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文档简介

Word版本，下载可自由编辑幼儿园介绍信敬重的老师们：

您们好!很荣幸小伴计能成为你们的同学。

以下是小伴计的基本状况，渴望他能够在4位老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。感谢!

基本资料：

姓名：小名：小狗性别：男诞生年月：XX-5-11(现2岁3个月多)

属相：虎(没有虎的霸道反而有点象牛，不过讲讲道理还是能听的)

自理力量：

1、语言：现在能够比较清楚的表述自己的想法，爱说话爱提问但多数用沙溪话，幸亏4位老师都是沙溪人，如遇到听不清楚的时候，请老师让他渐渐的重复几次，一般话和白话识少少，但我还是比较愿意他多学点一般话，然后用一般话跟他沟通。

2、吃饭：现在家里基本还是喂，自己会用勺子吃，但吃的较慢而且无耐性吃完，但我信任杰杰在集体生活中会有改善，由于他比较受人影响加上有老师们的鼓舞。大块肉不会吞含在嘴里要大人提示才吐掉，日常都是做些肉丁煎旦等才汲取点肉类。无食物过敏，自己会用杯喝水。

3、上厕所：大小便会憋的很急才告知大人，入厕还要老师帮忙，杰杰有个小动作(男孩通有的)很明显一看就知道他是想尿尿的，这个要请老师提示他先去尿尿再玩。

4、睡觉：午睡可能比较困难，在家基本要陪着睡，而且还有个习惯要抱个公仔睡，也睡得比较晚也许2-5点间，这个有待调整。由于他的搞怪在幼儿园是集体生活我也担忧他会影响其他小伴计午睡，这个要辛苦老师们了

性格：外向，活泼好动共性鲜亮。有的胆小、记仇、有点小自私，不太情愿共享，现在我们在努力改正他，可能需要个过程，渴望老师能帮忙。自尊心很强，不喜爱被强迫，但很讲道理，假如急躁跟他说说他会很协作。特别有主见，喜爱自己动手(如：大便完擦pp，但不见得擦中)。

生活习惯：穿XXXX服不太敏捷，要多加练习。不喜爱手上、脸上有脏东西，会让我们帮忙擦干净。不情愿带帽子。能辨别左右脚。能够自己上下楼梯，但需要扶扶手。日常接触的小伴计也不算多，但是杰杰喜爱和小伴计玩或喜爱一个人的方式是会抱他，可能还会亲他，通常会吓到别的小伴计，甚至引发打架，请老师们多加留意，

本事及爱好：喜爱也很会唱歌，喜爱挖土机、推土机等工程机械，喜爱警车，特仰慕警察叔叔(小小时候见到保安叔叔都会跟他行个敬礼)，喜爱听故事，喜爱喝水等等。

以上是依据我们家长的日常观看，对杰杰小伴计作出的简洁介绍，渴望老师能够利用它多认识杰杰。作为家长，我们前期在进行正面引领，告知杰杰幼儿园很好玩，有很多老师和小伴计，每位伴计都必需去幼儿园的，所以，小家伙对入园是很期盼的。一个孩子踏入社会的第一步，我想，天下父母的心都一样，信任老师也都懂，我们只是渴望和老师一起努力，尽量给孩子供应一个轻松开心的成长环境，让孩子能够适应、接受

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