小学布局规划相关规定。三、学校服务半径应符《中小学校建筑设计规范》的规定。一、学校应选址在交通方便、地势平坦开阔、空气流通、阳光充足、排水通畅、环境适宜、基础设施比较完善的地段，符防震减灾要求。根据需要，适当预留发展用地。二、学校应避开高层建筑的阴影区、干道交叉口等交通繁忙地段、地形坡度较大的区域、不良地质区、洪水淹没区、各类控制区和保护区以及其他不安全地带。架空高压输电线、高压电缆、输油输气管道、通航河道及市政道路等不得穿越校区。三、学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、殡仪馆、太平间、看守所、消防站、垃圾转运站、强电磁辐射源等不利于学生学习、身心健康以及危及学生安全的场所毗邻；与各类有害污染源(物理、化学、生物)的防护距离应符国家相关规定。四、学校教学区与铁路外侧距离不应小于300米，与地面轨道交通外侧距离不应小于80米，与城市主干道或公路路缘线距离不宜小于80米。当距离不足时，应采取有效的隔声措施。一、中小学规划设计应符《中小学校设计规范》要求。学校规划设计应充分考虑气候、环境和地理特点，并重视节约用地。学校选址及总体规划方案应征求当地教育主管部门意见。的原则，各类教育设施建设时应积极探索地下空间开发利用，与地上建筑同教学楼应保证冬至日满窗日照的有效时间很多于2小时。体育场地应保证有七、学校内部路网规划应符交通安全要求，做到人车分流。学校出入口校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。有条件的学校应设置一定数一、中小学校园应按照绿色校园二星及以上(含二星)标准进行规划建第三章用地面积指标服务设施专项规划》中相关中小学用地指标执行，须满足学校并符城市总体规划及地块控制性详细规划要求。校园容积率应≤1.0,绿地率300米标准环形跑道(其中含不小于60米的直跑道),风雨操场1座。另至少应设2～3个篮球场、2个排球场(兼羽毛球场)和100～200平方米器械400米标准环形跑道(其中含不小于60米的直跑道),有条件可设置400米3个排球场(兼羽毛球场)和200～270平方米器械场地。米标准环形跑道(其中含不小于100米的直跑道)和风雨操场或室内体育馆生均用地面积为22～25平方米/生。米标准环形跑道(其中含不小于100米的直跑道),室内体育馆1座。另至少应设4～6个篮球场、3～5个排球场(兼羽毛球场)、1～2个网球场和300~400平方米器械场地。第四章建筑面积指标(一)教学及辅助用房：包括普通教室、专用教室、公共教学用房及相(三)后勤及生活用房：包括学生及教工食堂(或用于配餐的餐厅)、(一)教学及辅助用房：包括语言教室、微格教室、试卷保密室、心理健康中心、礼堂(小剧场)、校史馆、室内游泳池及相对应的辅助用房等。(二)后勤生活用房：包括值班宿舍、室外连廊、地下机动车库等。第十八条各类学校必配校舍建筑面积指标一、教学及辅助用房(一)普通教室1.普通教室。每班设1间。小学班级教室按每间使用面积65平方米设置；中学班级教室按每间使用面积75平方米设置；九年一贯制学校班级教室按小学部分每间使用面积65平方米、初中部分每间使用面积75平方米设置。2.机动教室。为完全小学、九年一贯制学校及初中设置。每10个班设置不超过1间。小学机动教室按每间使用面积65平方米设置；九年一贯制学校、初级中学机动教室按每间使用面积75平方米设置。3.选修课教室。为高级中学设置(不再设置机动教室)。每3个班配1间选修课教室，每间使用面积75平方米。(二)专用教室1.专用教室及辅助用房的设置及面积标准确定参考国家普通中小学建设标准。2.科学教室。每12个班配置1间，每间使用面积95平方米。另配备准备室，使用面积宜48平方米。3.实验室。根据学校规模和课程标准的要求配置，每4个班配置1间，每间使用面积100平方米。物理、化学、生物等实验室分别配备准备室，每间使用面积宜24平方米。4.音乐教室。按学校规模和课程标准宜配置1～2间，完全小学每间使用面积95平方米，九年一贯制学校、中学每间使用面积100平方米，另配备准备室，使用面积宜24平方米。5.舞蹈教室。按学校规模和课程标准宜配置1～2间，每间使用面积157平方米，另配置更衣室(男女各一间),每间使用面积宜24平方米。6.美术教室。按学校规模和课程标准宜配置1～2间，完全小学每间使用面积95平方米，九年一贯制学校、中学每间使用面积100平方米，另配备准备室，使用面积宜24平方米。7.书法教室。按学校规模和课程标准宜配置1～2间，完全小学每间使用面积95平方米，九年一贯制学校、中学每间使用面积100平方米，另配备准备室，使用面积宜24平方米。8.史地教室(中学)。按学校规模和课程标准宜配置1～2间，每间使用面积100平方米。另配备准备室，使用面积宜24平方米。9.计算机教室。每12个班配置1间，完全小学每间使用面积95平方米，九年一贯制学校、中学每间使用面积100平方米。根据计算机教室的数量不同，另配置准备室，使用面积宜24平方米。10.劳动教室。按学校规模和课程标准宜配置1～3间，每间使用面积95平方米。另配准备室，使用面积宜24平方米。11.技术教室。每24个班配置1间，每间使用面积100平方米，另配准备室，使用面积宜24平方米。(三)公共教学用房视听阅览用房阅览座位按学校学生人数的1%配置，每座阅览使用面积小.8平方米、中学2.0平方米配置。1.多功能厅。全校宜配置1间，可容纳4~8个班学生使用。每间使用视听阅览用房阅览座位按学校学生人数的1%配置，每座阅览使用面积小.8平方米、中学2.0平方米配置。均使用面积1.0平方米设置，高级中学按生均使用面积1.2平方米设置。2.班教室。每年级宜设置1-2间，规模较大学校可适当增加。每间能容纳小学2个班、其他学校3个班班上课。按计算班级学生人数、生均使用面积1平方米设置。3.图书室(馆)。小学、九年一贯制学校、初级中学按生均使用面积0.5平方米设置，高级中学按生均使用面积0.8平方米设置。图书室(馆)。包括藏书、阅览(学生、教师、视听阅览)和管理(含藏书量按小学每生30册、初中每生40册、高中每生50册配置。藏书面积按学生阅览用房(含电子阅览室)阅读座位宜按小学8%、九年一贯制学校10%、初中、高中12%的学生人数比例设置。办学规模18班及以上的学校，小学很多于45座，九年一贯制学校、中学很多于50座。每座阅览使用面积小学不宜低于1.9平方米、中学小学不宜低教师阅览用房阅览座位按教师编制人数的40%配置，每座阅览使用面积4.学生活动室。使用面积按学校不同规模设置，完全小学48～192平方米、九年一贯制学校120～216平方米、初级中学96～240平方米、高级中学96～288平方米。室内应根据活动内容设有工作台、橱柜和水电等。学校可根据活动项目的特点和使用要求，在配置的总面积内确定间数及每间使用面5.心理辅导室。使用面积48～120平方米。6.德育展览室。使用面积50～80平方米。7.体质测试室。使用面积42～64平方米，室内应配置体质测试的仪器8.室内体育馆。小学、九年一贯制学校、初级中学按生均使用面积0.5平方米设置，高级中学按生均使用面积0.6平方米设置。使用面积完全小学610～1118平方米，九年一贯制学校900～1200平方米，初级中学900～1400平方米，高级中学1200～1600平方米。室内宜布置标准篮球场一片，学校根据需要可设置乒乓房、健身房等功能用房。并附设管理、更衣、淋浴、厕所置，使用面积20～60平方米。表1完全小学教学及辅助用房配置标准使用234表2九年一贯制学校教学及辅助用房配置标准使用3456表3初级中学教学及辅助用房配置标准使用数2345表4高级中学教学及辅助用房配置标准使用8二、行政管理及教研用房1.教研用房。按人均使用面积6平方米设置。教研用房可按年级组或学科教研组分设。教学编制人数配置，根据《制定中小学教职工编制标准意见的通知》确定，即小学教职工与学生比为1：19;初中教职工与学生比为1：13.高中教职工与学生比为1：12.5。其中，小学、九年一贯制学校小学部的教师编制按教职工编制92%计算，九年一贯制学校初中部、初级中学、高级中学的教师编制按教职工编制89%计算。2.行政办公用房。完全小学84～168平方米、九年制学校170～290平方米、初级中学154～322平方米、高级中学168～336平方米。办公用房的间数和每间使用面积由学校根据具体情况确定。3.网络控制室。使用面积24平方米。4.安防监控室。使用面积24平方米。5.消防监控室。使用面积24平方米。6.广播社团活动室。使用面积完全小学26～40平方米、九年一贯制学校36～48平方米，初级中学28～64平方米，高级中学28～76平方米。7.卫生保健室。完全小学、九年一贯制学校每间使用面积15平方米，初级中学、高级中学每间使用面积20平方米。8.会议室。使用面积80～100平方米。均使用面积0.8平方米设置，高级中学按生均使用面积1平方米设置，基本学校可根据实际需要，确定是否独立设置教职工和学生食堂，以及学生2.总务及附属用房。包括总务仓库、开水房(或直饮水)、服务用房(小型超市、洗衣房等)、综修理用房、水泵房、变电所(配电房)、消防用房、小学、九年一贯制学校、初级中学按生均使用面积0.2平方米设置，高级中学按生均使用面积0.3平方米设置。3.传达值宿室。使用面积30平方米。室内宜分设传达室(兼收发)和4.厕所。小学男女生平均生均使用面积0.25平方米，中学男女生生均使用面积0.4平方米。教职工厕所按教职工编制数配置，每人使用面积0.5平男厕：每20人设一个大便器或1.2米大便槽，每20人设1个小便斗或女厕：每10人设1个大便器或1.2米大便槽。男、女厕所每40～45人设1个洗手盆或0.6米盥水槽。可根据在校生具教学楼每层应设置男女厕所，其他用房的男女厕所可分层交叉设置。教四、中小学必配校舍建筑面积指标如表5,各类校舍用房按使用面积配完全小学1.教学及辅助用房3.后勤及生活用房建筑面积计(K=0.6)九年制1.教学及辅助用房3.后勤及生活用房建筑面积计(K=0.6)初级中学1.教学及辅助用房3.后勤及生活用房建筑面积计(K=0.6)高级中学1.教学及辅助用房3.后勤及生活用房建筑面积计(K=0.6)注：1.寄宿制学校应结住宿需求学生数配置学生宿舍和宿舍管理用房，学生宿舍生不低于4.5平方米，宜为6平方米。宿舍管理用房按照学生宿舍面积5%设置；2.走班要确定建设规模。1.语言教室，每间使用面积100平方米。另配置准备室1间，使用面积24平方米。2.微格教室，每间使用面积50平方米。配置准备室一间，使用面积243.试卷保密室，每间使用面积50平方米。设有标准化考场的学校应设4.心理健康中心，使用面积100～300平方米。5.礼堂(小剧场),按生均使用面积0.3平方米设置，不小于160平方6.校史馆，使用面积60～120平方米。7.室内游泳池，规格为21×25米时，使用面积宜为900平方米；规格为25×50米时，使用面积宜为1630平方米。1.值班宿舍根据需要宜按人均使用面积10平方米配置。3.地下室可设置人防、停车库、设备用房等，不宜超过两层，其建筑面积应综用地条件、建筑方案、人防要求及地下停车位数量确定。人防面积应按《安徽省人民防空工程建设与维护管理规定》(安徽省人民政府令155号)进行核算，地下停车位数量结校园用地条件理确定，按照要求配备充电桩。设备用房可含高低压配电房、水泵房、备用发电机房等。4.地下机动车库应设置单独出入口。第二十条中小学办学规模与本导则设置规模不一致时，其建筑面积应参照相近规模学校的建筑面积指标、按学生人数采用线性插值法计算；学校办学规模超过本导则最大规模时，其生均建筑面积指标参照本导则最大规模执行。第二十一条中小学建设首先应满足教学用房的规模需求。学校可根据教育教学需要，对专用教室的功能设置进行适当调整。第五章校舍主要建筑标准第二十二条中小学校舍建设必须贯彻安全、适用、绿色、经济、美观的原则。校舍建筑设计应符《建筑抗震设计规范》、《建设设计防火规范》、建设管理局编制)及其他相关规范、标准、规定的要求。第二十三条中小学建设采用的材料、产品、部件均应符环保规范要求，满足环境污染控制指标，应选择绿色、可循环的建筑与设备材料。体育场地塑胶跑道材料必须符《体育场地使用要求及检验方法第6部分：田径场地》和《成材料跑道面层》规定的要求，供应商须提供中国田径协会指定的田径场地人工成面层检测实验室出具的产品格的物理及化学性能检测报告(检验报告上要有CMA、CNAS认证标志)。人工草坪场地(足球场)人造草必须满足《体育用人造草》规定的要求，须提供产品格的检验报告。第二十四条中小学各类教学及教学辅助用房，学生宿舍等生活用房宜设计成多层建筑，小学的普通教室宜在四层以下(含四层),中学的普通教室宜在五层以下(含五层)。高级中学部分建筑在满足消防疏散、通风采光和加强安全管理的前提下，能够适当增设楼层，增设部分建筑功能仅用于教学辅助用房和行政办公用房。第二十五条建筑层高一、中小学主要教学用房的最小净高应符表6规定：高中科学教室、实验室、计算机教室、劳动教室、技术教室、班教室阶梯教室最后一排(楼地面最高处)距顶棚或上方突出物最小距离为2.20二、行政办公用房不宜低于3.00米。三、学生宿舍不应低于3.40米。四、图书阅览室、体育馆、食堂等用房的净高，应根据使用功能要求和有关设计规范确定。五、其他功能用房建筑层高应符相关国家标准、行业标准及地方标准的要求，应配置消防设施和设备，并保证各类功能用房的正常、安全使用。第二十六条建筑结构一、教学楼门厅宜宽敞，应有利于人流集散通行和短暂停留。二、教学楼教室部分宜采用南外廊，其余部分可因地制宜布置。考虑学生课间活动需要，教学楼走道、连廊宽度不小于3.5米，单体室外连廊和楼面变形缝前50厘米处应增设截水沟。三、门厅和走廊的楼地面不宜设台阶。地坪有高差时，应采用防滑坡道。四、外露休息平台及敞开式走廊宜采用有组织排水。五、内外墙面宜采用不锈钢材质变形缝，地面伸缩缝宜做隐形设计，采用与地面同材质材料，屋面伸缩缝采用钢筋混凝土悬挑板结构处理。第三十二条楼梯的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，符交通疏散和防火规范的规定。四层以上的校舍建筑宜设置电梯。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。楼梯间应有直接天然采光、通风。楼梯的踏步高度小学不应大于15厘米，中学不应大于16厘米，踏步宽度不应小于28厘米。楼梯井净宽度不应大于20厘米。第三十三条门窗应方便开启、清洁、耐用，有利采光通风。门窗开启后不得影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全，宜采用木门、隔热断桥铝窗。教室临空窗栏杆高度不得低于1.3米，宜增设护栏，或窗台上方45厘米处设计为固定玻璃窗。走道内窗宜采用推拉窗，临空外窗宜采用推拉窗、外开窗或舷窗，底层外舷窗应高出地面2米以上。各类教室门须采用外开式设计，宜采用内凹八字形或矩形设计，门斗内分隔空间设计为储藏室。观察窗须采用安全玻璃。第三十四条建筑装修应符以下要求：一、建筑内装修。墙面、顶棚等宜做普通装修。音乐、多媒体语言、多走廊、门厅、楼梯间宜做易清洗、不易污损的墙裙，高度不宜低于1.2米。厕位。厕所内应设地漏和通风排气装置，前室应设地漏、洗手盆和